Finansnæringen som partner for skoleverket

1. Finansnæringen som partner for skoleverket v/ Idar Kreutzer, administrerende direktør i Finans Norge Finans Norges skolekonferanse 21.august 2013

2. Noen sentrale spørsmål • Hvorfor er det viktig å ha kompetanse i personlig økonomi? • Finansnæringens samfunnsrolle • Er finansnæringen ønsket inn i skolen?

3. Hvorfor kompetanse i personlig økonomi? • Å ha innsikt og orden i sin egen økonomi er viktig for å kunne leve et godt liv. • Samfunnet blir stadig mer komplisert: Individuelle valgmuligheter gir stor frihet for den enkelte, men har økonomiske konsekvenser og stiller krav til kunnskap. • Noen eksempler på kunnskapsbehov: • Betalingsanmerkninger øker blant unge. • Ny pensjon i folketrygden fra 2011: behov for kunnskap om folketrygd og sparing. • Hvilke forsikringsordninger er lovpålagte/obligatoriske og hvilke må skaffes på egen hånd?

4. Renteregning – mange unge kan dette Kilde: Nyhus og Poppe 2011

5. Men mange forstår ikke rentebegreper som brukes i markedet Kilde: Nyhus og Poppe 2011

6. Hvorfor samarbeide med skolen? • Vise samfunnsansvar i praksis • Formidle sunne holdninger og kunnskap om personlig økonomi • I tråd med tradisjon – samspill mellom banken og lokalsamfunnet • Motivere og gi ungdom aktuelle utfordringer • Synliggjøre finansnæringen som en interessant arbeidsplass

7. Finansnæringen legger til rette for økonomisk trygghet og forutsigbarhet I hverdagen Når noe uventet skjer Gjennom livsløpet

8. Stor innsats fra finansnæringen • Mer enn 60 banker og forsikringsselskaper har et organisert samarbeid med skoler • Formidle sunne holdninger og kunnskap om personlig økonomi • I 2012 fikk nesten 17000 elever i ungdomsskolen opplæring i personlig økonomi fra bankansatte • 40 finansforetak satser på entreprenørskap – 32 av disse har inngått samarbeid med Ungt Entreprenørskap (UE) • 260 medarbeidere er engasjert i et samarbeid med skolen • 14,5 mill kr ble i 2011 brukt på aktiviteter relatert til skole og utdanning for barn og unge

9. ”Bankene gir en troverdig innføring i personlig økonomi” Rektor Anne Britt Kalleberg ved Flåtestad skole (Akershus) har ingen betenkeligheter med å slippe representanter for banknæringen inn i klasserommet. ”Bankene gir en troverdig innføring i personlig økonomi, det er en god kombinasjon sammen med undervisningsopplegget vårt”, sier Kalleberg til DN juni 2013.

10. Kristin Halvorsen oppfordrer skolene til å invitere bankene inn i klasserommet ”Jeg oppfordrer også til å invitere representanter fra for eksempel den lokale banken ( ……..) til skolene for en diskusjon om personlig økonomi.” Kristin Halvorsen i Aftenposten, 2010 Kristin Halvorsen i sier hun ”…bare er glad for å ha bankansatte som en ekstra ressurs…” Dagens Næringsliv, 2013

11. Ungdom og økonomi – ikke bare Norge • Financial education - et satsingsområde i mange europeiske land. • EBF mener den økonomiske krisen i Europa har økt behovet for finansiell kompetanse i befolkningen. Herman van Rompuy, president i Europarådet, har tatt til orde for at financialeducation må komme høyere på dagsorden i EUs ulike fora. • EBF-rapport: Financial Education – specialfocusonchildren & youth:http://www.ebf-fbe.eu/index.php?page=thematic-publications • 2013: Det nedsettes en prosjektgruppe i regi av EBF for å fremme forslag om og bidra til forankring av financialeducation på EU-nivå. Finans Norge deltar.

12. Hva innebærer satsingen på ungdom og økonomi for finansnæringen? • Fortsette satsingen på kunnskap/kunnskapsdeling • Bli enda bedre på kredittvurdering og opplæring • Stille spørsmål ved/diskutere om vi tilbyr produkter/tjenester som ungdom egentlig ikke er tjent med

13. Takk for oppmerksomheten!