1 / 18

Доброта — это когда.....

Доброта — это когда. Открытое занятие с элементами тренинга Подготовил педагог-психолог МБОУ СОШ №16 г. Димитровграда Борисова В.Е. Цели и задачи занятия:. Цель:

vivi
Download Presentation

Доброта — это когда.....

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Доброта — это когда..... Открытое занятие с элементами тренинга Подготовил педагог-психолог МБОУ СОШ №16 г. Димитровграда Борисова В.Е.

  2. Цели и задачи занятия: Цель: формирование у детей представлений о том, какие поступки можно назвать добрыми, а какие-недобрыми, а также формирование осознанного отношения к нормам социального поведения. Задачи: дать представление о доброте и добрых поступках; развивать умение практически применять эту добродетель в повседневной жизни; научить дифференцировать поступки; формировать умение анализировать собственное поведение и поступки других; закреплять навыки доброжелательного поведения в школе и вне школы.

  3. План занятия: Приветствие, упражнение «Я желаю тебе сегодня...»; Игра «Отгадай без слов» на тему добрые поступки; Определение учащимися темы занятия (обсуждение стихотворения Р. Сефа); Работа со сказкой «Лесной помощник»; Обсуждение сказки; Упражнение «Я желаю добра ребятам в классе» с элементами дыхательной гимнастики; Физкультминутка «Распознай добрые и плохие дела»; Видеорелаксация; Рефлексия (советы, оформление ватмана "Доброта-это когда…»); Ритуал прощания.

  4. Описание занятия Длительность занятия: 35 минут. Форма проведения: комбинированная: беседа, игры, элементы сказкатерапии, дыхательной и двигательной гимнастики. Материал к занятию: Стихотворение “Доброта” Р. Сефа, текст сказки “Лесной помощник”, список с хорошими и плохими поступками, рисунок "доброго дела", чистые листы и ручки для игр, мыльные пузыри, ватман, маркеры, звукозапись песни “Дорогою добра” М.Минкова и Ю.Энтина, видео с релаксацией.

  5. Показателиэффективности: Ученик научится:анализировать свои поступки, делать выводы, налаживать контакт с людьми; соблюдать правила игры и дисциплину; правильно взаимодействовать с партнерами по команде (терпимо, имея взаимовыручку и т.д.); выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой и игровой деятельности. Ученик получит возможность научиться: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей - адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, товарища, родителя и других людей; контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; формулировать собственное мнение и позицию; находить свое место в школьной жизни. Развиваемые ууд: 1. Личностные, 2. Регулятивные, 3. Коммуникативные, 4. Познавательные.

  6. «Я желаю тебе сегодня…»

  7. Игра «Отгадай без слов» Задание: 1. Разделитесь на пары, 2. Загадайте описание ситуации на тему "Хорошие поступки", 3. Напишите его на листочке. Покажите без использования слов то, что вы задумали.

  8. Тема нашегосегодняшнего занятия Доброта – это когда…..

  9. Вопросы дляобсуждения сказки О чем сказка? Для чего гномик Федя помогает лесным жителям? Что послужило поводом для решения ребят помогать зверям в лесу? Кому труднее живется: доброму или злому человеку? Почему? Что полезного вы для себя извлекли из этой сказки?

  10. Игра "Доскажи словечко" Упражнение «Я желаю добра ребятам в классе» «Пузыри любви и добра»

  11. Физкультминутка «Распознай добрые и дела плохие »; Задание: Необходимо, прослушав высказывания, согласиться или не согласиться с ними, при этом если вы согласны – киваем головой, если нет – поворачиваем в стороны голову.

  12. Полезные советы Не улыбайтесь друзьям; Не делайте уроки; Не соблюдайте правила поведения в школе, на улице, дома, общественных местах; Не просыпайтесь в хорошем настроении; Не помогай своим близким, друзьям, знакомым, пожилым людям; Не ешь здоровую и полезную пищу.

  13. Доброта – это когда …. С чем для вас ассоциируется доброта. На лучиках солнышка напишите, что же такое доброта для вас. Таким образом,

  14. Спасибо за работу, вы молодцы

  15. Список литературы: 1. Текст сказки "Лесной помощник":http://dohcolonoc.ru/conspect/2771-konspekt-zanyatiya-uroki-dobroty.html 2. Список плохих и хороших поступков: http://festival.1september.ru/articles/599530/ 3. Рисунок «Поделись своей добротой»: http://yandex.ru/images/search.jpg 4. Рисунок «Летний луг»: 5. Видео с релаксацией: http://www.youtube.com/watch?v=ChXrgxXLTYk 6. Звукозапись песни «Дорогою добра» М. Минковой и Ю. Энтина: http://www.youtube.com/watch?v=pB4APM41CpI 7. Высказывание «Дарите людям добро и оно обязательно к вам вернется: http://www.mudryiecitaty.ru/publ/vyskazyvanija/vyskazyvanie_pro_dobrotu/262

More Related