Сетевое взаимодействие МБОУ КСОШ №2 и ФИЯ ТГУ

1. Сетевое взаимодействие МБОУ КСОШ №2 и ФИЯ ТГУ Руководитель проекта Перемитина О.В.

3. Ханс Георг Гадамер: • «Изучение иностранного языка есть расширение сферы всего того, что мы вообще можем изучить».

4. Проблема • повышения качества школьного образования, в частности изучения иностранных языков, отвечающего уровню научно-технического прогресса и социального развития, что всегда являлось первостепенной задачей системы образования

5. Наши достижения 2008г Областной фестиваль проектов 1 место 2009г Областной конкурс поэтического перевода 2009г Областной конкурс «Марафон знаний по английскому языку» 2, 3 место 2009Областной конкурс «Фестиваль творческого письма по иностранным языкам» 3 место 2011г Областной конкурс «Марафон знаний по иностранным языкам» 3 место 2011г Всероссийский конкурс «Тайны английского языка» 8-9 кл 3 место 2012г Областной конкурс «Фестиваль творческого письма по иностранным языкам» 2 место 2012г Всероссийский конкурс «Любимый английский язык» 4кл, 1 и 3 место).

6. Результаты ЕГЭ 2013 - 83 балла, 77 баллов 2011 -76 баллов 2009 -70 баллов 2008г-60 баллов

7. Оснащение кабинетов

8. Анкетирование 1. Удовлетворены ли вы своим уровнем иностранного языка?

9. Анкетирование 2. По какой специальности вам бы хотелось продолжить обучение?

10. Анкетирование 3. Хотели бы вы повысить свой уровень иностранного языка?

11. Анкетирование 4. Планируете ли вы изучение иностранного языка в дальнейшем в вузе?

12. Анкетирование 5. Планируете ли вы посетить зарубежные страны (необходимость знаний иностранных языков)?

13. Цели проекта • Цель проекта для учащихся: • Повышение качества знаний по английскому языку за счет усиления учебной мотивации • Цель проекта для педагогов: • Повышение профессионального мастерства

14. Задачи • 8-9 кл • Создание условий для свободного и осознанного выбора учащимися своего дальнейшего пути развития. • Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности, представления о собственных интересах и возможностях. • Повышение языкового уровня учащихся • 10-11 кл • Завершение профильного самоопределения старшеклассников и формирование способностей и компетентностей, необходимых для продолжения образования в соответствующей сфере профессионального образования.

15. Этапы реализации • 1. Подготовительный 2011-2012 • - анализ успеваемости за три года, динамика сдачи ЕГЭ, динамика выбора элективных курсов, анализ поступления в вузы • - формулировка проблемы • - постановка целей проекта • 2.Организационный • - разработка нормативной базы проекта • - планирование мероприятий проекта, заключение договоров • 3. Практический октябрь 2012 – май 2013 • - реализация плана мероприятий проекта, подведение промежуточных итогов • 4. Аналитический июнь 2013 • - подведение итогов проекта, анализ результатов • - планирование возможного продолжения проекта

16. 23-я ежегодная Международная научная конференция «Язык и культура»

17. Образовательная литература • 1.сборник статей XII Международной научной конференции 2011, Изд. ТГУ; • 2. “Religion and Art in cross-cultural communication”, ИздательствоТГУ, 2011; • 3. “Law and Law enforcement in the USA”, ИздательствоТГУ, 2006; • 4. “This is America today”, ИздательствоТГУ, 2007.

18. Очное обучение на базе ФИЯ ТГУ

19. Очное обучение на базе ФИЯ ТГУ

20. Мнение учащихся • Вика: «Девушки были такие общительные и очень эмоциональные. Моя мечта пообщаться с иностранцами, наконец-то, сбылась. А после того, как я поняла, что необходимо изучать иностранные языки, очень захотелось пополнять свой багаж знаний в этой области». • Таня: «Студентки из Великобритании исполнили мою мечту пообщаться на английском языке с жителями англо-говорящей страны, а преподаватели факультета иностранных языков рассказали нам много нового о культуре и обычаях их стран. Это безумно интересно!»

21. Мнение учащихся • Света: «Общаясь в свободной обстановке с британскими студентами, мы смогли практиковать свои навыки в английском языке и больше узнать, как о самих студентах, так и об их стране в целом. Разговаривая с иностранными преподавателями, я поймала себя на той мысли, что улыбка с моего лица просто не сходила, настолько живые и позитивные оказались эти люди».

22. Мнение учащихся • Наташа: «Я открыла для себя английский язык с практической стороны. И в этом большую роль сыграло живое общение со студентами из Великобритании». • Оля: «Мы встретили замечательных людей, которые помогли нам расширить кругозор. Сколько всего нового, удивительного мы узнали об Англии, Италии, Испании, Франции, Германии, Китае. Мне нисколько не было скучно, потому что люди, с которыми мы встречались, очень веселые, и с ними было легко общаться, мы сразу нашли общий язык».

23. Культурная программа • музей-гербарий ТГУ • отдел редких книг научной библиотеки • Планетарий • Ботанический сад • музей истории Томска • минералогический музей ТГУ • музей Кадетской школы-интерната • обзорная экскурсия по Томску • праздник посвящения в студенты ФИЯ www.themegallery.com

24. Очное обучение на базе ФИЯ ТГУ

25. Очное обучение базе КСОШ №2

26. Очное обучение базе КСОШ №2

27. Информационное освещение • школьная газета МБОУ КСОШ №2 «Голос школы» • размещение на сайте МБОУ КСОШ №2 ks2.tom.ru • районная газета «Переменка • газета Томского Государственного Университета «Alma mater» • размещение материала на личном сайте руководителя проекта Перемитиной О.В. peremitina.ks2.tom.ru • Размещение на сайте УООиП Администрации Каргасокского района • районная газета Каргасокского района «Северная правда»

28. Перспективы развития проекта • проведение занятий по переводоведению преподавателями ФИЯ ТГУ; • проведение занятий по произношению носителем языка; • подготовка к ЕГЭ, разбор сложных заданий ЕГЭ; • подключение томских школ к проекту

29. Thank You !