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如何找資料 1. 找資料的流程. 步驟一:確定主題. 如何選定主題. 選擇主題. 找自己有興趣的題目. 想想自己有的經驗、背景知識與讀過的文章. 腦力激盪. 選擇主題需考慮 …. 需要多少資訊量 ? 研究內容的 時間區段 是否是為要素之一 ? 是否有需要 特定的資料類型 ?. 主題概念不是很清楚明確時. 所需的背景知識可來自 : 百科全書 提供此條目再加以延伸或相關的條目 從一本書、一篇文章、一篇報導開始找起 如何找 ? 利用館藏目錄的標題檢索 利用線上資料庫 利用聯合知識庫 查找專書. 選擇主題可以運用的工具 - 繪製概念圖.
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步驟一:確定主題 如何選定主題
選擇主題 找自己有興趣的題目 想想自己有的經驗、背景知識與讀過的文章 腦力激盪
選擇主題需考慮… • 需要多少資訊量? • 研究內容的時間區段是否是為要素之一? • 是否有需要特定的資料類型?
主題概念不是很清楚明確時 • 所需的背景知識可來自: 百科全書 • 提供此條目再加以延伸或相關的條目 • 從一本書、一篇文章、一篇報導開始找起 • 如何找? • 利用館藏目錄的標題檢索 • 利用線上資料庫 • 利用聯合知識庫 • 查找專書
選擇主題可以運用的工具 -繪製概念圖 • 以圖解方式表達概念之間的關連性,在概念圖中,由方形或橢圓形表示概念,概念間的關係則 以箭頭線段連結,箭頭的方向表示往下發展的層次。
縮小研究主題 – 5W1H • Who,限定某一群的研究對象 (例如:女性、兒童、大學生…) • When,限定在某一段時間 • Where,限定在某一個區域或地點 • What apporach,以哪一學科的觀點來研究?(例如:心理層面、社會層面、政策層面) • Why,這個研究主題有什麼重要的涵義? 為什麼值得研究? • How,是否有特定的研究方法或研究設計? (例如:個案研究)
放大研究主題 • 與研究主題平行的概念和較廣義的概念 • 用更廣的角度來研究 • 運用5W1H,例如擴大研究對象的族群
是否應立法廢除死刑? • 死刑的爭議 • 支持者的論點(人道立場?) • 反對者的論點(浪費社會資源?) • 法律層面 • 法與理之衡量 • 刑罰上限 • 處罰的合理性 • 誤判問題 • 現況 • 國內現況 • 各國現況 • 國際潮流 • 價值觀 • 尊重生命價值 • 心理補償作用
先試查看看資訊量有多少… • 利用館藏查詢系統
確定主題的步驟 • 先有主要概念 • 再列出關於此概念的各方面議題與觀點 (繪製概念圖) • 將所要研究的主題以句子的方式陳述 • 將主題所陳述的句子抽取關鍵概念 • 將概念轉化成檢索詞彙
小論文範例 • 歷屆得獎作品:http://www.mingdao.edu.tw/library/acts_contest-022.php