1 / 22

RÅDGIVERROLLEN

RÅDGIVERROLLEN. Refleksjon over rådgivers roller og funksjoner. Ulike strategier og planer. Hvem er jeg?. Profesjonsstudiet i pedagogikk? Reklame Lærer

virginia-hutchinson
Download Presentation

RÅDGIVERROLLEN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RÅDGIVERROLLEN Refleksjon over rådgivers roller og funksjoner. Ulike strategier og planer

  2. Hvem er jeg? Profesjonsstudiet i pedagogikk? Reklame Lærer Religion Inspektør Kirken Rådgiver Rektor Sosiologi

  3. Hvorfor rådgiver? • Inspireres av unge mennesker • Nye utfordringer • Kreativitet og problemløsing • Hjelpe og støtte • Erfaringsdeling • Se muligheter • Nøkkelrolle i skolen

  4. Hvem er rådgivningstjenesten på skolen? • Alle lærere – faglig rådgivning • Kontaktlærer – elevens nærmeste rådgiver • Rådgiverne – særskilt og utvidet rådgivning • Helsesøster – helserelatert rådgivning • Ledelse – rådgivningen forankret i skolens planer • Foreldre – hjemmerådgivning – hjem-skole samarbeid HELE SKOLENS ANSVAR!

  5. Rådgiverrollen – kompleks.. • Samtalepartner - støtte for den enkelte elev • ”Psykolog” – hvordan har du det egentlig…. • Veileder – interesser, egenskaper og anlegg • Nettverksbygger – næringsliv, lokalmiljø • Koordinator – ulike hjelpeinstanser • ”Advokat” – elevenes støtte overfor lærere, ledelse • ”Annet” – Coach, leder, lærer…..

  6. Rammer for rådgivningen • Ledelse • Organisering • Ressurser • Fokus • Aktører • Arenaer • Roller

  7. Roller • En rolle - et sett av forventninger i en bestemt sosial situasjon • En profesjonell rolle – et sett av forventninger du er kvalifisert for å innfri • Rådgiverrollen – et sett av komplekse forventninger som systematisk og strukturert blir tilpasset den enkelte ungdom hvor deres nåtid og fremtid er i fokus • Skolens rolle - forberede elevene til yrkes- og samfunnsliv og gi et solid grunnlag for videre utdanning og læring • Altså: Rådgiver er nøkkelrollen i skolen.

  8. Rådgivers nøkkelrolle • Nøkkelrolle: Rolle som åpner dører for andre roller • Rådgivers nøkkelrolle - åpner dører for elevene. • Åpne dører i elevene – selvutvikling, selvforståelse, drømmer, mål og strategier • Åpner dører ut mot samfunnet – lokalmiljø, næringsliv, utland, globalisering. • Elevene bruker kunnskapsnøkkelen om seg selv, fag, karriére og fremtid. • Hjelpe elevene til å bruke strategier for livslang læring.

  9. Rådgivers nøkkelrolle forts.. • Annerledes enn rektorrollen • Annerledes enn lærerrollen • Beveger seg i spennet mellom interesser nå og muligheter siden • Beveger seg i spennet mellom drømmer og realiteter • Er i spennet mellom nåtid og fremtid • Beveger seg i spennet mellom skolens ulike roller

  10. Strategi/fokus • Hvordan legge opp arbeidet? • Hva er mitt fokus/mål? • Hvilken funksjon vil jeg ha? • Hva må jeg – hva har jeg lyst til? • Hva ønsker elevene? • Hva ønsker skolen/lærere? • Hva ønsker ledelsen/rektor? • Samsvar mellom ulike forventninger

  11. Aktører

  12. Arenaer

  13. Diskusjon • 1. Hvilken rolle har rådgivningstjenesten på min skole? • 2. Hvilken rolle har jeg? • 3. Hvilke andre roller er involvert?

  14. Strategiarbeid – Administrator´n • Organisere ansvarsfordeling • Organisere årshjul /aktivitetskalender - når gjør du hva hvordan • Organisere fagdager • Organisere info.møter • Organisere bedriftsbesøk • Organisere elevsamtaler

  15. Strategiarbeid – Idémaker´n • Finne et prosjekt/metode/innfallsvinkel • Presentere for elever, kolleger, ledelse, andre skoler • Snakke med elever formelt og uformelt om stadige nye idéer • Utprøving • Erfaringsdeling • Evaluering • Nye idéer, prosjekter…

  16. Strategiarbeid – Idésamler´n • Besøk andre skoler – få idéer • Bruk karrieresenter, nettverk, kolleger • Snakk med elever formelt og uformelt • Opprett en gruppe med elever og lærere som bearbeider idéene • Vær med på kurs, konferanser, nettverk • Hvem lykkes? • Nøkler til suksess?

  17. Strategiarbeid – Kalkulator´n • Hvor mange bruker rådgivningstjenesten? • Hvor mange spør om hva? • Tall for fullført og bestått • Resultater hos elevene på skolen • Fravær • Hvor mange er ute i høyrere utdanning/ jobb?

  18. Strategiarbeid – Brobygger´n • Samarbeid med NAV • Samarbeid med kommuner/fylkeskommunen • Samarbeid med karrieresenter, nettverk og kolleger • Samarbeid med andre skoler – grunn- og vgs • Samarbeid med OT-tjenesten • Samarbeid med lokale aktører • Samarbeid med næringslivet

  19. Strategiarbeid – Strategen • Tett samarbeid med med aktuelle aktører • Rådgivningstjenesten er en del av skolens planer • Synliggjøre rådgivningstjenesten i skolens hverdag • Inspirere lærere til å være rådgivere • Gjør elevene til hverandres rådgivere • Engasjer foreldre • Skap samarbeidsklima mellom skole og lokalmiljø

  20. StrategiarbeidUansett • Tro på det man gjør • Være ekte i dialogen med elever, lærere og andre • Hva sier elevene? • Hvilke resultater har du på din skole? • Strategisk plan • Skoleutvikling • Samarbeid

  21. StrategiarbeidUformelle kriterier • Le • Uformelle prater • Ikke være så ”flink” hele tiden • Prøv ut nye ting • Vær tilstede • Overrask de rundt deg med kvalitetene i deg • Tenk alle fordeler du har ved å være NORDLENDING!!

  22. TAKK FOR MEG!

More Related