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1. La répartition des êtres vivants et les conditions locales Page 2/6
2. Pendant la sortie nous avons étudié différents milieux de vie.
4. Éclairement, température et humidité varient.
5. Comparez le peuplement végétal et le peuplement animal dans les milieux.
6. Voici des documents sur trois animaux rencontrés :
7. Le Pyrrhocore
8. Le Forficule
9. C’est un insecte. On l’appelle aussi “Perce-oreille”. On le trouve sous les troncs d’arbres morts, dans l’herbe pleine de rosée. Les adultes mesurent 1 à 1,5 cm de long. Les forficules passent la journée à l’abri sous des pierres ou dans le creux d’un arbre. La nuit, ils sortent en quête de nourriture : plantes, champignons mais aussi proies animales (pucerons, chenilles, petits escargots, etc.).
10. Le cloporte
12. CONCEVOIR UN PROTOCOLE EXPÉRIMENTAL :
13. Énumérez les conditions les plus favorables à la présence des cloportes dans un milieu : ces conditions fournissent une référence, le témoin.
14. Énumérez les conditions les moins favorables à la présence des cloportes : ces conditions fournissent un test.
15. Énumérez le matériel nécessaire pour tester la préférence à l’humidité.
16. Prévoyez les résultats attendus.
17. Réalisez le protocole expérimental. schématisez le début de l’expérience : schématisez les résultats à la fin de l’expérience :
18. Expérience
19. Expérience
20. Début de l’expérience schéma
21. Début de l’expérience
22. Résultats de l’expérience schéma
23. Concluez : Quel paramètre de l’environnement conditionne la présence des cloportes :
24. Généralisation: Comment expliquer la répartition des êtres vivants dans les différents milieux de vie ?
25. La répartition des êtres vivants dépend des caractéristiques physiques de l’environnement
