Chương 3: Phần mềm trình chiếu

1. Chương 3:Phần mềm trình chiếu

2. Mục tiêu kiến thức • Biết vai trò, một số chức năng chung và một vài lĩnh vực ứng dụng của phần mềm trình chiếu • Biết một số dạng thông tin có thể trên các trang chiếu • Biết khả năng tạo các hiệu ứng động • Biết một vài nguyên tắc cơ bản khi tạo bài trình chiếu

3. Mục tiêu kỹ năng • Mở được bài trình chiếu và trình chiếu, tạo bài trình chiếu mới theo mẫu • Thay đổi bố trí, định dạng nội dung trên các trang chiếu và thay đổi mẫu • Chèn được các văn bản, hình ảnh • Áp dụng một số hiệu ứng động có sẵn

4. Yêu cầu về chuẩn • Kiến thức: • Kỹ năng: Biết Hiểu Thực hiện được Thành thạo

5. Nội dung của chương • Gồm 10 bài, dạy trong 22 tiết • 5 bài lý thuyết (2 tiết  bài) • 5 bài thực hành (2 tiết  bài, riêng bài thực hành tổng hợp: 4 tiết)

6. Một số thuận lợi, khó khăn • Nhiều giáo viên đã sử dụng “bài giảng điện tử” • Kinh nghiệm thực tế • Cần tư liệu (hình ảnh, âm thanh, phim,...) Đây là một chương dễ

7. Cấu trúc • Bài 8. Phần mềm trình chiếu là gì? (2 tiết) • Trình bày và công cụ hỗ trợ trình bày • Phần mềm trình chiếu • Ứng dụng của phần mềm trình chiếu

8. Cấu trúc • Bài 9. Bài trình chiếu (2 tiết) • Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu • Bố trí nội dung trên trang chiếu • Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu • Phần mềm trình chiếu PowerPoint • Bài thực hành 6. Bài trình chiếu đầu tiên của em (2 tiết)

9. Cấu trúc • Bài 10. Màu sắc trên trang chiếu (2 tiết) • Màu nền trang chiếu • Định dạng nội dung văn bản • Sử dụng mẫu bài trình chiếu • Các bước cơ bản để tạo bài trình chiếu • Bài thực hành 7. Thêm màu sắc cho bài trình chiếu (2 tiết)

10. Cấu trúc • Bài 11. Thêm hình ảnh vào trang chiếu (2 tiết) • Hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu • Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh • Sao chép và di chuyển trang chiếu • Bài thực hành 8. Trình bày thông tin bằng hình ảnh (2 tiết)

11. Cấu trúc • Bài 12. Tạo các hiệu ứng động (2 tiết) • Chuyển trang chiếu • Tạo hiệu ứng động cho đối tượng • Sử dụng các hiệu ứng động • Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu • Bài thực hành 9. Hoàn thiện bài trình chiếu vớI hiệu ứng động (2 tiết) • Bài thực hành 10. Thực hành tổng hợp (4 tiết)

12. Những điểm cần lưu ý • Mục tiêu cuối cùng: học sinh tạo được sản phẩm phục vụ học tập, chưa cần hiểu biết sâu sắc về lý thuyết • PM trình chiếu là công cụ hỗ trợ trình bày, không phải PM soạn thảo • Học sinh đã được học Word, tránh trình bày chi tiết giao diện của chương trình, hãy hướng dẫn học sinh tự khám phá

13. Những điểm cần lưu ý • Tránh diễn đạt hàn lâm, định nghĩa chính xác, tăng cường ví dụ mô tả để diễn giải kiến thức • Các kiến thức lí thuyết là chung đối với mọi PM trình chiếu, dễ dàng để tiếp cận và sử dụng các phần mềm • Sử dụng cách trực quan nhất để thực hiện thao tác (nút lệnh) • Thuật ngữ “trang chiếu” = “tờ chiếu” (slide)

14. Các bài thực hành • Phần giới thiệu kỹ năng bổ sung • Các bài thực hành đơn lẻ để rèn luyện kỹ năng: khuyến khích học sinh tự tìm hiểu • Các bài thực hành hệ thống để tạo ra sản phẩm hữu ích -> giữ nguyên thứ tự các bài học + hướng dẫn lưu các kết quả thực hành • Có thể chọn lọc các bài thực hành phù hợp với từng địa phương, nhưng đảm bảo kiến thức và kỹ năng yêu cầu • Không nên đòi hỏi kết quả chính xác như trong SGK

15. Câu hỏi và bài tập • Nhằm để học sinh ôn luyện kiến thức đã học trong bài. • Những bài nâng cao dưới dạng hoạt động của học sinh

16. Định hướng tổ chức dạy học • Tốt nhất: Lý thuyết kết hợp thực hành trong phòng máy • Tổ chức hoạt động nhóm • Tăng cường hoạt động, học sinh tự tìm hiểu, khám phá • Bố trí thực hành ngay sau phần lý thuyết tương ứng

