Alexander – von – Humboldt - Gymnasium der Hansestadt Greifswald

1. Alexander – von – Humboldt - Gymnasiumder Hansestadt Greifswald Präsentation für den Informationsabend zur Aufnahme neuer fünfter Klassen im Hochbegabtenzweig

2. Das Alexander- von- Humboldt- Gymnasium 1974 Errichtung des Schulhauses 1991 Gründung des Gymnasiums 1998 Errichtung der Mehrzweckhalle 2002 Offene Ganztagsschule 2005 Budgetierung 2006 Hochbegabtenklassen 2006 Mitnutzung des Gebäudes der ehemaligenNeruda-Schule 2008 Anbau eines Saales

3. Alexander von Humboldt • Alexander von Humboldt • 14.09.1769 in Berlin geboren • Universalgelehrter,Naturwissenschaft-ler, Humanist • Wiederentdecker Amerikas • gestorben 1862

4. Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Schüler- und Lehrerzahlen 2009/2010 gesamte Schüleranzahl: 535 davon in H-Klassen: 137 Schüler: 281 Schülerinnen: 254 Lehrkräfte: 44 (17 m./27 w.) Referendare: 4 Schulsozialarbeiter: 1 Freizeitpädagogen: 1

5. Hochbegabtenklassen am A.-v.-Humboldt-Gymnasium Gegenwärtig gibt es sieben Klassen in den Jahrgangsstufen 5-8.

6. Schulstruktur in Mecklenburg-Vorpommern Klasse 1-4 Grundschule Klasse 5/6 Längeres gemeinsames Lernen an GesS/RegS Gymnasium (Klasse 7-12 ) Ausnahme: vier Schulen mit Hochbegabtenklassen in M-V ab Klasse 5 Abitur Fachhochschulreife Mittlere Reife (nach Prüfung in den Klassen 10-12) Regionale Schule ( bis Klasse 10 ) Berufsreife (nach Kl.9) Mittlere Reife (nach Kl.10) Gesamtschule IGS/KGS Berufsreife (nach Kl.9) Mittlere Reife (nach Kl.10) Abitur (falls Oberstufe vorhanden)

7. Schulinterne Stundentafel am A.-v.-Humboldt-Gymnasium • Reduzierung der Anzahl der 1-Stunden-Fächer • Verbleibende 1-Stunden-Fächer epochal • Jahrgangsübergreifender Wahlpflichtunterricht in den Klassen 9 und 10 • Gesamtstundenzahl Klasse 5-10: 295, d.h. im Durchschnitt 32,5 pro Jahr

8. Schulinterne Stundentafel in den Klassen 5 und 6

9. Schulinterne Stundentafel in den Klassen 7 bis 10

10. Struktur des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums • Hochbegabtenklassen 5-10 • Allgemeine Klassen 7-10 • Reformpädagogische Klassen 7-10 (in Kooperation mit der Montessori-GS) • Klasse 11/12: Qualifikationsphase der Oberstufe mit Wahl von Fächern für alle Schüler • Verstärkte Fördermöglichkeiten in den Bereichen Mathematik/Naturwissenschaften/ Informatik für Schüler aller Klassen

11. Der Weg zur Hochbegabtenklasse • Änderung des SchulG M-V: 4.7.2005 • 31.1.2006: VV zur Beschulung von hoch begabten Schülern als gesetzliche Grundlage • März 2006: Auswahl des A.-v.-Humboldt-Gymnasiums als Standort für die Beschulung hoch begabter Kinder • August 2006: Bildung der ersten Hochbegabtenklasse • Ab August 2008: Bildung von je zwei neuen fünften Klassen • Novellierung SchulG M-V 2008: besonderer Status der Klassen wird in das SchulG aufgenommen • August 2009: Neue Verordnung zur Beschulung hochbegabter Schüler

12. Das Aufnahmeverfahren für die Hochbegabtenklasse • 19.10.2009: Informationsveranstaltung • Bis 6.11.2009 Anmeldung zur schulpsychologischen Untersuchung • bis Januar 2009: Erstellung der schulpsychologischen Gutachten • Bis Ende Januar: Anmeldung für die Klassen direkt am A.-v.-Humboldt-Gymnasium • Bis 5.2.2010: Entscheidung über die Aufnahme und Information der Familien • Anfang Juni: Erstes Treffen der neuen Klasse, Kennenlernen der Lehrer

13. Das Aufnahmeverfahren für die Hochbegabtenklasse für das Schuljahr 2009/10 Entscheidung durch Aufnahmekommission • Schulrätin für Gymnasien Frau Köhn (Vorsitz) • Schulleiter Humboldt-Gymnasium Herr Burmeister • Schulpsychologin Frau Fuchs • Koordinator Schulzweig „Hochbegabung“ • Vertreter des Bildungsministeriums Kriterien für die Aufnahme • Schulpsychologisches Gutachten (→ Frau Fuchs) • Daneben: - Kenntnisse und Fähigkeiten der Schüler - Aktueller Lernentwicklungsbericht - durch Erziehungsberechtigte vorgelegte Befunde (z.B. schon vorhandene Gutachten)

