اسم البحث

1. اسم البحث أثر العمالة المنزلية على تربية الطفل بحث مقدم من الطالبة غالية مسلم محمد مسلم العد يني إشراف الدكتورة سناء النجار أستاذ مساعد بكلية العلوم والآداب بفرسان 1432هـ -1433هـ

2. حديث شريف عن أنَسَ بْنَ مالك؛ حيث رُوِيَ عنه –رضي الله عنه – أنه قال: "خدمتُ النبي عليه الصلاة والسلام – عشر سنين فما قال لي: أف، ولا : ألا صنعت "

3. شـــكــــر وتــقـــدير • (قَالَ رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي يَفْقَهُوا قَوْلِي) • صدق الله العظيم حمد اًلله سبحانه وتعالى على نعمه وعظيم فضلة وجزيل عطائه وتوفيقه لي في إنجاز هذا البحث المتواضع راجية من الله عز وجل أن يجعله عملاً صالحاً وعلماً نافعاً وبكل مشاعر الاعتزاز و التقدير أتقدم بخالص شكري واحترامي إلى أستاذتي الفاضلة الدكتورة /سناء النجار الأستاذة المساعدة بكلية الآداب والعلوم بفرسان لما أولته من جهد وعلم وآراء متعمقة وخبرة علمية فائقة فكانت نعم المشرفة كما أتقدم بشكر والتقدير إلى أعضاء هيئة التدريس ولوالدي و للأخوة ..

4. مقدمة • إن أسرتنا المسلمة صورة مصغرة لمجتمعنا الإسلامي الكبير , وهي اللبنة الأساسية في بناء المجتمع المؤمن . فيها تعد معاييره ومبادئه ومثله العليا وفي ظلها يتلقى الأطفال مشاعر الخير وبذور الإيمان وكلما نجح الأبوان في أداء هذا الواجب , نجح المجتمع وتمكن من الوصول إلى غاياته وأهدافه . كما  خضعت الدول الخليجية لتغيرات اجتماعية واقتصادية شملت جوانب الحياة المختلفة ، وكان من أبرز تلك المتغيرات ظهور النفط كسلعة إستراتيجية أدت عوائدها المتنامية إلى التوسع في الخدمات ومن ثم الاستعانة بعمالة وافدة عربية وأسيوية لها آثارها الإيجابية التي تتمثل في الإسهام في برامج وخطط التنمية الوطنية الصناعية والتجارية والخدمية كما أن لها مخاطرها الأمنية والاقتصادية والثقافية والاجتماعية على الأسرة والبناء الاجتماعي.

5. وقد شهدت المملكة العربية السعودية ودول المنطقة الخليجية طلباً متزايداً على الخدم خاصة من الإناث (العمالة المنزلية) الذين يعايشون الأسرة ويتفاعلون مع الأبناء ويتسمون بخصائص تؤثر في مجموعها سلباً على التنشئة الاجتماعية حيث معظمهم من الأميين وذوي التعليم المتدني وغير المسلمات والمتزوجات اللاتي لا يصحبن أزواجهن أو غير المتزوجات غير الملمات بمفردات اللغة العربية مما ينشأ عنه تعارض وتضارب في قيم وعادات المجتمع المسلم.

6. مشكلة البحث تُعَدُّ العمالة المنزلية في حجمها ونوعيتها ظاهرةً حديثةً في المجتمع العربي السعودي، وفي الدول العربية الخليجية، فمن ناحية الحجم كانت العمالة المنزلية محصورةً في فئة صغيرة من المجتمع، تتميز بخصائص اقتصادية أوِ اجتماعية أوِ سياسية، كما كانت العمالة المنزلية من ناحية نوعها وطنيةً في معظَمِها، أو عربيةً في مُجْملها أن هناك نسبةً كبيرةً منَ الأُسَر السعودية تستعين بالعمالة المنزلية للقيام بالمهام المنزلية من غسيل وطبخ وتنظيفٍ وغيره، كما أَوْكلتْ بعضُ الأسر إلى العاملة المنزلية العناية بالأطفال، إلا أنَّ هناك أسرًا لم تدخل هذه التجربة، ومازالتْ تتولى شؤون منزلها بنفسها؛ فمحور المشكلة التي تركز عليها هذه لدراسة هو محاولة تَقَصِّي العوامل التي تدفع الأُسْرَةَ إلى استخدام العمالة المنزلية، من خلال التركيز على الفروق بين الأسر المستخدِمة وغير المستخدِمة للعمالة المنزلية.

7. ومن هنا نبعث مشكلة البحث في الإجابة على التساؤلات الآتية : 1-هل هناك تأثير للمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية على استخدام الأسر للعمالة المنزلية النسائية . 2-ماتأثير ظاهرة العمالة على تنشئة وتربية الأطفال. 3-هل هناك أضرار للعمالة المنزلية على الأطفال..

