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La France : population, mobilités et territoires . 1 ère STMG. Extrait du programme de première STMG (géographie) http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59167.
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Extrait du programme de première STMG (géographie) http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59167
Extrait du programme de première STMG (sciences de la gestion) https://eduscol.education.fr/ecogest/enseignements/ecogest/im_ecogest/1-stmg-sciences-de-gestion-1ere.pdf
Les mobilités des lycéens de Sens Sujet d’étude réalisé sous forme d’un atelier Mobilité
Définition de la mobilité Usage du pluriel
Atelier transversal • Géographie • Sciences de gestion Comment allier géographie, recherche et sciences de la gestion ? • Objectifs : • Comprendre comment se constituent les savoirs en sciences humaines. • Utiliser des compétences bureautiques au service d’une étude de cas. • Traiter rigoureusement les données collectées.
Capacités et méthodes mises en œuvre Ethnos Word
Organisation des séances • 17/10 : réalisation de la trame du questionnaire. TG x 4 (note sur 10 points) avec CDF • Vacances de la Toussaint : synthèse des questionnaires par CDF • 15/11 : réalisation en Sciences de gestion du questionnaire sur Ethnos avec AMQ. 5 exemplaires / élève. • 22/11 : retour des questionnaires remplis, vérification par CDF (note sur 10 points) • 6/12 : dépouillement et traitement. Réalisation d’un rapport collectif de traitement (TG x 4) avec AMQ & CDF (note sur 20 points)
Les thématiques du questionnaire TG x 4, rédigez des questions pour chacune des thématiques suivantes : (Où ? Quand ? Comment ? Avec qui ? Pourquoi ?...) • Mobilités résidentielles (changement de domicile) • Mobilités domicile – lycée • Mobilités au cours de la journée au lycée • Mobilités pendant le week-end passé • Mobilités pendant la semaine passée (hors lycée et we) • Mobilités de vacances • Mobilités non réalisées • Mobilités envisagées après le bac (études)
Consignes de traitement des données • Tris à plat • Tris croisés Consignes à venir