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전 략 자 료 명. 도덕과 3 학년 2 학기 2. 안전한 등교길. 횡단보도로 건너는 이유 및 올바르게 건너는 방법을 알고 안전하게 건너겠다는 결심을 한다 . 횡단보도 건널 때의 교통 사고를 중심으로 조별로 이야기자료를 만들 어 발표할 수 있다. 교수 학습 과정 안내. 1. 동기 유발 자료를 먼저 봅니다 . 2. 학습 목표를 확인합니다 . 3. 예시자료 및 평가기준을 확인합니다 4. 이야기 잇기 놀이를 합니다 . 5. 각자의 역할을 분배 합니다 .
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전 략 자 료 명 도덕과 3학년 2학기 2. 안전한 등교길 • 횡단보도로 건너는 이유 및 올바르게 건너는 방법을 알고 안전하게 건너겠다는 결심을 한다. • 횡단보도 건널 때의 교통 사고를 중심으로 조별로 이야기자료를 만들 어 발표할 수 있다.
교수 학습 과정 안내 1. 동기 유발 자료를 먼저 봅니다. 2. 학습 목표를 확인합니다. 3. 예시자료 및 평가기준을 확인합니다 4. 이야기 잇기 놀이를 합니다. 5. 각자의 역할을 분배 합니다. 6. 그림판이나 파워포인트를 만듭니다. 7. 조별 작품을 설명합니다. 8. 홈페이지에 올리고 답장을 달고 작품을 수정합니다.
? 교통사고가 나면 어떻게 될까요? 교통사고가 나면 어떻게 될까요?
어떻게 해서 사고가 날까요? 이 학생은 어떻게 건너려고 합니까?
교통사고의 상황 • 횡단보도가 아닌 곳을 횡단할 때 14,802 횡단보도 표시가 되어 있는 곳을 횡단할 때 7,942 • 차도 가장자리에 걷고 있을 때 2,604 횡단 보도 부근을 횡단할 때 1,968 인도를 걷고 있을 때 1,030 • 길거리에서 놀 때 1,004 길거리에서 작업할 때 273 위의 표를 보고 알 수 우리는 어떻게 행동해야 해야 할까요?
도로교통안전관리공단 http://www.rtsa.or.kr/index.jsp
학습 목표 확인 • 횡단보도를 건널 때, 교통사고의 원인, 교통사고를 당했을 때, 교통사고의 결과를 그림판이나 파워포인트를 이용해서 이야기로 만드는 활동입니다. • 오늘의 활동을 통해서 횡단보도로 건너는 이유, 횡단보도를 건너는 방법, 자신의 결심 등을 밝혀서 안전하게 학교를 다닐 수 있도록 합시다.
예시 자료 1. 횡단보도 건널 때 2. 횡단보도에서 교통사고의 원인 3. 교통사고를 당했을 때 4. 병원에서 있을 때 그림을 클릭하면 좋아요!
횡단보도를 건널 때 횡단보도 건너편 분식집에서 떡볶이 먹고 가자 우리 학원 같이 갈래? 6하 원칙에 맞추어 횡단보도를 건너는 장면을 생각해 보세요 나는 학교가 끝난 후 친구들과 함께 학원에 가는 길에 떡볶기를 먹으러 학교 정문 오른쪽에 있는 횡단보도를 건너려고 했다.
횡단보도에서 교통사고의 원인 차도 오지 않는데 어때? 횡단보도에서 교통사고 왜 날까요? 여러 가지 원인을 찾아 봅시다 야, 빨간 불인데 건너면 어떻게 해?
교통사고 당했을 때 앗, 어디서 나타난 거야! 앗~ 차가 오는 줄 몰랐는데… • 교통사고 현장의 모습 • 사고 처리 과정 • 다친 모습
교통사고의 결과 아직도 한달간은 있어야 겨우 눈을 뜰 수 있데. 게다가 다리까지 부러져서 수술을 받아야 한단다. 네가 평소에 덜렁거리니까 그런 일이 벌어진 거야. 내가 평소에 그렇게 횡단보도에서 조심하라고 했는데 • 교통사고의 결과 • 부모님 말씀 • 본인의 결심 • 횡단보도를 안전하게 건너는 방법 어머니, 미안해요. 앞으로는 횡단보도에서 조심스럽게 다닐께요.
