یکی از کارهای دیگر که بر عهده مسئولین دولتی است توسعه مهارت هاست

2. یکی از کارهای دیگر که بر عهده مسئولین دولتی است توسعه مهارت هاست • این هنرستان های فنی و صنعتی و این فنی و حرفه ای ها باید توسعه پیدا کند . • مقام معظم رهبری

3. سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خراسان رضوی مرکز آموزش فنی و حرفه ای شماره 4 خواهران نجمه مشهد کاری از گروه مشاوره و آموزش زهرا اوغازی،سمیه روحانیان،زهرا ندافی مقدم آبان ماه 1391 http://khorasan-tvto.ir/markaz4

5. سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور کار بدون علم ، کم اثر است ؛ علم بدون کار بی اثر است . مقام معظم رهبری سال تولید ملی حمایت از کار و سرمایه ایرانی

6. معرفی شهرستان مشهد سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور واژه مشهد به معني شهود، حضور و شهادتگاه است . حضرت علی بن موسی الرضا پس از شهادت به دست مأمون عباسي در سال 202 هـ . ق، در آرامگاه هاروني سناباد به خاك سپرده شد. از آن پس «سناباد نوغان» به ناممشهدالرضاخوانده شد .مشهد شهری در شمال شرقی ایران و مرکز استان خراسان رضوی است. بر اساس سرشماری عمومی نفوس و مسکن سال ۱۳۸۵ این شهر با ۲٬۴۱۰٬۸۰۰ نفر جمعیت دومین شهر بزرگ و پرجمعیت ایران پس از تهران است.این شهر به واسطه وجود حرم امام رضا، هشتمین امام مذهب شیعه، سالانه پذیرای بیش از ۲۰ میلیون زائر از داخل و یک میلیون زائر از خارج از کشور است.

7. جغرافیای طبیعی و اقلیم مشهد سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور شهر مشهد مرکز استان خراسان رضوی با ۲۰۴ کیلومتر مربع مساحت، در شمال شرق ایران و در طول جغرافیایی ۵۹ درجه و ۱۵ دقیقه تا ۶۰ درجه و ۳۶ دقیقه و عرض جغرافیایی ۳۵ درجه و ۴۳ دقیقه تا ۳۷ درجه و ۸ دقیقه و در حوضه آبریز کشف رود، بین رشته کوه‌های بینالود و هزار مسجد واقع است. ارتفاع شهر از سطح دریا ۹۸۵ متر و فاصله آن از تهران ۹۶۶ کیلومتر است. آب و هوای مشهد معتدل و متغیر است و وزش بادها در آن بیشتر در جهت جنوب شرقی به شمال غربی است. حداکثر درجه حرارت در تابستان‌ها ۳۵ درجه بالای صفر و کمترین آن در زمستان‌ها ۱۵ درجه زیر صفر می‌باشد.

8. تعداد و توزیع جمعیت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بر اساس آمار سال 1383، جمعيت شهرستان مشهد 2224477 نفر بوده است كه از اين تعداد جمعيت 949864 نفر مرد و 169541 نفر زن ساکن در نقاط شهری هستند تراكم نسبی در سطح شهرستان مشهد 124 نفر در هر کيلومتر مربع می باشد که در مقايسه با متوسط تراکم جمعيت استان، تراکم بالايی محسوب می شود در سطح شهرستان مشهد 475930 خانوار نيز وجود دارد. نرخ باسوادی در کل شهرستان مشهد 1/88 درصد محاسبه شده است نرخ باسوادی در ميان مردان 5/90 درصد و در ميان زنان 7/85 درصد می باشد. در سال1383 ازكل جمعيت شهرستان 1673887 نفر را جمعيت ده ساله و بيشتر تشكيل مي دهند که 564317 نفر آن فعال از نظر اقتصادی می باشند. در سطح شهرستان مشهد 526738 نفر شاغل و 34579 نفر بيكار هستند . نرخ بيكاري اعلام شده توسط مركز آمار ايران برابر با 4/ 10 درصد مي باشد. همچنين نرخ مشارکت اقتصادي 9/37 درصد گزارش شده است.

