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课前 提问. 1 、什么是功?功的两个要素是什么? 2 、功的计算公式是什么?单位是什么? 3 、如何比较速度大小? 4 、前面学习了功,做功也有快慢,那 么如何比较做功快慢呢?. 甲乙两同学分别将一百二十块砖搬到二楼 , 他们做功吗?. 甲. 乙. 砖数(块). 120. 120. 做功( J ). 每块砖的质量为 m ,楼高为 h , 甲、乙两同学需要做多少做功?. 120 mgh. 120 mgh. 甲. 乙. 砖数(块). 120. 120. 做功(焦). 120 mgh. 120 mgh. 时间(分).
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课前提问 • 1、什么是功?功的两个要素是什么? • 2、功的计算公式是什么?单位是什么? • 3、如何比较速度大小? • 4、前面学习了功,做功也有快慢,那 么如何比较做功快慢呢?
甲乙两同学分别将一百二十块砖搬到二楼 ,他们做功吗?
甲 乙 砖数(块) 120 120 做功(J) 每块砖的质量为m,楼高为h,甲、乙两同学需要做多少做功? 120mgh 120mgh
甲 乙 砖数(块) 120 120 做功(焦) 120mgh 120mgh 时间(分) 甲、乙同学谁做功快?为什么? 30 60 (1)甲比乙做功快; (2)因为做功相同,甲做功时间30分钟,乙做功时间60分钟.
做功(焦) 60 30 时间(分) 105mgh 120mgh 120mgh 35 120 120 砖数(块) 丙 乙 甲 105 在甲、乙搬砖时丙同学也来参加,他搬砖105块用去35分钟时间 甲、乙、丙做功谁最快?谁最慢?为什么? 甲、乙、丙每分钟做功分别是4mgh、2mgh、3mgh.
第三节 功率 一、功率(P) 1.物理含义:表示物体做功的快慢 2.定义:单位时间内所做的功. 3.功率的计算公式:功率=功/时间 4.功率的单位:a.国际单位:瓦特简称瓦(W) 1J/s=1W b.常用单位:千瓦(KW) c.单位换算:1KW=103W; • 理解:①功率是反映做功快慢的物理量,而不是做功多少。 • ②公式P=W/t中的W和单位/瓦(W)这两个W要注意区别:前者是功的符号(物理量),后者是瓦的符号(单位)
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就:蒸汽机 在瓦特之前,已经有纽科门发明的蒸汽机,但是消耗大而效率低,瓦特花了10年时间,研制出精巧实用的新型蒸汽机,由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输,都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜,为了纪念瓦特这位伟大的发明家,人们把常用的功率单位定为瓦特,简称瓦。 瓦特James Watt 1736~1819
练一练 C 例1.下列说法中正确的是() A.物体做的功越多,则功率就越大 B.物体做功的时间越短,则功率越大 C.在相同的时间内做的功越多,功率越大 D.功率越大,则做功越多
例2.如右图所示,是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较,正确的是()例2.如右图所示,是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较,正确的是() A.P甲<P乙 B.P甲>P乙 C.P甲=P乙 D.无法比较确定 B
例3.甲、乙两同学进行爬杆比赛.爬到杆顶时,甲用了9s,乙用了10s,甲、乙两人质量之比是5:6,则他们爬竿的功率之比P甲:P乙等于( ) A.3:4 B.4:3 C.25:27 D.27:25 C
例4.如图所示.某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,他的重心在A点,重力为500N,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少_______N。若他在lmin内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少______W。例4.如图所示.某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,他的重心在A点,重力为500N,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少_______N。若他在lmin内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少______W。 300 60
帮帮忙 例5.山娃家住农村,爷爷想买一台离心式水泵,把水抽到高出水面30m处容积是50m3的储水池中,要求1h能把储水池充满即可。爷爷让山娃算一算需要购买功率至少是多少kW的水泵?可是山娃刚上初一,你能帮帮他吗?(g=10N/kg)
W 15×106J P = = =4200W=4.2kW t 3600s 已知:V= 50m3, ρ=1×103kg/m3, h=30m, t=1h=3600s, g=10N/kg 求:P 解: m=ρV= 1×103kg/m3×50m3=5×104kg G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N×30m=15×106J 答:水泵的功率应不小于4.2kW.
功率 速度 定义 含义 公式 单位 与旧知识类比 总结 速度与功率在概念及概念的形成中有哪些相似?