Формирование социокультурной среды как основное условие деятельности академии.

1. Формирование социокультурной среды как основное условие деятельности академии. Проректор по УВР, к.м.н., доцент О.В.Ходакова Начальник отдела по ВР и СО В.В.Воронова

2. Воспитание - великое дело, им решается участь человека. В.Г.Белинский • ВУЗ – не только «кузница кадров», но и центр культуры, нравственного воспитания, гуманистических знаний. • Воспитание – процесс формирования личности человека, процесс, являющийся неотъемлемой частью процесса обучения. • Весь вуз, вся деятельность и отношения – эффективная воспитательная среда. • Результаты воспитательного процесса вуза проявятся в профессиональной деятельности специалиста.

3. Учебные формы воспитательной работы – ежедневная работа преподавателей: Неспецифическая составляющая Воздействие всей организации, атмосферы, всего хода педагогического процесса на становление личностных качеств студента. Специфическая составляющая Воздействие содержания учебной дисциплины на становление личностных качеств студента.

4. (требование ФГОС ВПО) Формирование социокультурной среды как обязательное условие, определяющее возможность функционирования образовательного учреждения. «При разработке ООП подготовки специалиста должны быть определены возможности вуза в формировании общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера). Вуз обязан сформировать социокультурную среду, создать условия, необходимые для всестороннего развития личности.»

5. «Вуз обязан способствовать развитию социально-воспитательного компонента учебного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.» (требование ФГОС ВПО)

6. Социокультурная среда ГБОУ ВПО ЧГМА Творческая система «СОДРУЖЕСТВО» Молодёжное движение «Ты не один!» МНО Социокультурная среда ЧГМА Процесс обучения Спорт и здоровье Центр развития личности студента Система студенческого самоуправления Центр национальных культур

8. Академический хор «Гаудеамус»

9. Театр-студия «На тихой улице»

10. Волонтёрские отряды ЧГМА

11. Команда КВН ГБОУ ВПО ЧГМА

12. Национальный студенческий ансамбль «Ургы»

13. Спортивный клуб ГБОУ ВПО ЧГМА

16. Система управления социокультурной средой ЧГМА Ректор • | Проректор по УВР Отдел по ВР и СО: начальник отдела, специалист по работе с молодёжью, психолог, руководители творческих коллективов Деканы, помощники деканов, кураторы групп, кураторы общежитий, кафедры академии Система студенческого самоуправления, Совет МНО Внеучебные творческие мероприятия, работа волонтёрских отрядов, спортивного клуба, воспитание в обучении

17. Основные задачи отдела по воспитательной работе и связям с общественностью: • Участие в организации воспитательной работы вуза • Организация работы института кураторства • Организация и проведение культурно-массовых мероприятий в вузе, организация участия студентов в мероприятиях городского, краевого и федерального уровней • Содействие в работе студенческого самоуправления, волонтёрского движения, творческих коллективов

18. Основные задачи отдела по воспитательной работе и связям с общественностью: • Разработка методического сопровождения воспитательного процесса • Проведение анализа и контроля воспитательной работы ВУЗа • Планирование внеучебных мероприятий ВУЗа • Информационное сопровождение деятельности ЧГМА • Подготовка информации об академии для средств массовой информации и различных организаций. • Организация профориентационной работы и работы по формированию мотивации ЗОЖ в средних общеобразовательных школах г.Читы и Забайкальского края.

19. Анализ социокультурной среды ЧГМА (SWOT- анализ)

20. Анализ социокультурной среды ЧГМА

21. Анализ социокультурной среды ЧГМА

22. «Воспитание – дело трудное, и улучшение его условий – одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих близких» Сократ

23. Спасибо за внимание!