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Listening 영역 _ 관리자페이지. Revision History. 초등듣기 Level 1,2 구성 Chapter 10 개씩 각 Lesson 에 5 문항씩 등록. 레벨테스트 관리 레벨테스트 문항 _____________________ 기타 관리 품사별 단어음원 등록 학원단어장 현황 댓글참여 현황 학습수행 현황 _____________________ 학원수정이력. 실전테스트 , TEPS 마스터 콘텐츠 현황은 기존과 동일.

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Presentation Transcript

  1. Listening 영역_관리자페이지 Revision History

  2. 초등듣기 Level 1,2 구성 Chapter 10개씩 각 Lesson에 5문항씩 등록 레벨테스트 관리 레벨테스트 문항 _____________________ 기타 관리 품사별 단어음원 등록 학원단어장 현황 댓글참여 현황 학습수행 현황 _____________________ 학원수정이력 • 실전테스트, TEPS마스터 콘텐츠 현황은 기존과 동일

  3. 로고| 학원관리 | 콘텐츠관리 | 정산관리 | 기타관리 | Supporters관리 | 웹접속통계 로그인 콘텐츠 관리 [콘텐츠 현황] +Vocabulary +Listening -Listening ■ 유형마스터 ■ TEPS마스터 ■ 실전테스트 +Reading +Writing Course [초등듣기▼] Level [ 1 ▼] Chapter [ 1 ▼] [콘텐츠 등록] 2 1 - 직접입력 - _____________________ 레벨테스트 관리 레벨테스트 문항 _____________________ 기타 관리 품사별 단어음원 등록 학원단어장 현황 댓글참여 현황 학습수행 현황 _____________________ 학원수정이력 유형 수정 |

  4. CourseLevel Chapter [new]Lesson [new]문항번호 콘텐츠 구성 1 1 1 초등듣기 1 ▼ TEPS마스터 Part/Level/Lesson으로 구성 실전테스트 Level/회차로 구성 1 기본 정보 콘텐츠 코드 [코드생성] [다중문항으로 코드변경] 유형 대화형여부 그림형여부 2 - 직접 입력 - ▼ 영문 스크립트 상세 정보 ▲ ▼ ▲ ▼ 해석 스크립트 3 어휘 1. 단어 뜻 품사 + - 예문 이미지파일 [첨부][보기][삭제][검색] use 품사선택 ▼ 명사: 사용 동사: 사용하다, ~을 이용하다 ▲ ▼ It is of no [[use]]. [▶] 4 * 강조문구는'[[ ]]' 처리.[삽입] 5-1 문제 문제 해석 ▲ ▼ 5 * 강조문구는'[[ ]]' 처리.[삽입] ▲ ▼ 보기 해석 해설 6 7 8 문제음원파일[첨부] [▶] (세트형)

  5. 이미지파일 검색결과 [보기] [적용] /UPLOAD/Speaking+/LEVEL_01_CHAPTER_04_LESSON_05.jpg [보기] [적용] /UPLOAD/Speaking+/LEVEL_01_CHAPTER_07_LESSON_05.jpg /UPLOAD/Speaking+/LEVEL_01_CHAPTER_10_LESSON_05.jpg [보기] [적용]

  6. 참고 Home > 콘텐츠 관리 >기타 관리> 품사별 단어음원 등록 단어: [ ] 검색 5 2 3 4 1 [음원 등록] [콘텐츠현황] + Vocabulary _____________________ 레벨테스트 관리 레벨테스트 문항 _____________________ 기타 관리 품사별 단어음원 등록 학원단어장 현황 댓글참여 현황 학습수행 현황 _____________________ 학원수정이력 1 2 3 4 5

  7. 참고 Home > 콘텐츠 관리 >기타 관리> 품사별 단어음원 등록 저장 목록 [▲이전] [▼다음] 1 English 선택  2 품사 [+ -] 품사선택 우리말 뜻 음원(M)[첨부] [▶] 음원(W)[첨부] [▶] 5 [콘텐츠현황] + Vocabulary 4 삭제 3 6 저장 목록 [▲이전] [▼다음] _____________________ 레벨테스트 관리 레벨테스트 문항 _____________________ 기타 관리 품사별 단어음원 등록 학원단어장 현황 댓글참여 현황 학습수행 현황 _____________________ 학원수정이력

  8. 참고 Home > 콘텐츠 관리 >기타 관리> 품사별 단어음원 등록 저장 목록 [▲이전] [▼다음] English use 명사 동사   품사 [+ -] 품사선택 우리말 뜻 음원(M)[첨부] [▶] 음원(W)[첨부] [▶] 사용 [콘텐츠현황] + Vocabulary 삭제 /명사_m.wav /명사_w.wav 품사선택 우리말 뜻 음원(M)[첨부] [▶] 음원(W)[첨부] [▶] 사용하다, ~을 이용하다 [내용보기] 화면 삭제 /동사_m.wav /동사_w.wav 저장 목록 [▲이전] [▼다음] _____________________ 레벨테스트 관리 레벨테스트 문항 _____________________ 기타 관리 품사별 단어음원 등록 학원단어장 현황 댓글참여 현황 학습수행 현황 _____________________ 학원수정이력 1

  9. [별첨] 콘텐츠 등록/관리자참고사항 유형마스터와 실전테스트의 해설에서 "정답은 ~~번이다" 보기 번호를 언급한 내용은 수정할 것 어휘 정리하면서 지문에서 어휘 예문 추출/이미지 등록 가능 예문에서 [[ ]] 강조문구 처리 (예문 번역은 정리하지 않음) 분할정보에 들어가 있는 Q.W.M.(1).(a) 확실히 넣어주고, 텍스트 안에 있는 경우 밖으로 빼주기 '문제'에 텍스트가 정리되어 있다면 '원본스크립트'에 문제를 중복해 넣지 말 것 세트문항의 경우, 복습하기 문제에서는 1문항만 출제되고 + 1문항만 틀렸을 경우 오답노트에서 틀린 문항만 다시 풀게 되므로 기존처럼 문항을 구분해서 등록함 6. 문제/보기/해설/어휘: 각 각 정리 1) 문제 해석: 문제가 영문으로 된 경우 문제 번역 정리 2) 보기 해석: 보기가 영문으로 된 경우 번역 정리 3) 해설: 문제 해설 정리 4) 어휘: 본문/보기에 포함된 중요 어휘/표현을 정리 (전체 문항) - 전체음원파일: 기존 문제+스크립트 통 파일 - 문제음원파일: 없음 (예외-세트형 문항의 경우) - 전체음원파일: 문제 없는 스크립트만 있는 파일 - 문제음원파일: 원본 파일에서 문제만 있는 파일 세트형 콘텐츠 코드 XXXX-01 전체음원파일 [영문스크립트.wav] 문제음원파일[문제1.wav] 콘텐츠 코드 XXXX-02 전체음원파일 [영문스크립트.wav] 문제음원파일[문제2.wav] 영문/해석 스크립트/전체음원파일/분할정보 동일 정답/해설/문제음원파일/어휘 정보 문항1,2 따로 입력

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