“COMISSÃO NACIONAL DE SAÚDE AMBIENTAL” CNSA

1. CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA VETERINÁRIA CFMV “COMISSÃO NACIONAL DE SAÚDE AMBIENTAL” CNSA Luciano Menezes Ferreira CFMV/CNSA

2. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária CFMV/CNSA

3. Histórico da Medicina Veterinária • No mundo: • 4.000 a.C.: Primórdios da civilização – papiros encontrados no Egito (1890) que relatam a arte de curar os animais; • 1.900 e 1.700 a.C.: códigos de ESHN UNNA e de HAMMURABI, originários da Babilônia – registros de referências à remuneração e às responsabilidades atribuídas aos “Médicos dos Animais”. • Séc. VI: primeiros registros sobre a prática da Medicina animal na Europa; • 1761: criação da primeira escola de Medicina Veterinária no mundo – Lyon, França. CFMV/CNSA Carro egípcio (Fonte: internet)

4. Histórico da Medicina Veterinária • No Brasil: • 1808: Chegada da família real; • 1815 a 1874: Surgimento de escolas de ensino superior (Medicina, Direito e Engenharia Politécnica); • Sob regime republicano foram criadas, no Rio de Janeiro, as 2 primeiras instituições de ensino de Veterinária no Brasil: • 1913: Escola Superior de Agricultura e Medicina Veterinária (atual UFRRJ); • 1914: Escola de Veterinária do Exército. CFMV/CNSA

5. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária Medicina Veterinária no Brasil • RumosdaVeterinária no Brasil: • Clínica e Cirurgia; • Produção Animal; • MedicinaVeterináriaPreventiva; • SaúdePúblicaVeterinária; • Bem-estar animal; • Primeirospassosrumo à SaúdeAmbiental. CFMV/CNSA

6. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • Disciplinas específicas: • Raramente encontradas; • Muitas vezes ausentes; • Pouco exploradas. • Disciplinas que podem agregar conteúdo ambiental: • Raramente disponibilizadas; • Pouco exploradas; • Poderia haver pelo menos uma melhor abordagem do assunto nestas disciplinas correlatas. CFMV/CNSA

7. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária Exemplos de disciplinas específicas: Ecologia; Conservação dos Recursos Naturais; Vigilância Ambiental; Saneamento; Estudos de Impactos Ambientais; Introdução a projetos agropecuários; Proteção ambiental aplicada na Medicina Veterinária; Cadeias produtivas e matérias-primas agropecuárias; Sistemas agroindustriais; Direito Agrário e Legislação. CFMV/CNSA

8. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária Exemplos de disciplinas que podem agregar conteúdos ambientais: Epidemiologia Veterinária; Bioclimatologia Animal; Produção Animal (suínos, aves, equinos, ovinos, caprinos, bovinos de leite e de corte); Higiene e Segurança Alimentar; Epidemiologia das Doenças Infecciosas dos Animais Domésticos; Epidemiologia das Doenças Parasitárias dos Animais Domésticos; Zoonoses e Saúde Pública Veterinária; Gerenciamento em Saúde Animal e Saúde Pública; Inspeção Sanitária dos Produtos de Origem Animal. CFMV/CNSA

9. EXEMPLOS DE ALGUMAS INSTITUIÇÕES

11. Disciplinas Obrigatórias: FMVZ-USP Nenhuma específica; Bioclimatologia Animal (4º semestre) Apenas efeitos do meio ambiente sobre os animais. Itens abordados dentro de algumas disciplinas: “Impacto ambiental da atividade pecuária” e “Sustentabilidade”: Gerenciamento em Saúde Animal e Saúde Pública (8º sem.); Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária CFMV/CNSA

12. “Controle de Doenças em Animais Domésticos e Silvestres de Vida Livre”: Epidemiologia Veterinária II (8º sem.); “Impacto ambiental da produção intensiva de suínos” e “Produção orgânica de suínos - perspectivas e realidade”: Sanidade Suína (8º sem.); “Tratamentos e destinação de efluentes”: Inspeção Sanitária dos Produtos de Origem Animal (9º sem.) Disciplinas Eletivas: Não faz menção a nenhuma abordagem ambiental. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária CFMV/CNSA

13. RIO DE JANEIRO

14. MATO GROSSO DO SUL

15. MATO GROSSO

16. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • UNIVASF – Universidade Federal do Vale do São Francisco • CIÊNCIAS AMBIENTAIS • UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco) e UFRPE/UAG (Unidade Acadêmica de Garanhuns) • ECOLOGIA BÁSICA E CONSERVACIONISMO CFMV/CNSA

17. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • UEMA – Universidade Estadual do Maranhão • Agroecologia; • Ciências do Meio Ambiente; • Poderiam abordar tópicos sobre a área ambiental: • Epidemiologia / Epidemio Veterinária; • Bem estar animal; • Elaboração e avaliação de projetos; • Planejamento e administração rural; • Vigilância Sanitária. CFMV/CNSA

18. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • UFERSA – Universidade Federal Rural do Semi-Árido • ECOLOGIA Introdução a ecologia; Ecossistemas; Fatores ambientais; Considerações gerais sobre biodiversidade; Os principais problemas ambientais resultantes da atividade antrópica; Educação ambiental e conservação do meio ambiente; Considerações gerais sobre APA’s, RIMA. CFMV/CNSA

19. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • UFERSA – Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Suinocultura: “Manejo dos dejetos do rebanho suíno” - Avicultura: “Abate, processamento e conservação de frangos, sugestões para diminuir os impactos ambientais dos resíduos avícolas” - Higiene e SaúdePública: “Estudo de VigilânciaAmbiental e VigilânciaSanitária” - AnimaisSilvestres: “Legislaçãoambientalsobrecriação de animaissilvestresemcativeiro com fins comerciais” CFMV/CNSA

20. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • UFBA – Universidade Federal da Bahia • - Site em construção. • UNIME – União Metropolitana de Educação e Cultura • Ciências do Ambiente Aplicadas à Medicina Veterinária • Estudo Dirigido • Ciências da Bioética e do Bem estar animal • Manejo e Clínica de Animais Silvestres CFMV/CNSA

21. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • UESC – Universidade Estadual de Santa Cruz • Epistemologia da Agroecologia; • Ecologia Básica; • Bioclimatologia e Preservação Ambiental. • OPTATIVA: • Ecologia de Sistemas. CFMV/CNSA

22. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • ESBAM – Escola Superior Batista do Amazonas • Ecologia Amazônica e Saneamento Ambiental Aplicado. • UNINILTON LINS – Centro de Ensino Superior Nilton Lins • Ecologia da Fauna Amazônica e Bioclimatologia Animal; • Epidemiologia e Saneamento Ambiental; • Gestão de Agronegócio Sustentável. CFMV/CNSA

23. Abordagem sobre a área ambiental na matriz curricular dos cursos de Medicina Veterinária • Há diferença entre os cursos de Medicina Veterinária nas diferentes regiões do Brasil? CFMV/CNSA

24. Importância da inclusão de uma disciplina intitulada “Saúde Ambiental” obrigatória na matriz curricular da Medicina Veterinária CFMV/CNSA

25. Criação de uma nova disciplina intitulada Saúde Ambiental: Necessário ou não? É suficiente? Discussão apenas durante a disciplina. Inserção do assunto em outras disciplinas: Aplicável? Depende da aceitabilidade dos docentes responsáveis pelas disciplinas. Pode ser mais eficiente? Permite a discussão do tema durante toda a graduação. Importância da inclusão de uma disciplina intitulada “Saúde Ambiental” obrigatória na matriz curricular da Medicina Veterinária CFMV/CNSA

26. Importância da inclusão de uma disciplina intitulada “Saúde Ambiental” obrigatória na matriz curricular da Medicina Veterinária • Visa o aprimoramento do conhecimento do Médico Veterinário • Educação Ambiental • Ideia de um Planeta Terra como um “organismo” • Inter-relação entre as Saúdes: Animal + Humana + Ambiental; • Produção consciente de animais; • Convívio em equilíbrio; • Exploração consciente da agropecuária. CFMV/CNSA Fonte: internet.

27. Saúde Ambiental e sua importância como complemento em outras disciplinas na Medicina Veterinária CFMV/CNSA

28. Saúde Ambiental e sua importância como complemento em outras disciplinas na Medicina Veterinária Caso não seja possível inserir uma nova disciplina, qual pode ser a solução? Optativa; Criar e/ou ampliar disciplinas correlatas; Reelaborar as existentes com foco também na Saúde Ambiental; Inserção deste tema em outras disciplinas: Em quais? Como? Aceitabilidade das instituições? CFMV/CNSA

29. Formação de um Médico Veterinário com Consciência Ambiental CFMV/CNSA

30. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Para a formação de uma CONSCIÊNCIA AMBIENTALé preciso que haja: Compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos: Físicos, biológicos, sociais, culturais, econômicos, científicos e éticos. (MEDINA, 1998) Desenvolvimento de conhecimento, de atitudes e de habilidades necessárias à preservação e melhoria na qualidade ambietal. (DIAS, 2004) CFMV/CNSA

31. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” • Crescimento populacional x Consciência Ambiental Poluição Desmatamento Falta de água Demanda de produtos orgânicos Falta de alimentos Evolução do ser humano: CONSCIÊNCIA AMBIENTAL CFMV/CNSA

32. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Exigência e tendência mundial: Figura 1 - O que é indispensável para uma empresa ser vista como uma empresa que respeita o consumidor? CFMV/CNSA Fonte: TNS Interscience / 2007.

33. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Figura 2 – HSBC Climate Confidence Index: Brasil. CFMV/CNSA Fonte: HSBC Climate Confidence Index / 2007.

34. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Figura 3 – Mudanças climáticas e como nós respondemos a elas estão entre os maiores assuntos com os quais o entrevistado se preocupa hoje? CFMV/CNSA Fonte: HSBC Climate Confidence Index / 2007.

35. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Figura 4 – As pessoas e organizações que deveriam estar fazendo algo em relação às mudanças climáticas estão fazendo o que é necessário? CFMV/CNSA Fonte: HSBC Climate Confidence Index / 2007.

36. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Figura 5 – Prioridade para o Brasil. Fonte: IBOPE / Aquecimento Global / 2007. CFMV/CNSA

37. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Figura 6 – Nível de preocupação com o aquecimento global. Fonte: IBOPE / Aquecimento Global / 2007. CFMV/CNSA

38. Formação de um Médico Veterinário com “Consciência Ambiental” Figura 7 – Pensando na Frente – Os valores considerados na hora da compra, hoje e amanhã. Fonte: TNS Interscience / Future Shapers Brasileiros / 2007.

39. Ação IMEDIATA! - Não se pode mais esperar que outras gerações tomem alguma atitude; A apresentação de soluções para os problemas ambientais torna-se cada vez mais URGENTE; Interdisciplinaridade da Saúde Ambiental. CONCLUSÃO CFMV/CNSA

40. OBRIGADO! Contato CNSA SIA Trecho 6 - Lotes 130 e 140 - CEP 71205-060 - Brasília-DF Fone: (61) 2106-0400 - Fax: (61) 2106-0444 cfmv@cfmv.org.br ou luciano.cnsa@gmail.com CFMV/CNSA