이야기 만들기 평가기준 1. 내용 기준 (30 점 ) 11. 4가지 내용이 기준에 맞게 들어 있는가? 12. 이야기가 6하 원칙에 의거하여 자세하게 써 있는가? 13. 각자 발표를 할 수 있는가? 14. 자신의 경험이 이야기에 들어가 있는가? 2. 그림 기준 (30점 ) 21. 4가지 그림을 모두 그렸는가? 22. 그림이 내용과 일치하는가? 22. 최선을 다해서 성의있게 그렸는가? 3. 협력 기준 (40점 ) 31. 자신의 역할을 분명하게 알고 했는가? 32. 친구들과 서로 도우며 그렸는가? 33. 모든 사람이 놀지 않고 했는가?
횡단보도를 건널 때 부모님과 놀이 동산갈 때 친구와 축구하러 공터에 갈 때 집이나 학원갈 떄 횡단보도를 언제 건널까요? ? 횡단보도는 우리가 안전하게 차도를 건너도록 보행자를 위해서 설치해 놓은 공간입니다. 횡단보도가 없다면 운전자나 보행자 모두에게 서로 불편하고 특히 보행자는 다칠 가능성이 매우 높습니다.횡단보도를 언제 건널까요?
교통사고의 원인 1. 신호등을 무시하고 건널 때 2. 횡단보도가 아닌 곳에서 건널 때 3. 킥보드를 타면서 건널 때 4. 차를 보지 않고 건널 때 5. 소리를 듣지 못하고 건널 때 그림을 클릭하면 좋아요!
신호등을 무시하고 건널 때 • 빨간색 신호등을 무시하고 건너는 것은 자살 행위와 같습니다. • 녹색신호등이 깜빡이고 건널 때 위험합니다. • 녹색 신호등이 켜졌을 때 뛰지 말고 주변을 살펴가면서 건넙니다.
차를 보지 않고 건널 때 • 우산이나 모자 때문에 차를 보지 않고 건너면 위험합니다. • 처음에는 왼쪽에서 오는 차를, 중간을 넘어서는 오른쪽에서 오는 차들을 보면서 건너야 합니다.
횡단 보도가 아닌 곳에서 건널 때 • 횡단 보도의 표시가 있는 곳에서 건너야 안전 합니다. • 횡단보도보다 지하보도나 육교가 더 안전합니다. • 횡단 보도가 없는 곳에서는 차가 보행자가 건너도 ‘일단 정지’를 하지 않습니다.
킥보드를 타고 건널 때 • 차도나 횡단 보도에서는 스케이트보드, 자전거, 인라인 스케이트를 타는 사람들은 매우 조심해야 합니다. • 탈 것들은 쉽게 멈출 수 없기 때문에 매우 위험합니다.
소리를 듣지 못할 때 • 길을 가면서 음악을 듣거나 공부를 하기 위해 이어폰으로 귀를 막아서 자동차가 다가오는 소리를 듣지 못할 때 교통 사고가 날 수 있습니다.
교통사고를 당한 사람들 벌써 한달 째인데 학교도 하지 못하고 이렇게 지내야 하니 참 지겹다. 병원에 와보니 정말 교통 사고로 다친 사람들이 많구나! 집에서 아이들을 돌보아야 하는데 ..제대로 먹고 학교에 잘 다니기나 하는지…. • 병원에서 다친 사람들 • 교통사고로 다쳐서 손해 보는 점
자신의 결심 선생님 말씀대로 ‘선다, 본다, 든다, 마주친다, 걷는다.’ 앞으로는 횡단 보도에서 신호등이 깜빡일 때 절대로 건너가지 말아야지. 얘들아 나 좀 봐 절대 횡단보도에서 조심스럽게 다녀. 절대로 신호등이 깜빡일 때 건너 면 안돼. • 자신의 결심 • 안전 수칙 행동요령 • 친구에게 바라는 점
횡단 보도를 건너는 방법 1. 선다 (횡단보도 앞에서) 2. 본다 (좌우 및 전방을) 3. 든다 (손을) 4. 마주친다(운전자와 눈을) 5. 걷는다 (천천히)
1. 선다 (횡단보도 앞에서) 예쁜 눈으로 신호등, 좌우, 오는 차를 확인해야지 • 횡단보도 오른쪽 앞 두개의 화살표 있는 곳에 서서 신호등을 확인합니다. • 신호등이 녹색등으로 바뀌었다고 갑자기 뛰어가지 않습니다.
2. 본다 (좌우 및 전방을) • 차가 왼쪽이나 오른쪽에서 오는지 확인합니다. • 차가 갑자기 횡단보도로 올 경우도 있습니다. • 횡단보도에 서면 장난을 치지 않습니다. 바라보는 눈 예쁜 눈 어휴! 위험할 뻔했다. 제는 누구집 아들이야. 녹색불이 켜졌는데도 차를 조심스럽게 바라보면서 가지 않네.