17. Bài 8. Phần mềm trình chiếu • Nhu cầu sử dụng phần mềm trình chiếu trong đời sống • Một số chức năng chung của phần mềm trình chiếu • Một số lĩnh vực ứng dụng của phần mềm trình chiếu

18. Lưu ý Bài 8 • Nhu cầu: Lấy thêm những ví dụ gần gũi, nếu có thể • Tính năng: nhấn mạnh vào khả năng kết hợp các dạng thông tin trực quan (hình ảnh, âm thanh, phim,...) • Các phần mềm trình chiếu khác: OpenOffice.org

19. Bài 9. Bài trình chiếu • Biết được thành phần chính của bài trình chiếu là các trang chiếu • Các kiểu bố trí nội dung trên trang chiếu và mẫu bố trí • Chỉ có thể nhập nội dung văn bản cho trang chiếu vào các khung văn bản • Phần mềm trình chiếu PowerPoint

20. Lưu ý Bài 9 • Có thể định nghĩa bài trình chiếu tệp do phần mềm trình chiếu sinh ra • Vai trò của các mẫu bố trí có sẵn • Tính năng Text AutoFit • Công cụ Text Box • Khai thác những gì học sinh đã biết về Wordđể giới thiệu giao diện của PowerPoint

21. Lưu ý Bài thực hành 6 • Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc của PowerPoint • Yêu cầu nhận biết được các đối tượng cơ bản trên giao diên của chương trình • Chỉ yêu cầu thực hiện được các thao tác chèn, chọn trang chiếu, nhập văn bản và trình chiếu • Dành thời gian để HS quan sát và nhận biết, nhớ lại các thao tác đã biết,...

22. Bài 10. Màu sắc trên trang chiếu • Biết vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu • Biết một số khả năng định dạng văn bản trên trang chiếu • Biết tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng • Biết được các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu

23. Lưu ý Bài 10 • Màu sắc là một trong những yếu tố quan trọng tạo nên sự hấp dẫn • Dành thời gian để HS thử các khả năng tạo màu nền • Lưu ý nguyên tắc tạo màu nền phù hợp với nội dung và màu chữ tương phẩn • Mẫu bài trình chiếu và trang chiếu chủ • Một số khả năng định dạng văn bản • Các bước tạo bài trình chiếu

24. Lưu ý Bài thực hành 7 • Tạo được màu nền cho các trang chiếu. • Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu. • Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu cho các trang chiếu và cả bài trình chiếu. • Chỉ sửa khung văn bản

25. Bài 11. Thêm hình ảnh vào trang chiếu • Biết được vai trò của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các đối tượng đó vào trang chiếu • Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu • Biết làm việc với bài trình chiếu trong chế độ sắp xếp và thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển trang chiếu.

26. Lưu ý Bài 11 • Hiểu rõ mục tiêu sử dụng hình ảnh trên trang chiếu • Tính năng Automatic Layout • Các lớp đối tượng trên trang chiếu • Chèn âm thanh, video • Trang chiếu chủ (không phải nội dung bắt buộc)

27. Lưu ý Bài thực hành 8 • Chèn được hình ảnh vào các trang chiếu và thực hiện được một số thao tác xử lí hình ảnh • Dành thời gian để học sinh thực hành • Có thể tăng cường các dạng bài thực hành nhận biết công thức hoặc hàm được nhập đúng hay sai (trắc nghiệm)

28. Bài 12. Tạo các hiệu ứng động • Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động khi trình chiếu và phân biệt được hai dạng hiệu ứng động • Biết tạo các hiệu ứng động có sẵn cho bài trình chiếu và sử dụng khi trình chiếu • Biết sử dụng các hiệu ứng động một cách hợp lý

29. Lưu ý Bài 12 • Phân biệt các dạng hiệu ứng chuyển trang chiếu và hiệu ứng động • Chỉ yêu cầu áp dụng các hiệu ứng có sẵn • Có thể giới thiệu sử dụng lệnh Slide ShowCustom Animation • Sử dụng hiệu quả các hiệu ứng • Các khiếm khuyết cần tránh

30. Lưu ý Bài thực hành 9 • Dành thời gian để HS tìm hiểu và thử các hiệu ứng • Có thể giới thiệu một vài bài trình chiếu và yêu cầu HS nhận xét, đánh giá

31. Lưu ý Bài thực hành 10 • Luyện tập kỹ năng xây dựng nội dung cho bài trình chiếu từ một nội dung đầy đủ • Dành thời gian để học sinh đọc kỹ nội dung bài và tự xây dựng dàn ý • Có thể yêu cầu học sinh đọc và chuẩn bị ở nhà • Tổ chức sinh hoạt nhóm để đề xuất dàn ý của từng nhóm

32. Trân trọng cảm ơn sự chú ý của quý thầy cô!