170 likes | 300 Views
@ Lene_Baake. Brug af sociale medier i undervisningen. Projekt SME Brug af Web 2.0 værktøjer Belastning eller belønning? Debat www.todaysmeet.com/fagligfora. Projekt SME. Væk fra forbud og laisser faire Skabe en god it-klasserumskultur Bruge medierne som læringsredskaber
E N D
Brug af sociale medier i undervisningen • Projekt SME • Brug af Web 2.0 værktøjer • Belastning eller belønning? • Debat www.todaysmeet.com/fagligfora
Projekt SME • Væk fra forbud og laisser faire • Skabe en god it-klasserumskultur • Bruge medierne som læringsredskaber • Sætte sig på mediebrugen • Øge refleksiviteten • Fra multitasking til multipleksing
Mediebrug Twitter Vidensproduktion • Separat/mediekæde • Alle/enkelte • På klassen/derhjemme • Gemt/glemt Wiki Vidensopsamling • Elever/lærer • Gruppe/enkeltvis • Egne notater/modeller • Tweets eller ej
Der twittes • i engelsk, dansk, tysk, matematik, afsætning, finansiering, VØ og IØ • for at lære • for at dele viden • for at kommunikere • for at samarbejde • 14.430 tweets
Dansk • Mediekæder • Motivation • Inklusion • Deltagelse • Vidensdeling
Dansk • Filmen vises • Simultant tweetes • Opmærksomhed skærpes • Dybere indsigt
Matematik • Elevaktivitet • Refleksivitet • Differentiering • Ny skriftlighed • Kondensering af tid • Kommunikativt fællesskab
International økonomi • Variation • Opmærksomhedskamp • Multipleksing • PLN • Praksisfællesskab
Engelsk • Individualisering • Elevovertagelse, tale/skrivetid • Polyfon undervisning • Øget interaktion og kommunikation • Socialt fællesskab • Engagement
Finansiering • Hvad laver de lige nu i Skive? • #2omafi
Brug af Twitter reminder om lektier, test og lignende hjælp til lektier og afleveringer brainstorming, idegenerering begrebsafklaring, definitioner test af viden før og efter repetition diskussioner og meningstilkendegivelse konkurrencer, quizzer og stafetter eksperter og # følges deling af musik, videos, artikler - viden videresendelse af links jokes og smalltalk
Fordele • Mulighed for at arbejde smartere – kondensering af tid • Variation af undervisningen • Flere kommunikationslinjer • Inklusion/socialt fællesskab • Anerkendelse af flere evner, motivation • Undervisningsdifferentiering • Vidensdeling (PLN)
Barrierer lærere/elever • Tekniske udfordringer • Kulturskred • Krav om deltagelse • Tid og ressourcer • Ingen sikker løsning • På vej men ikke i mål