Coachen

1. Coachen Dessa frågor är ställda till handbollsgymnasieelever i Karlstad år 90 – 94- Detta blev resultatet

2. Coachen. Några frågor • Vad skall en bra coach ha för bra egenskaper? • Hur vill du att han/hon skall agera före match? • Hur vill du att han/hon skall agera under match? • Hur vill du att han/hon skall agera efter match?

3. Coachens egenskaperVad ska en bra coach ha för egenskaper? • Fingertoppskänsla,engagemang, kunskap. • Rak – ärlig, inga dubbla budskap, lyhörd men skall bestämma, positiv • Bestämd, inte vela, kunnig, lyhörd • Lugn, positiv, kunnig • Spelidé, lyhörd, få ut mycket av laget, dialog med spelarna • Lugn, ge spelarna ansvar, positiv, inte skrika

4. Coachens egenskaper, forts • Rak linje, engagemang, hård men rättvis, egen spelidé, ge positiv och negativ feedback. • Lugn, få ihop laget,, ta svåra beslut. • Öppen, ärlighet, inte rädd att ta konflikter, bästa man/kvinna ska spela, inte hamna i något fack • Ha kunskap, rättvis, lyfta fram mindre bra spelare, pedagogisk,, få ihop gruppen

5. Coachens egenskaper. forts • Bestämd, lyssna på spelarna, ödmjuk, bra riktlinjer, kunnig, visa förtroende • Auktoritär, klara direktiv, obekväma beslut, motivator, bra träningar

6. Hur vill du att coachen ska agera före match? • Kort samling, matchplans genomgång • Inte så mycket – eget ansvar • Matchplan, inget störande, lite pep . Talk, planerat • Positiv, ingen taktik, koll på motståndare • Taktikgenomgång, spelsätt, tuff mot yngre • Lite info om motståndare

7. Hur vill du att coachen ska agera före match? forts • Genomgång av motståndare, matchplanen, egna lagets spelsätt, pep – talk, egen tid • Prata om motståndare, bra snack • Lugn, kolla motståndarnas uppspel, övertal – undertal, inga oklarheter, peppa • Egna lagets spel, lugn och sansad, vi kan slå alla

8. Hur vill du att coachen ska agera före match? forts • Proffsig, inga tveksamheter, regler, inga störningar, samma ritualer, pep – talk. • Genomgång på sista träningen/morgonen, sedan individuell laddning

9. Hur vill du att coachen ska agera under match? • Positiv, fokus på egna spelet, överblick, ordning och reda på bänken • Engagemang, positiv och negativ kritik • Positiv, aktiv coaching, fokus på, inte sklrika på andra spelare och domare • Lugn, aktiv coaching, toppning”heta spelare ska spela • Lugn på bänken, inte fel signaler, fokus

10. Hur vill du att coachen ska agera under match? forts • Aktiv, engagemang, krävande, få ut allt av alla spelare, ryta till ibland, gå för vinst, agera från byte till byte, analys • Coacha hårt, byte till byte, ha koll på vilka som är inne, vad görs, match mot motståndarnas spel • Aktiv, engagemang, positiv kritik, inte kapa någon, rätta till fel, ha koll på bänken, våga testa

11. Hur vill du att coachen ska agera under match? forts • Aktiv, lugn inte skrika, • Aktiv , lugn • Peppa, feedback, ge kritik, aktiv coaching, bästa för dagen spelar

12. Hur vill du att coachen ska agera efter match? • Pep – talk, korta ord vid vinst eller förlust • Lite pep – talk, dagen eftersnack klart bättre, • Feedback bra - dåligt, vinst eller förlust har ingen betydelse. • Vid vinst behöver det inte sägas mycket,, dagen efter ska man snacka • Beroende på vinst eller förlust, förlust snacka dagen efter, enskilda samtal

13. Hur vill du att coachen ska agera efter match? forts • Inget speciellt, vid förlust bättre attsnacka efter match • Förlust inget snack efter match, mer snack och video efter träningen • Genomgång, berömma, dra nytta av resultatet, speciellt efter vinst, puscha • Lite snack, positivt, dialog, man vet när man gjort fel

14. Hur vill du att coachen ska agera efter match? forts • Inte skrika, alla vet vad man gjort rätt eller fel • Skitdålig match = ta det värsta direkt, dålig match = lagkaptenen tar det med laget, bra match = dagen efter, vad var bra, lär av framgång, ta konkreta matchsituationer, videogenomgångar. P.A2011