8. أهداف البحث : 1ـ التعرف على تأثير مجموعة من المتغيرات التي تعكس خصائص الأسرة الإجتماعيه والاقتصادية والثقافية والديموغرافيه في ظاهرة استخدام الأسر للعمالة المنزلية النسائية . 2- التعرف على تأثير ظاهرة العمالة على تنشئة وتربية الاطفال . 3ـ يهدف البحث إلى التعرف على أبعاد تنشئة الطفل . 4- يهدف البحث إلى التعرف على أضرار العمالة المنزلية .

9. أهمية البحث : • 1ـ يعتبر هذا البحث إضافة جديدة في مجال التخصص . 2ـ تفيد نتائج هذا البحث في التعرف على أضرار العمالةالمنزلية. 3-يفيد هذا البحث في تنشئة الطفل التنشئة الصحيحة.

10. فروض البحث : 1-توجد علاقة ارتباطية بين العمالة المنزلية وتربية الطفل . 2-توجد فروق دالة احصائياً بين الأسر في استخدام العمالة المنزلية

11. أدوات البحث : 1ـ إستمارة البيانات العامة ويشتمل على الدخل الكلي للأسرة ونوع المنزل وملكية المنزل ومستوى تعليم رب الأسرة ومستوى تعليم ربة الأسرة ,وعمل المرآة ,ديانة الخادمة ,ومنشأ الخادمة وجنس الخادمة . 2ـ استبيان اثر العمالة في تربية الطفل . ويشتمل على محاور دور الخادمة في التربية الجسمية,دور الخادمة في التربية النفسية ,دور الخادمة في غرس العقيدة الدينية ,دور الخادمة في أداء المهام المنزلية ,دور الخادمة في التربية الخلقية للطفل.

12. مــنـهـج الـبـحـث يتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي

13. عـــيـنـة الـبـحـث • لقد تم اختيار عينة البحث (30) امرآة من محافظة فرسان لديهن خادمة في المنزل • وثم تطبيق عليهم استمارة البيانات العامة ثم استبيان اثر العمالة المنزلية على تربية الطفل.

14. مصطلحات البحث : مفهوم العمالة المنزلية: مساعدة أفراد الأسرة وبخاصة الأمهات على تحمل أعباء البيوت الحديثة بكبرها وأثاثهاوتحمل تبعات بعض مفاهيم الحياة القبلية التي تداخلت مع طبيعة الحياة المدنية. مفهوم التربية: هي رعاية نمو الإنسان في جوانبه الجسمية والعقلية واللغوية والإنفعالية والإجتماعية والدينية وتوجيهها نحو الإصلاح والوصول إلى الكمال.

15. توصيات الدراسة : 1. التأكيد على العلاقة الطيبة والمعاملة الحسنة من جانب الأسر للعمالة المنزلية اعترافاً بحقوقهم الإنسانية وكرامتهم البشرية. 2. عدم تكليفهم بمهام وأعمال خلافاً للمهنة التي استقدموا من أجلها وألا يكلفوا بما لا يطيقون وإذا دعت الحاجة لمساعدتهم في أعباء المنزل فلا بأس من ذلك. 3. تسوية المنازعات التي تنشأ بين العمالة المنزلية والأسر الكويتية من جانب وبين العمالة ومكاتب الاستقدام على ضوء العدالة ونصوص القانون واللوائح والعقود المنظمة للعلاقة بين تلك الأطراف دون محاباة أو انحياز لطرف على حساب الآخر.

16. البحـــــوث المقترحــــة: 1-تأثير العمالة المنزلية على شخصية الأبناء 2-فاعلية برنامج إرشادي لتدريب العمالة المنزلية على أساليب معاملة الأطفال. 3-تأثير العمالة الوافدة على الحالة النفسية للأطفال. 4-العمالة المنزلية الوافدة وتأثيرها على النمو اللغوي والعقلي للطفل.

17. الدراسة الميدانية

18. جدول(1) توزيع أفراد العينة تبعاً للدخل الكلي للأسرة يتضح لنا جدول رقم ( 1 ) أن توزيع أفراد العينة تبعاً للدخل الكلي أعلى درجة كان من4000-7000ريال بنسبة 26,6% بينما أقل نسبة 1500-2000ريال بنسبة 0,0%

19. جدول (2) توزيع أفراد العينة تبعاً لنوع المنزل يتضح لنا جدول رقم(2) أن توزيع أفراد العينة تبعاً لمن يسكنون في المنزل أن اعلىنسبة من يسكنون في منزل شعبي بنسبة (56,6 %) واقل نسبة من يسكنون في فيلا بنسبة صفر

20. جدول (3) توزيع أفراد العينة تبعا لمستوى التعليمي لرب الأسرة • اعلى نسبة كان جامعي فما فوق بنسبة( 26,6%)بينما أ قل نسبة إبتدائي بنسبة صفر. يتضح لنا في جدول رقم (3)أن توزيع أفراد العينة تبعاً لمستوى التعليمي لرب الأسرة

21. جدول (4) توزيع أفراد عينة البحث الأساسية وفقاً لتعليم ربه الأسرة يتضح لنا في جدول رقم(4) أن توزيع أفراد العينة تبعاً لمستوى تعليم ربة الأسرة اعلى نسبة متوسط بنسبة( 46,6%) بينما أقل نسبة غير متعلم بنسبة صفر. 20) جامعي فمافوق (10%) .

