ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์ อุตสหกร รม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

1. การพัฒนาระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่าน คลาวด์คอมพิวติงสำหรับสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน NEC 2013 • ผศ.ดร.ปณิตา วรรณพิรุณ • นิพนธ์ สุขวิลัย ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ • สาขาวิชาการวัดและเทคโนโลยีทางวิทยาการปัญญา วิทยาลัยวิทยาการวิจัยและวิทยาการปัญญา มหาวิทยาลัยบูรพา

2. บทนำ

3. วัตถุประสงค์ของงานวิจัยวัตถุประสงค์ของงานวิจัย -เพื่อพัฒนาระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติง สำหรับสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน -เพื่อศึกษาผลของการใช้ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติง

4. สมมติฐานการวิจัย สถานศึกษาที่ใช้ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติงมีจำนวนผู้เรียนออกกลางคันลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

5. ขอบเขตงานวิจัย ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้เรียนของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้เรียนของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจาก กรุงเทพมหานคร ภาคกลาง ภาคเหนือ ภาคตะวันออก ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และภาคใต้ จำนวน 6 แห่ง จำนวน 40,130 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอนเก็บรวบรวมข้อมูลในปีการศึกษา 2553-2555

6. ขอบเขตงานวิจัย ตัวแปรในการวิจัย ตัวแปรอิสระ คือ ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาว์คอมพิวติง ตัวแปรตาม คือ คุณภาพของระบบ และ ผลการประเมินติดตามการออกกลางคัน ระยะเวลา ระยะเวลาที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเก็บรวบรวมข้อมูลในปีการศึกษา 2553-2555

7. การพัฒนาระบบ (SDLC) • Problem Recognition • Feasibility Study • Analysis • Design • Construction • Conversion • Maintenance ระบบบริหารสถานศึกษา ระบบช่วยเหลือผู้เรียน เทคโนโลยีอัจฉริยะ คลาวด์คอมพิวติง ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติง ขอบเขตงานวิจัย รูปภาพกรอบแนวคิดการพัฒนาระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติง

8. วิธีดำเนินการวิจัย • ระยะที่ 1 SDLC ระบบบริหารสถานศึกษา ระบบช่วยเหลือผู้เรียน เทคโนโลยีอัจฉริยะ การพัฒนาระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนตามกระบวนการ SDLC

9. วิธีดำเนินการวิจัย • ระยะที่ 2 การศึกษาผลของการใช้ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติง

10. สรุปผลการวิจัย รูปภาพระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติง ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบและพัฒนาระบบสารสนเทศ จำนวน 15 ท่าน ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติงที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ ด้าน Functional Requirement Test ด้าน Functional Test ด้าน Usability Test และด้าน Security Test อยู่ในระดับมากที่สุด

11. สรุปผลการวิจัย จำนวนผู้เรียนออกกลางคันก่อนและหลังการใช้งานระบบ

12. สรุปผลการวิจัย *P<0.01 ผลการเปรียบเทียบจำนวนผู้เรียนออกกลางคันก่อนและหลังการใช้งานระบบสถานศึกษาที่ใช้ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะเพื่อดูแลช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคลาวด์คอมพิวติงมีจำนวนผู้เรียนออกกลางคันลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 จำนวนผู้เรียนออกกลางคันก่อนและหลังการใช้งานระบบ

13. ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะสำหรับการนำผลการวิจัยไปใช้ Hardware Communication People

14. ข้อเสนอแนะ • ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยครั้งต่อไป ระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะ

15. Thank You !