1 / 6

Второй этап изучения- полевые исследования

Второй этап изучения- полевые исследования. Для проведения физико-химического анализа воды необходимо правильно произвести пробоотбор. Проба воды для анализа: - путем неоднократного отбора всего количества воды, нужного для анализа

Download Presentation

Второй этап изучения- полевые исследования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Второй этап изучения- полевые исследования Для проведения физико-химического анализа воды необходимо правильно произвести пробоотбор. Проба воды для анализа: - путем неоднократного отбора всего количества воды, нужного для анализа При отборе проб используется посуда из бесцветного стекла. Посуда должна быть тщательно вымыта моющими средствами , многократно ополоснута водопроводной и дистиллированной водой, а непосредственно перед забором воды посуду несколько раз ополоснуть исследуемой водой. Пробирки желательно использовать стеклянные. Подготовка воды к анализу Для получения достоверных результатов анализ следует проводить как можно быстрее. В воде происходят процессы окисления-восстановления, физико-химические, биохимические, вызванные деятельностью макро организмов, сорбции, десорбции, седиментации, и т. д. Могут изменяться и органолептические свойства воды- запах, цвет и т. д. Некоторые вещества способны абсорбироваться на стенках сосудов (железо, алюминий, медь, кадмий, марганец и др.), а из стекла бутылей могут выщелачиваться микроэлементы. При возможности исследовать воду в установленные для соответствующих показателей сроки ее охлаждают или консервируют.

  2. Таблица № 1 Сроки анализа воды Определяется на месте: • Содержание взвешенных частиц • Цветность • Прозрачность • Запах • Водородный показатель • Вкус и привкус

  3. Тредтий этап изучения- проведение лабораторных исследований Хлориды Концентрация хлоридов в водоемах-источниках водоснабжения допускается до 350мг\л. Хлоридный показатель важен при оценке санитарного состояния водоема. Качественное определение с приближенной количественной оценкой. В пробирку наливают 5мл исследуемой воды и добавить 3 капли 10% раствора нитрата серебра. Приблизительное содержание хлоридов определяют по осадку или помутнению. Таблица №2 Определение содержания хлоридов

  4. Сульфаты В пробирку вносят 10 мл исследуемой воды, 0,5 мл раствора соляной кислоты (1:5) и 2 мл 5%- ного раствора хлорида бария, перемешивают. По характеру выпавшего осадка определяют ориентировочное содержание сульфатов: при отсутствии мути- концентрация сульфат- ионов менее 5 мг/л; при слабой мути, появляющейся не сразу, а через несколько мин.,-5-10 мг/л; при слабой мути, появляющейся сразу после добавления хлорида бария,- 10-100 мг/л: сильная, быстро оседающая муть свидетельствует о достаточно высоком содержании сульфат- ионов ( более 100мг/л ).

  5. Жесткость воды Определение жесткости спиртово-мыльным методом Сущность этого метода заключается в том, что растворенные в воде соли кальция и магния переводятся содержащимися в мыле стеаратом, олеатом и пальмитатом натрия в малорастворимые кальциевые и магниевые соли. Окончание реакции определяют по появлению устойчивой пены, образуемой избытком мыльного раствора при титровании.

  6. Наличие ионов железа Предельно допустимая концентрация общего железа в воде в водоёмах и питьевой воде 0,3 мг\л, лимитирующий показатель вредности органолептический. Общее железо. В пробирку помещают 10 мл исследуемой воды, прибавляют одну каплю концентрированной азотной кислоты, несколько капель раствора пероксида водорода и примерно 0,5 мг раствора роданида калия. При содержании железа 0,1 мг\л. появляется розовое окрашивание, а при более высоком – красное. Железо (2). Гексацианоферрат(3) калия кислой среде образуют с катионом железа осадок турнбулевой сини темно – синего цвета. 1Гексацианоферрат (2) кали K4[Fe (CN)6] в слабой среде с катионом Fe(2+) образует темно-синий осадок берлинской лазури: 4Fe + 3[Fe (CN)6 ]= Fe4[Fe (CN)6 ]3 К 1мл исследуемой воды прибавить 1-2 капли раствора соляной кислоты и 2 капли раствора реактива. 3.2 Роданид аммония NH4SCN или калия KSCN образуют в кислой среде с Fe(3+) роданиды железа, окрашенные в кроваво-красный цвет. В зависимости от концентрации родонид-иона могут образовывать комплексы различного состава: К 1мл исследуемой воды прибавить 2-3 капли раствора соляной кислоты и 2-3 капли раствора реактива.

More Related