Ос но вные направления программы РЕОИС

1. Реализация федеральной целевой программы«Развитие единой образовательной информационной среды» в Ярославском регионе

2. Основные направления программы РЕОИС • Интеграция ОУ в единую информационную среду • Методическое сопровождение и организация учебного процесса на базе новых информационных и коммуникационных технологий • Повышение квалификации педагогических и административных в области новых информационных и коммуникационных технологий • Оснащение образовательных учреждений средствами информатизации • Организация сервисной службы

3. Основные направления модернизации образования в Ярославской области 2001-2003гг • Создание равных возможностей доступа к образованию для различных категорий населения области и оптимизация сети ОУ • Создание нового финансового механизма управления образованием и условий для повышения качества • Информатизация образования • Формирование механизмов государственно-общественного управления РСО • Формирование новой системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров • Развитие партнерства РСО с другими организациями и социальными институтами

4. Программа развития образования в Ярославской области на 2001-2003г. и перспективы до 2005г.Основные задачи информатизации • обеспечение необходимой базовой подготовки учащихся по основным направлениям применения ИКТ • организация дистанционного обучения • обеспечение возможности доступа к образовательным информационным ресурсам • широкое внедрение в образовательный процесс телекоммуникационных проектов • построение интегрированной информационной системы обеспечения деятельности органов управления образованием всех уровней

5. Инновационные и инвестиционные проекты • Мегапроект «Развитие образования в России» • Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды» • Компьютеризация сельской школы -2001 • Компьютеризация городской и поселковой школ –2002 • Компьютеризация учреждений НПО –2003 • Информационная система учебного книгоиздания • Российско-Нидерландский проект«Информационная и коммуникационная поддержка учителей сельских школ» • Электронная Россия • Благотворительная акция «Окно в мир» • Мультимедийная библиотека-2004 • Сельская школа-2004 • …

6. Затраты на компьютеризацию школ, интернатов, детских домов, учреждений НПО(консолидированный бюджет области)

7. 2001 год Общая стоимость проекта-15,04 млн.руб. 2002 год Общая стоимость проекта-32 млн.руб. 2003 год Общая стоимость проекта-8,72 млн.руб.

8. Оснащение компьютерами

9. Этапы информатизации образовательного учреждения • Обеспечение компьютерной грамотности, информационной компетентности, информационной культуры учащихся • Повышение эффективности традиционной подготовки школьников с помощью ИКТ • Использование ИКТ как средства формирования нового качества общеобразовательной подготовки школьников

10. Новая модель учебного процесса • Проектная организация(научное исследование, методология проектирования) • Индивидуализация обучения, формирование индивидуальной образовательной траектории • Конструирование собственных знаний, представлений о мире, умений, навыков и установок в ходе работы с объектами окружающего мира, включая виртуальную реальность.

11. Составляющие профессиональной компетентности педагога компьютерная грамотность информационная компетентность информационная культура

12. Компьютерная грамотность – это умение • ориентироваться в различных источниках информации • считывать и сохранять информацию с помощью компьютера • обрабатывать ее с помощью инструментальных средств • представлять в удобном виде (схемы, таблицы, презентации, публикации).

13. Составляющие профессиональной компетентности педагога компьютерная грамотность информационная компетентность информационная культура

14. Информационная компетентность – это умение • использовать готовые информационные модели для решения практических задач • создавать алгоритмы учебной деятельности, учебно-методические пакеты на основе готовых программ и эффективно использовать их в образовательном процессе

15. Составляющие профессиональной компетентности педагога компьютерная грамотность информационная компетентность информационная культура

16. Информационная культура – часть общей культуры • владение методами, приемами и навыками по сбору, хранению, обработке и созданию образовательной информации (информационно-образовательного ресурса) • эффективное применение ИКТ в педагогической деятельности, в том числе умение рационально организовать работу учащихся с ИКТ(учебный процесс, внеклассная работа)

17. Курсовая подготовка

18. Основная идея Создание распределенной системы повышения квалификации педагогических кадров на основе применения современных информационно-коммуникационных технологий.

19. Ресурсный центр • Разработка среды, которая поддерживает интеграцию ИКТ в образование • Обеспечение учителей, активно использующих ИКТ в образовательном процессе, дидактической поддержкой • Обучение учителей использованию ИКТ в профессиональной деятельности

20. Пошехонская сш.1 ИОЦ Первомайского МО Любимская сш. ИОЦ Рыбинского МО Даниловская сш. 2 Мышкинская сш. ИОЦ Угличского МО Красноткацкая сш. Борисоглебская сш. ИОЦ Ростовского МО

21. Обучение на базах школи ИОЦев Ярославской области в 2002-2003 учебном году

22. www.iro.yar.ru Интернет сервер Ярославского института развития образования Создан в 1996 году

23. Интернет сервер института развития образования - учебно-методический комплекс, часть распределенного информационно-образовательного ресурса. - интерактивное средство взаимодействия с представителями педагогического сообщества.

25. www.depedu.yar.ru Интернет сервер Департамента образования

26. Интернет сервер Департамента образования информационно-справочная система, ориентированная на администраторов образования всех уровней, педагогов школ, учащихся и их родителей.

28. ric.iro.yar.ru Интернет сервер Ярославского регионального информационного центра учебного книгоиздания

30. Учебно-методические комплексы