14. Die Arbeit in der Hochbegabtenklasse Ziele: • eine größere Leistungsbereitschaft und Leistungsfähigkeit durch das Lernen in einer Gruppe von Schülern mit ähnlicher Interessenlage und Begabung • die Förderung der Motivation durch ein hohes Anspruchsniveau, eigenständiges und eigenverantwortliches Lernen sowie durch offene und individualisierte Lernformen • der schrittweise Aufbau von Unterstützungssystemen bei Problemen in der Sozial- und Selbstkompetenz der Schüler • eine Förderung der speziellen Interessen des einzelnen Schülers durch Angebote der Schule und Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern • der Aufbau eines Systems der Zusammenarbeit mit den Grundschulen und dem vorschulischen Bereich • Befähigung der Schüler, beim Übergang in die Qualifizierungsphase der Sekundarstufe II mit Unterstützung der Schule selbständig geeignete Instrumente zur Förderung ihrer Begabung auszuwählen und umzusetzen

15. Die Arbeit in der Hochbegabtenklasse • Aufstellung, Evaluation und jährliche Fortschreibung individueller Förderpläne für jeden Schüler • Erarbeitung schulinterner Rahmenpläne für die Hochbegabtenklassen • Einsatz von Teilungsstunden in Klasse 5/6, Training von Lernmethoden • Enrichment (Anreicherung des Unterrichts) • Akzeleration – absolvieren von Bildungsinhalten kommender Jahrgangsstufen

16. Die Arbeit in der Hochbegabtenklasse • Verpflichtende schulische Zusatzange-bote in Form von jahrgangsübergrei-fenden Arbeitsgemeinschaften (1h/Woche) • Fakultative Teilnahme an anderen an der Schule angebotenen Arbeitsgemein-schaften • Zweimal jährlich Studientage

17. Zusatzangebote

18. Die zusätzliche Fremdsprache • Spanisch ab Klasse 5 für Sprachbegabte • Damit ab Klasse 7 drei Fremdsprachen parallel • Entspricht verpflichtenden Zusatzangebot • Aus Zusatzangebot eine Stunde (5-8)

19. Vorhandene Angebote für Schüler unseres Gymnasiums • Chor, Instrumentalgruppen, Schülerbands, Trommelgruppe • Homepagegruppe, Wetterclub • Schülerradio, Schülerzeitung • Diverse Sportangebote (8) • Schülercafé • Öko-Gruppe, DRK-Gruppe • Rhetorikkurs

20. Studien- und Projekttage

21. Die Arbeit in der Hochbegabtenklasse • Teilnahme an Wettbewerben und Olympiaden, Ausrichtung der Greifswalder und der Landesmathematikolympiade • Möglichkeit des Überspringens einer Klassenstufe, Möglichkeit der Teilnahme am Unterricht höherer Jahrgänge • Teilnahme der Schüler an Lehrveranstaltungen der Universität und anderer Einrichtungen (ab Klasse 8/9)

22. Die Arbeit in der Hochbegabtenklasse • Zusätzliche Klassenleiterstunden • Fortbildung des Kollegiums und der Eltern • Zusammenarbeit mit Eltern, DGHK, Partnern • Lehrerteam • Arbeit in Tischgruppen • Integration in den Unterricht der anderen Klassen in einzelnen Fächern • Gemeinsame Aktivitäten in Arbeitsgemeinschaften, auf Studien- und Wanderfahrten mit anderen Klassen • Methodische Anreicherung zum selbstständigen Arbeiten • Leistungssubstitution

23. Juniorstudium Kooperationsvertrag für einen Präsenzstudiengang an EMAU Greifswald Ab Klassenstufe 9 bekommen ausgewählte Schüler die Chance zum Studium 2009 Begegnungsstudium der 8. Klassen Ziel: Berufsorientierung Studienzeitverkürzung Form: Leistungssubstitution Begleitetes Lernen

24. Juniorstudium • Begegnungsstudium 2009 • Koordinierende Stelle an EMAU eingerichtet • Vorlesungsverzeichnis für Juniorstudium (siehe Homepage) Anwahlverhalten: • Veranstaltungen der juristischen Fakultät • Naturwissenschaftliche Angebote • Sprachwissenschaft • Kunst- und Musikwissenschaften

25. Ressourcen bei schülerbezogener Stundenzuweisung • Für jeden Schüler zusätzlich: 0,25 Stunden • Hieraus müssen sowohl die geringeren Klassengrößen als auch die Zusatz- und Teilungsstunden erwirtschaftet werden. • Beispiel: Klasse 5 bei 38 Schülern: Zuweisung: 77,5 Stunden erforderlich: 62 Stunden (Minimum) • Beispiel: Klasse 7 bei 118 Schülern (gesamt) Zuweisung: 159,75 Stunden erforderlich: 160 Stunden (Minimum)

26. Ressourcen bei schülerbezogener Stundenzuweisung • Klassen 5-9: zwei Klassenräume + ein Projektraum im Nebengebäude • Budgetierung der Sachmittel ermöglicht schwerpunktmäßigen Mitteleinsatz durch die Schule

27. Unterrichts- und Pausenzeiten

28. Informationen auf der Homepage • Informationen über das Gymnasium und die Hochbegabtenklassen • Präsentation für die Informationsveranstaltung • Anmeldeformulare für die Klasse und die schulpsychologische Untersuchung Homepage: www.humboldt-greifswald.de\Klassen\Hochbegabtenklassen

29. Alexander-von-Humboldt-Gymnasium Adresse der Schule: Makarenkostraße 54 17491 Greifswald Telefon/Fax: 03834/80560 bzw. 805666 E-Mail: humboldt_sekretariat@hotmail.com Homepage: www.humboldt-greifswald.de

30. Danke für IhreAufmerksamkeit!