22. جدول (5) توزيع أفرادا لعينة وفقاً لعمل المرآة يتضح لنا في جدول رقم( 5)أن توزيع أفراد العينة تبعاً لعمل المرآة اعلى نسبة كانت لاتعمل بنسبة (40%) بينما اقل نسبة كانت تعمل بنسبة(30%).

23. جدول( 6 ) توزيع أفراد العينة وفقا لعدد أفرادالأسرة يتضح لنا في جدول رقم( 6)أن توزيع أفراد العينة وفقا لعدد الأسرة اعلى نسبة 5-8فأكثر أفرادبنسبة (66,6%)واقل نسبة من 9فأكثر أفراد بنسبة(13,3%).

24. جدول (7) توزيع أ فراد العينة وفقاً لديانة الخادمة يتضح لنا في جدول رقم (7) أن توزيع أفراد العينة وفقاً لديانة الخادمة أعلى نسبة كانت أخرى تذكر بنسبة (53,3%) واقل نسبة ديانة الخادمة المسيحية(صفر).

25. جدول (8) توزيع أفراد العينة حسب منشأ الخادمة يتضح لنا في الجدول رقم( 8)أن توزيع أفراد العينة حسب منشأ الخادمة اعلى نسبة كانت الأندنوسية بنسبة ( 56,6%) بينما أقل نسبة الخادمة السيرلانكية بنسبة (20%) .

26. جدول (9) توزيع أفراد العينة حسب السن يتضح لنا في جدول رقم(9) أن توزيع أفراد العينة حسب السن اعلى نسبة سن الخادمة من31-0 5بنسبة (56,6%) بينما أقل نسبة 50 فأكثر بنسبة (16,6%).

27. جدول (10) مقدار الراتب الذي تأخذ الخادمة في الشهر يتضح لنا في جدول (10)أن توزيع أفراد العينة حسب مقدار الراتب الذي تأخذه الخادمة في الشهر أعلى نسبة كان 1000ريال بنسبة( 53,3%) بينما أقل نسبة 700ريال بنسبة(46,6%).

28. النتائج الوصفية

37. ملخص النتائج 1ـ أن العمل التي تقوم به الخادمة بتعليم الطفل آداب الطعام والشراب كانت أعلى نسبة أحياناً بنسبة 60%بينما أقل نسبة غالباً بنسبة صفر%. 2ـأن تقوم الخادمة بتلبية حاجات الطفل الأساسية كانت أعلى نسبة غالباً46,6%بينما أقل نسبةأحياناً16,6% 3ـ تنمي الخادمة قدرات الطفل على فهم العالم الخارجي كانت أعلى نسبة نادراً83,3%بينما أقل نسبةغالباً صفر%. 4ـ تحمي الخادمة الطفل من الأخطار المنزلية كانت أعلى نسبة غالباً70%بينما أقل نسبةأحياناً13,3% 5ـ تؤمن الخادمة للطفل النوم الهادئ كانت أعلى نسبة غالباً90%بينما أقل نسبة أحياناً صفر%. 6ـ تعلم الخادمة الطفل الجلسة الصحيحة أثناء تناول الطعا م كانت أعلى نسبة نادراً بنسبة 80%بينما أقل نسبة أحياناً3,3%.

38. 7- تساعدنا الخادمة على سرعة إنجاز العمل أعلى نسبة كانت غالباً2,3% بينما أقل نسبة نادراً صفر% 8- الخادمة توفر كثيراً من الوقت و الجهد لكل الأسر كانت أعلى نسبة أحياناً 93,3%بينما أقل نسبة نادراً صفر% 9- إن السلوك السيئ للأبناء يكون سببه الخادمة أعلى نسبة غالباً56,6%بينما أقل نسبة أحياناً10%

39. نتائج صحة الفروض:- الفرض الأول: توجد علاقة إرتباطية بين العمالة المنزلية وتربية الطفل. وجدت علاقة إرتباطية بين تأثير العمالة المنزلية وتربية الطفل وذلك من خلال التكرارات ونسب الإستبيان أثر العمالة على تربية الطفل . الفرض الثاني: توجد فروق دالة إحصائياً بين الأسر في استخدام العمالة المنزلية . .وجدت فروق دالة إحصائيأ بين الأسر الثلاثين عينة في استخدام العمالة المنزلية حيث أن معظمهميستخدم العمالة المنزلية.