1 / 16

C казка - ложь, да в ней намёк… Авторы: Ананьева Валерия, Колпаков Дмитрий ученики 3 класса

C казка - ложь, да в ней намёк… Авторы: Ананьева Валерия, Колпаков Дмитрий ученики 3 класса МБОУ «Озёрная СОШ» руководитель: В.А.Шмелёва.

winda
Download Presentation

C казка - ложь, да в ней намёк… Авторы: Ананьева Валерия, Колпаков Дмитрий ученики 3 класса

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Cказка - ложь, да в ней намёк… Авторы: Ананьева Валерия, Колпаков Дмитрий ученики 3 класса МБОУ «Озёрная СОШ» руководитель: В.А.Шмелёва

  2. О чем-то скрипит половица,И спицам опять не спится,Присев на кровати, подушкиУже навострили ушки.И снова меняются лица,Меняются звуки и краски,О чем-то скрипит половица,По комнате бродит сказка.

  3. Методы исследования: -чтение сказок; -чтение литературы по теме; -сравнительный анализ сказок. -.

  4. Гипотеза – Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас и наших одноклассников отношению к старшим.

  5. Цель: проследить как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим Задачи: • изучить русские народные сказки; • выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения хорошего тона; • привлечь внимание одноклассников к этой проблеме.

  6. Сказка- один из основных видов устного народного повествования с фантастическим вымыслом

  7. Виды сказок: сказки о животных волшебные бытовые кумулятивные докучные

  8. Область исследования – литература Предмет исследования – русские народные сказки

  9. Непослушание Колобка привело его к гибели. Нельзя уходить из дома без спроса и уж тем более доверять посторонним людям.

  10. В этой сказке девочке помогли упорство, трудолюбие и вежливое обращение.

  11. Девочке помогли выбраться из сложной ситуации смекалка и трудолюбие

  12. Любовь между сестрой и братом помогла им выйти из этой трудной ситуации.

  13. Награждалась в сказках кротость и уважительное отношение в любой, даже самой тяжёлой ситуации.

  14. Не следует открывать дверь чужим.

  15. Выводы: • Во всех русских народных сказках встречаются ситуации из которых добрые молодцы и красные девицы, то есть мы – читатели, можем получить урок. • В русских народных сказках непослушание родителям и другим взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались. • Герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней и многим героям пришлось проходить целые испытания, чтобы понять это. • Обращение к родителям и старшим людям было ласковым и уважительным: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, братец, сестрица. • Главным был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.

  16. Литература: • 1.В.П.Аникина Русские народные сказки . – М.: Правда 1985 - 576стр. • 2.Интерактивный ресурс. Словарь Википедия.http://ru.wikipedia3. А.Н. Вороньев Книга для чтения. Серия «Дружок» М., Просвещение, 2008.4. Ю.Г. Круглов Русские народные сказки. М.:Просвещение, 2003.5. С.В. Крючков Русские народные сказки. М.: Просвещение, 2005.6. В.Б. Порудоминский, «А рассказать тебе сказку?..» М.: «Детская литература», 1970

More Related