9. آموزش شهرستان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مشهد با دارا بودن مراکز دانشگاهی و آموزش عالی بسیار بویژه دانشگاه فردوسی مشهد با بیش از ۲۳ هزار دانشجوی داخلی و خارجی و نیز دانشگاه علوم پزشکی مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی مشهد و واحد بین الملل دانشگاه فردوسی مشهد عملاً به قطب دوم دانشگاهی کشور پس از تهران مبدل شده‌است. علاوه بر آن شهرداری مشهد در سال ۱۳۸۷ توسط سازمان بین‌المللی کلان شهرهای جهان متروپلیس به عنوان دومین مقر آموزشی این سازمان پس از مونترال در کانادا انتخاب شد .

10. اسامی برخی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی مشهد سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور دانشگاه فردوسی، دانشگاه علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی مشهد، مؤسسه آموزش عالی اقبال لاهوری ، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی، موسسه غیر انتفاعی خیام، موسسه آموزش عالی خراسان، موسسه آموزش عالی سجاد ، موسسه آموزش عالی خراسان، دانشکده فنی سما، جهاد دانشگاهی ،دانشگاه پیام‌نور، مرکز تربیت معلم شهید بهشتی، موسسه اموزش عالی بینالود، موسسه آموزش عالی بهار، موسسه آموزش عالی تابران، موسسه آموزش عالی توس، دانشکده فنی شهید منتظری، دانشکده فنی مهندسی ثامن الحجج، دانشگاه امام رضا،

11. معرفي مركز آموزش خواهران نجمه سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مركز آموزش فني و حرفه اي شماره 4 خواهران نجمه مشهد در ساختماني چهارطبقه جمعا به مساحت 2000 مترمربع فعاليت خود را رسما از سال 1376با رويكرد آموزشي ارتقاء سطح مهارت متقاضيان آموزش و حركت به سمت آموزش دوره هاي جديد متناسب با نياز بازار كار و سرمايه شهرستان و به روز رساني مداوم استاندارد هاي آموزشي در جهت آموزش مهارتهاي فني و حرفه اي به بانوان متقاضي آغاز نموده است ..

12. معرفي واحد مشاوره آموزشي شغلي سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور يكي از سياست هاي فعال بازار كار و اشتغال به شيوه هاي غير مستقيم ارائه خدمات مشاوره آموزشي ، شغلي است كه مي تواند در مراكز آموزش فني و حرفه اي اثرات مفيد و موثری براي كارجويان و ارتقاء بهره وري شاغلين داشته باشد که با استفاده از آن افراد به سوي يادگيري مهارت هايي ترغيب وتشويق مي گردند كه نياز بازار كار و جامعه را تامين كرده و از طرفي با خصوصيات آنها سازگار باشد لذا شايسته است مهارت جويان در بدو ورود به مركز اطلاعات كامل و مفيدي را از خدمات و تسهيلات آموزشي سازمان در يك نگاه اجمالي دريافت نمايند تا با كمك مشاور مركز تصميم گيري درستي را در جهت انتخاب صحيح دوره آموزشي انجام دهند .

13. هدفهاي مشاوره آموزشي شغلي سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور • در فرد سازش حرفه اي بوجود آيد . • به فرد كمك شود تا حرفه اي انتخاب كند كه متناسب با توانايي ها ، رغبت ها و خصوصيات شخصي وي باشد . • وضع اقتصادي كشور يا جامعه با استفاده از نيروي انساني بهبود يابد . • راهنمايي بر اعتقاد به آزادي و استقلال و ارزشمندي انسان استوار است . • راهنمايي بر همكاري و كمك متكي است نه بر تحكم و اجبار .

