1 / 16

Õpiprojektid

Õpiprojektid. 1 . teema : Kosmoseuuringud 2 . teema : Avastused ja muutused 3 . teema : Keskkond 4 . teema : Kangelased ja juhid. Kosmoseuuringud Võidujooks kosmosesse Kosmoseuuringud Reis Marsile Avastused ja muutused Kestvad jäljed Kas traadita elektroonika kuulub kooli?

weldon
Download Presentation

Õpiprojektid

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Õpiprojektid 1. teema: Kosmoseuuringud 2. teema: Avastused ja muutused 3. teema: Keskkond 4. teema: Kangelased ja juhid

  2. Kosmoseuuringud Võidujooks kosmosesse Kosmoseuuringud Reis Marsile Avastused ja muutused Kestvad jäljed Kas traadita elektroonika kuulub kooli? Minevikust tulevikku Keskkond Püüda vaalu või mitte? Miks läheb soojemaks? Uppuvad linnad Kangelased ja juhid Maailma kuulsuste galerii Suur raamat suurtest mõtlejatest Kohalikud juhid – homsed kangelased Õpiprojektid

  3. Kangelased ja juhid http://www.htk.tpu.ee/projektipaun

  4. Teema: Kangelased ja juhidProjekt: Kuulsuste galerii Selle projekti käigus tutvuvad õpilaste meeskonnad erinevate kultuurivaldkondadega ja valivad oma kandidaadid “Kuulsuste galeriisse”. Õpilased analüüsivad juhtide mõju ühiskonnale, mida nad uurivad, ja otsustavad millised kangelased esindavad neid kultuure kõige paremini ning väärivad esiletõstmist.

  5. Projekt “Kuulsuste galerii” Kultuuriinstituut hakkab looma Kuulsuste galeriid, mis avatakse aastal 2006. Ülesanne on koostada kandidaatide nimekiri Kuulsuste galeriisse. Uurima peaks kõiki kultuuri valdkondi, et koostada tasakaalustatud nimekiri kandidaatidest, kes võiksid kuuluda Kuulsuste galeriisse. Oma valikuid tuleb põhjendada! Projekti lõpuks tuleb luua ajakiri ühe valdkanna kuulsuste tutvustamiseks.

  6. Kolm mõtetVaata töölehte

  7. Mis on kultuur? • “Kultuur sisaldab endas vähemalt kolme järgmist komponenti: • Mida inimesed mõtlevad? • Mida nad teevad? • Materjalid, mida nad toodavad. • Need, vaimsed protsessid, uskumused, teadmised, ja väärtusedon osa kultuurist.” • John Bodley, Kultuuri Antropoloog Oregoni Ülikool

  8. Mis on kultuur? • Kultuur on eluideaalid, -väärtused või reeglid eluks. • Kultuur annab inimesele võimaluse lahendada probleeme, mis aitab inimestel kohaneda keskkonnaga või elada koos paremini.

  9. Kultuurivaldkonnad Vaata töölehte • Mõtle asjadele, mida Sa seostad nende kultuurivaldkondadega ja kirjuta iga valdkonna taha näide ning veergu Inimene kirjuta see inimene, kes Sulle meenub seoses vastava kultuurivaldkonnaga. • Individuaalselt • Aruta rühmas, vajadusel täienda oma töölehte • rühmatöö • Valige rühma liider, kes teeb kokkuvõtte • ettekanne

  10. Kuulsused – juhid - kangelasedRühmatöö • Valige üks kultuurivaldkond ja koostage nimekiri inimestest, kes on olnud või on tähtsad antud valdkonnas • Arutage võimalust, kas nimetatud juhid võiksid olla kangelased

  11. Kangelane Arutlege • Kes on kangelane? • Mille poolest reaalsed kangelased erinevad legendikangelastest? • Kuidas kangelased kajastavad oma kultuuri. Aruta oma meeskonnas ja otsustage koos, milline on teie definitsioon mõistele kangelane. Defineerige mõiste KANGELANE

  12. Kuulsuste galerii Sinu meeskonnale on antud järgmine ülesanne: • Uurige Eesti kultuuri ja ajalugu ning nimetage viis kandidaati. • Kui olete määranud viis kangelast, kes võiksid esindada eesti kultuuri meie Kuulsuste galeriis, kasutage Microsoft Wordi ja looge ajakiri, mis tutvustaks nende kangelaste elusid. • Oma ajalehe artiklites andke biograafilist informatsiooni ja tooge välja kangelaste ajalooline tähtsus. Teilt oodatakse ka põhjendust, miks tuleks teie poolt valitud kangelased valida Kuulsuste galeriisse. • Te peate esitama oma ajakirja kultuuriinstituudile, et aidata neil valida millised kangelased peaksid kuuluma kuulsuste galeriisse.

  13. Rühmatöö • Valige oma kangelaste nimekirjast igale liikmele üks kangelane • Iga liige koostab oma kangelase kohta artikli ja vormistab selle tekstifailina • Ajakirja artikkel peab sisaldama kangelase eluloolisi andmeid ja nende ajaloolist tähtsust ja illustratsioone. • Te peate samuti põhjendama, miks valitud isik sobib kangelaseks ja peaks kuuluma kuulsuste galeriisse • Koostage ühine ajakiri oma valdkonna kangelastest • Iga rühm tutvustab oma ajakirja • Teised rühmad hindavad (kasuta ajakirja hindamisskaalat)

  14. Hindamine • Kasuta ajakirja hindamismudelit, et hinnata lõpp-produkti ehk ajakirja • Kohanda ajakirja hindamismudelit kui vaja • Tutvu hindamismudeli loomise võimalustega http://teach-nology.com/web_tools/rubrics/

  15. Mis õnnestus 10. projektis?Kuidas kohandada seda projekti lähtudes oma kohalikest vajadustest?Kuidas seda projekti kasutada klassis? 10. Projekti lõpp Kokkuvõte

  16. Lõpetamine • Küsimused ja vastused • Hinnangud

More Related