Инновационные подходы в системе образования

1. Инновационные подходы в системе образования                           <> Турик Людмила Андреевна

2. Темп изменений нарастает                 <>

3. Изменения в образовании • Шаг_ _ _ за_ _ _ шагом • Шаг __________ прыжок

4. Факторы, побуждающие к инновационной деятельности: • ОБЪЕКТИВНЫЕ • СУБЪЕКТИВНЫЕ

5. Инновационная деятельность в системе образования – основа конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. Инновации связаны с: • Экспериментальной деятельностью • Научно-методической работой • Учебно-исследовательской деятельностью обучающихся

6. Инновационный процесс заставляетпостоянно двигаться • Изменяется воспитательная среда • Изменяется образовательная среда • Другим стал набор образовательных программ • Внедряются интерактивные и активные технологии • Деятельность учреждения переводится на компетентностную основу

7. 1 год 3 года 5 лет Изменяется образовательная среда Сокращается темп обновления образовательных продуктов

8. Заказчики образовательных услуг требуют • Расширить образовательные услуги • Сократить сроки обучения детей (спрос на кратковременные программы)

9. Изменяются требования наших заказчиков • Отсюда происходят изменения в зонах ответственности руководителей учреждения, педагогов за результативность обучения, безопасность жизнедеятельности. • И как следствие размываются привычные функции.

10. Происходят спонтанные изменения в зонах ответственности педагогов Новые функции Привычные функции

11. Вопросы • Что происходит ? • Куда мы движемся? • Как быть успешным?

12. Что происходит? Уходят традиционные подходы, традиционная педагогика, появляются инновационные методы в образовательной деятельности

13. Что для этого делать? Изменить активность педагога на занятии и увеличить познавательную самостоятельность обучающихся

14. А что надо? Активность педагога 100% 100% 0 Познавательная самостоятельность обучающегося

15. Как это реализовать? Изменить организационно- педагогические формы, перейти на инновационные занятия

16. самостоятельная работа с литературой деловая игра видео-лекция консультации конференции лекции наставничество практическое задание работа с кейсом семинар учебный эксперимент экспедиции мастерские смыслов Интернет поддержка профессиональные поединки тьюториалы деловые интервенции демонстрация «живых дел» тренинг работа над проектом Организационно- педагогические формы

17. 2 Умение находить свое реальное проведение из т.1 в т.2 Траектория

18. Идти в опыт! Как быть успешными в инновации? Зона личного экспериментального опыта Это вчера Зона привычного Это сегодня

20. Инновационные подходы включают в себя: • Изменение организационных форм занятий • Внедрение и развитие тьюторства • Создание независимой общественной экспертизы качества дополнительного образования • Расширение социального партнерства дополнительного образования с образовательными учреждениями, общественными организациями, службами • Создание реально действующих детских общественных объединений • Экспериментальная деятельность

21. Благодарю за внимание! Турик Людмила Андреевна Тел.(8634)334783; lturik@bk.ru