14. معرفی امکانات اداری ، رفاهی مرکز سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

15. ریاست مرکز سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور معاونت مرکز

16. آموزشگاه آزاد سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

17. سنجش (آزمون ) سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

18. راهنمایی و مشاوره سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آموزش

19. پذیرش سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور روابط عمومی

20. ذی حسابی و امور مالی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور دبیرخانه و اموراداری

21. اطلاعات سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور حراست و نگهبانی

22. مسجد امام خمینی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

23. بسیج اداری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور اتاق جلسات

24. سالن اجتماعات سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

25. سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با اتکال به قدرت لایزال الهی و در پرتو ایمان و عزم ملی و کوشش برنامه ریزی شده و مدبرانه جمعی و در مسیر تحقق آرمان ها و اصول قانون اساسی ، در سند چشم انداز بیست ساله : ایران کشوری است توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی ، علمی و فناوری در سطح منطقه با هویت اسلامی و انقلابی ، الهام بخش در جهان اسلام با تعامل سازنده و موثر در روابط بین المللی .

26. سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور • جامعه ایرانی در افق این چشم انداز چنین ویژگی هایی خواهد داشت : • توسعه یافته متناسب با مقتضیات فرهنگی ، جغرافیایی و تاریخی خود • برخوردار از دانش پیشرفته ، توانا در تولید علم و فناوری • امن ، مستقل و مقتدر با سامانه دفاعی • برخوردار از سلامت ، رفاه وامنیت • فعال ، مسئولیت پذیر ، ایثارگر ، مومن و برخوردار از وجدان کاری • دست یافته به جایگاه اول اقتصادی ، علمی و فناوری در سطح آسیای جنوبی • الهام بخش ،فعال و موثر در جهان اسلام • دارای تعامل سازنده و موثر با جهان بر اساس اصول عزت ، حکمت و مصلحت

27. دستاوردهای اجرایی و عملیاتی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور • تعیین مرکز شماره 4 خواهران نجمه به عنوان مرکز معین آزمون • واگذاری مدیریت آموزشگاه های آزاد و نظارت بر انجام کار ایشان به مرکز نجمه در سال 1390و کسب عنوان رتبه نخست عملکرد استان در سال 90 • تالیف کتابچه راهنمای دوره های آموزشی مرتبط با آموزش های مرکز درسال 90 • گسترش فعالیت راهنمایی و مشاوره آموزشی شغلی و کسب عنوان نخست استان از نظر عملکرد در سال 90 و کسب رتبه دوم کشوری استان خراسان در همان سال • احداث فضای آموزشی مناسب جهت کارگاه های موجود و انتقال بخش اداری از طبقه 1- به طبقه همکف ساختمان مرکز در سال 90 • اجرای پروژه عمرانی ساخت خوابگاه کارآموزی ویژه بانوان

28. دستاوردهای اجرایی و عملیاتی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور • برگزاری 16 دوره آموزشی ویژه اتباع خارجی با تفاهم نامه سازمان ملل • برگزاری بیش از 8 نمایشگاه تخصصی در سطح شهر از دستاوردهای مشاغل خانگی مهارت آموزان • ایجاد تعامل با کاریابی و بهره گیری از پتانسیل موقعیت یابی جهت اشتغال مهارت آموختگان • ایجاد بانک اطلاعاتی مهارت آموختگان در سایت کاریابی به منظور فراهم سازی بستر اشتغال ایشان و رهگیری وضعیت اشتغال آنان از طریق کاریابی • توسعه و گسترش همکاری با صداو سیما و رسانه ها به منظور اطلاع رسانی عموم در خصوص آموزشهای مهارتی فنی و حرفه ایدر برنامه رونق و سایر برنامه ها • تهیه مقاله های مختلف تحت عنوان پیام های مشاوره ای به صورت ماهیانه

29. دستاوردهای اجرایی و عملیاتی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور • تحول در نظام استاندارد نویسی و تدوین استانداردهای شغلی جدید بر اساس پتانسیل های موجود استان مرتبط با مشاغل خانگی • راه اندازی زیر پورتال و وبلاگ مرکز و ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره ای از طریق سایت • انجام طرح پژوهشی بررسی تفکر خلاق و کارآفرین در مرکز • بررسی نقش آموزش های فنی و حرفه ای در توسعه اشتغال به صورت مقاله و ارائه آن به سازمان آموزش و پرورش • تربیت و پرورش مهارت آموزان المپیادی • طراحی سوالات آزمون و ارائه به بانک سوال توسط مربیان