3. 든다 (손을) • 차가 왼쪽에서 오는지 확인 합니다. • 손을 들어야 운전자가 어린이 보행자를 잘 볼 수 있습니다. • 손을 들지 않으면 어린이는 키가 작아서 잘 보이지 않기 때문에 그냥 지나쳐서 사고가 납니다. 손든 손 예쁜 손
운전자와 눈을 마주치면서 가는 것이 중요합니다. 운전자의 눈을 보면 상대방이 갈 것인지 말 것인지를 알 수 있기 때문입니다. 4. 마주친다(운전자와 눈을) 운전자와 눈을 마주치니까 먼저 가라고 하네. 감사합니다
5. 걷는다 (천천히) • 횡단보도에서는 손을 들고 운전자의 눈과 마주치면서 천천히 걷습니다. • 중앙을 지나기 전에는 왼쪽을 중앙을 지난다음에는 오른쪽을 살피면서 건너갑니다. 건너가는 학생들의 눈의 방향을 자세히 살펴 보세요
횡단보도 이외에 차도를 건너는 방법 • 육교로 건넌다 • 지하도로 건넌다 • 횡단보도, 육교, 지하도가 없을 때는 주변을 둘러 봐서 찾아봅니다. 그래도 없을 경우에는 횡단보도를 건널 때의 원칙을 따르되 더욱 조심합니다.
이야기 잇기 놀이 인원 : 6 명 준비물 : 없음 방법 : 1. 횡단보도를 건널 때, 교통사고의 원인, 교통사고를 당했을 때, 교통사고의 결과 순으로 돌아가면서 이야기를 한다. 2. 이야기를 제일 잘한 사람을 뽑아서 칭찬을 한다. 3. 이야기를 못한다고 놀리지 않는다. 규칙 : 이야기가 생각나지 않을 때는 ‘통과’라는 말과 함께 옆으로 넘긴다.
그림판으로 만들까? 파워포인트로 만들까? 우리 그림 그릴 때 주인공의 모습은 똑같이 그리자 역할분배 나는 교통사고의 원인 나는 자신의 결심 및 친구에게 당부하는 말 나는 부모님 말씀 나는 횡단보도 건널 때 나는 안전하게 횡단보도를 건너는 방법 나는 발표 준비 내가 할 일은 뭐지? 우리 모두 리플을 같이 달자 나는 교통사고를 당했을 때 올바르게 일을 하기 위해서는 역할을 알맞게 민주적으로 분배하고 자신이 맡은 일을 잘 해야 합니다.
그림판으로 파워포인트 만들기 • 그림판을 파워포인트 로 만듭니다 • 파워포인트에 설명선이나 텍스트 상자를 이용해서 설명을 넣습니다. • 각자 자신이 맡은 부분을 그림판으로 그립니다 • 각자 복사해서 검토, 수정합니다 • 각자 만든 파워포인트를 한쪽 컴퓨터로 모읍니다 • 이야기의 최종판을 만듭니다. 그림판 이용이 어려운 학생들은 종이에 그려서 디카로 찍어서 파워포인트로 만듭니다.
교통사고의 원인(학생작품) 지난 번에 우리 집 골목에서 친구들과 공놀이를 하다가 공이 큰 길로 가자 내 동생이 차가 오는 것을 보지 못하고 공만 보고 가다가 사고가 났다.
조별 이야기를 설명하기 처음에는 파워포인트를 보면서 연습하다가 나중에는 그림을 보지 않고 연습합니다. 처음 조별 전체 파워포인트 를 보면서 연습합니다 조별 다른 친구들에게 자신의 연습한 것을 들려줍니다. 최종적으로 조별 대표를 다수결로 뽑습니다 끝 친구들의 이야기를 듣고 못한 부분을 고칩니다. 친구들 발표를 들으면서 잘한 점과 못한 점을 구체적으로 이야기 합니다. 조별 대표끼리 겨루어 제일 잘한 사람을 뽑습니다.
홈페이지 올리기 및 답장달기 학생들의 글과 그림을 올립니다. 처음 홈페이지를 만들어 주소를 알려줍니다. 다른 조원 학생들에게 잘한점과 수정할 점을 구체적으로 달도록 합니다. 답장을 보고 수정해서 최종본을 만듭니다. 끝 최종 수정본으로 평가기준을 보고 평가를 합니다. 자기 조원들에게도 답장을 답니다
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