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第十七章 反比例函数 复习课. 额尔古纳第二中学 于潇娜. 做一做 ( 一 ). y. 0. x. 2m-1 > 0. 1. 己知函数. ⑴ 若已知函数的图象是双曲线,求m的值. ⑵ 若已知函数的图象是双曲线, 且在每个象限内, y 随 x 的增大而减小 , 则 m= ; ⑶在⑵题的条件下, 一次函数 y=mx-m 的图象不经过第 象限. m =±1. 1. 二. m > 0 ,-m < 0. 2. 已知点 A(-2,y 1 ),B(-1,y 2 )
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第十七章 反比例函数 复习课 额尔古纳第二中学 于潇娜
做一做(一) y 0 x 2m-1>0 1.己知函数 ⑴若已知函数的图象是双曲线,求m的值. ⑵若已知函数的图象是双曲线,且在每个象限内,y随x的增大而减小,则m= ; ⑶在⑵题的条件下,一次函数y=mx-m的图象不经过第象限. m=±1 1 二 m>0 ,-m<0
2.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1与y2的大小关系(从大到小)为. y1>y2
2.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1与y2的大小关系(从大到小)为. (k<0) y2>y1
2.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1与y2的大小关系(从大到小)为. (k<0) A(x1,y1),B(x2,y2)且x1<0<x2 y1 >y2
2.已知点A(-2,y1),B(-1,y2) 都在反比例函数 的图象上,则y1、y2与y3的大小关系(从大到小)为. A(-2,y1),B(-1,y2),C(4,y3) y3 >y1>y2
做一做(二) y y P(m,n) B P o x A o x A 1.如图,点P是反比例函数 图象上的一点,PA⊥x轴于A,PB⊥y轴于B, 的面积为. 若 则 矩形OAPB △POD 2 1 2,则这个函数的解析式为( )
y A S1 o S2 x B D D C 2、如图,A、C是函数 的图象上任意两点,过A点作AB⊥x轴于B点,过C点作CD⊥y轴于D点Rt△AOB的面积为 ,Rt△OCD的面积为 ,则( ) C A.S1>S2 B.S1<S2 C.S1 = S2 D.S1和S2的大小关系不能确定.
解决实际问题 某空调厂的装配车间计划组装9000台空调: ⑴从组装空调开始,每天组装的台数m(单位:台/天)与生产的时间t(单位:天)之间有怎样的函数关系? ⑵原计划用2个月时间(每月以30天计算)完成,由于气温提前升高,厂家决定这批空调提前十天上市,那么装配车间每天至少要组装多少空调?
综合巩固 如图,已知反比例函数y1= 的图象与一次函数y2=kx+b的图象交于两点A(-2,1)、B(a,-2). (1)求反比例函数和一次函数的解析式;(2)若一次函数y2=kx+b的图象交y轴于点C,求△AOC的面积.(3)直接写出当y1>y2时x的取值范围. (-2,1) (1,-2)
(-2,1) 1 -2 (1,-2)
y y x 0 0 x k<0 k>0 课堂小结 在每一个象限内: 当k>0时,y随x的增大而减小; 当k<0时,y随x的增大而增大.
课堂测试 如图,函数 图象与函数 的图象交于A、B两点,与 y轴交于C点,已知A点坐标为(2,1),C点坐标为(0,3)。 (1)求函数 的表达式和B点的坐标。 (2)观察图象,比较当x>0, 与 的大小。
试一试 如图,直线 与反比例函数的图象交于A(1,6),B(a,3)两点。(1)求 的值。(2)直接写出 时x的取值范围。(3) 如图,等腰梯形OBCD中,BC∥OD,OB=CD,OD边在x轴上,过点C作CE⊥OD于E,CE和反比例函数的图象交于点P。当梯形OBCD的面积是12时,请判断PC和PE的大小关系,并说明理由。
(3) 如图,等腰梯形OBCD中,BC∥OD,OB=CD,OD边在x轴上,过点C作CE⊥OD于E,CE和反比例函数的图象交于点P。当梯形OBCD的面积是12时,请判断PC和PE的大小关系,并说明理由。 (1,6) (2,3) (m,3) (m,n) (m+2,0)
作业: 题签上1——7题