30. آمار کارمندان از نظر وضعیت استخدام سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

31. آمار کارمندان از نظر تحصیلات سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

32. آمار کارمندان در حال تحصیل سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

33. نمودار درصد توزیع استخدامی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور پیمانی رسمی قرارداد انجام کار معین حق التدریس

34. نمودار درصد پرسنلی از نظر تحصیلات سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور زیر دیپلم دیپلم کارشناسی کاردانی

35. تعهدات آموزش در سالهای 89-90-91 سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

36. نمودار تعهدات سه ساله آموزش سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور 247000 312909 277802

37. نمودار تعهدات آموزش ثابت و سيار شهري سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور 215800 290909 226226

38. نمودار تعهدات آموزش روستايي سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور 20000 20000 11576

39. نمودار تعهدات آموزش در صنايع سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور 2000 4000

40. عملکرد شرکت کنندگان درآزمون سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

41. عملکرد قبول شدگان درآزمون سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

42. نمودار عملکرد درصد قبولي آزمون سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

43. عملکرد آموزشگاه آزاد در سال 90 و شش ماهه اول 91 سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

44. عملکرد آموزشگاه آزاد در سال 90 و شش ماهه اول 91 سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

45. جدول اعتبارات عمرانی و جاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

46. سیاست های کلی اشتغال سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور مقام معظم رهبری سیاست های کلی اشتغال را پس از مشورت با مجمع تشخیص مصلحت نظام ابلاغ کردندکه متن آن به شرح زیر می باشد : 1- ترویج و تقویت فرهنگ کار ، تولید ، کار آفرینی 2- آموزش نیروی انسانی متخصص ، ماهر و کارآمد متناسب با نیازهای بازارکار وارتقای توان کارآفرینی با مسئولیت نظام آموزشی کشور 3- ایجاد فرصت های شغلی پایدار با تاکید بر استفاده از توسعه فناوری و اقتصاد 4- ایجاد نظام جامع اطلاعات بازار کار 5- بهبود محیط کسب و کار و ارتقاء شاخص های آن 6- جذب فناوری ، سرمایه و منابع مالی ، مبادله نیروی کار

47. سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور 7- هماهنگ سازی و پایداری سیاست های پولی ، مالی ، ارزی و تجاری و تنظیم بازار 8- توجه بیشتر در پرداخت یارانه ها به حمایت از سرمایه گذاری ، تولید و اشتغال مولد 9- گسترش و استفاده بهینه از ظرفیت های اقتصادی دارای مزیت مانند گردشگری و حق گذر (ترانزیت) 10- حمایت از تاسیس و توسعه صندوق های شراکت در سرمایه برای تجاری سازی ایده ها 11- برقراری حمایت های موثر از بیکاران برای افزایش توانمندی های آنان در راستای دسترسی آنها به اشتغال پایدار 12- توجه ویژه به کاهش نرخ بیکاری استان های بالاتر از متوسط کشور 13- رعایت تناسب بین افزایش دستمزدها و بهره وری نیروی کار

48. سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور آماروضعیت اشتغال مهارت آموختگان در سال 1390

49. سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور بر اساس مطالعات انجام شده و بررسی وضعیت اشتغال مهارت آموختگان و آمار به دست آمده از رهگیری شغلی آنان از تعداد 1225 نفرقبول شدگان در آزمون نهایی 91 نفر قبلا شاغل بوده اند و تعداد 303 نفر پس از طی دوره آموزشی اشتغال یافته اند . تعداد غیر کارجویان 583 نفر و تعداد کارجویان 220 نفر می باشد دراین میان تعداد 79 نفر به علت عدم امکان برقراری ارتباط وضعیت اشتغال آنان نامشخص می باشد .

50. جدول وضعیت اشتغالمهارت آموختگان • سال 90 سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور میانگین فاصله زمانی برای اشتغال 23 روز بوده است .