191 likes | 926 Views
Básnické prostriedky . Trópy a figúry. Základné básnické prostriedky. Metafora Prenášanie významu z javu na jav , a to na základe ich vzájomnej podobnosti . Na základe podobnosti mesiaca a ľudskej tváre vznikla metafora : Tíško dvíha mesiac biele čelo . Personifikácia
E N D
Básnické prostriedky Trópy a figúry
Základnébásnicképrostriedky • Metafora • Prenášanievýznamu z javunajav, a to nazákladeichvzájomnejpodobnosti. Na základepodobnostimesiaca a ľudskejtvárevzniklametafora: Tíškodvíhamesiacbielečelo. • Personifikácia • Prenášanieľudskýchvlastnostínaneživéveci, prenikanieľudskýchprvkov do mimoľudskejskutočnosti. Napr: Vietorsahneval. • Rečníckaotázka • Je opytovacouvetou, ktorúkladiespisovateľbeztoho, žebynaňučakalodpoveď.
Epiteton • Zvýrazňuje, bližšieurčuje, zároveňozvláštňujúvýznampomenovaní, kuktorým patria. • Prirovnanie • Spočívanakomparáciídvochvzájomnepodobných, niekedyvšakajodlišnýchjavov, vecí a vlastností - nakomparácií, ktorásauskutočňujepomocouspojokako, jak, aninežsťa, ... • Metonymia • Vznikátak, žespisovateľprenesiepomenovanieistéhojavunainýjav, a to nazákladeichvecnej, reálnejzávislosti.
Trópy – obrat • Skupinavýrazovýchprostriedkov, ktorénepriamooznačujúpredmetyalebojavy a nazákladepodobnostiprenášajúvlastnosti z jednéhojavunainý. • Spôsoby: • 1. Na základepodobnosti2. Na základelogickýchalebovecnýchsúvislosti3. Na základekontrastu
Metonymia • Prenesenievýznamunazákladevecnejalebovonkajšejsúvislosti. • 1. Aknamiestopomenovaniaľudípoužijemevýrazoznačujúcimiesto, kdežijú. [Triedastíchla] • 2. Vyjadrujevzťahvlastníka a vlastníctva, obsahu a formy. [ ČítaťRúfusa ; Ísťpozlato (obrúčky)] • 3. Nepomenúvačaspriamo, ale pomocoupredmetu, veci a javu, ktorý je s nímspojení [Hodinaodbila] • 4. Antomázia – Aknamiestomenaznámejosobypoužijemejehoopis, alebocharakteristickúvlastnosť. • a) Opis – vlastnémenosastávapomenovaním pre určitýtypčloveka [Don Juan, Judáš, Herkules] • b) Menosanahradívšeobecnýmpomenovaním, ktorévyjadrujecharakteristickúvlastnosťdanejosoby, charakteristika. [Kolumbus (objaviteľAmeriky); Komenský (učiteľnárodov)]
Metafora: • Vznikátak, ak k slovnémuspojeniu je priradenýiný ( Prenesenievýznamunazákladevonkajšejpodobnosti ) nežlexikálnyvýznam. [Vítalnásobraz] • Personifikácia: • Prenášanievlastnostínaneživéveci a zvieratá. ( Zosobňovanie) [Budovarastie; Les stíchol] • Synekdocha: • Prenášaniepomenovanínazákladekvantitatívnychvzťahovmedzijavmi. Pochopeniezámenuvýznamu [Stujnoho( celýzbor); Požiadať o ruku(celkuzačasť)] • Symbol: • Znak, alebopoznávacieznameniezastupujeabstraktnýpojem [Topole (pesimizmus, tragika)]
Alegória – Hovoriťobrazne, nepriamoskrytýutajenýhlbšízmysel.( Alegorickápostava je postava, ktorápredstavujeniečoiné).Vyjadrujemyšlienku, alebopredstavuobrazom. • Irónia – Jemnýostrýuštipačnývýsmech. Posunvýznamu, v ktorompozitívnehodnoteniemápejoratívny (zosmiešňujúci) význam. Dôležitúúlohumáintonácia.[Ty sisaukázalakokamarát] • Sarkazmus – Najvyššístupeňirónie. Ostrý, jedovatý, cynickývýsmech.[Ty sisaukázal ...]
Figúry – Tvar • Štylistickáfigúra = Estetickáfunkcia • Figúry • Zvukové • Lexikálne • Syntaktické - Vetné • Rečnícke • Zvukovéfigúry – Využívajúopakovanierovnakých, alebozvukovopodobnýchslabík.
Lexikálnefigúry – Slovnéfigúryzaloženénaopakovanítýchistýchslov, alebopojmov. • Anafora – Je založenánaopakovaníslova, aleboskupinyslovnazačiatkuverša, alebovety. • Epizeuxa • Najjednoduchšíspôsobopakovaniatohoistéhoslova v tom istomtvarezasebou.[Ďaleko, ďaleko....; Neviem, neviem....]
Rečníckefigúry • Rečníckaotázka: Autornečakáodpoveďnaotázku. Funkciou je vzbudiťpozornosťposlucháčovnečakaťnaodpoveď. • Elipsa: Vynechávaslová, ktorénemajúlexikálnuhodnoty.[Jožkoakostojíš? Ruky z vreciek!(Jožkoako to stojíš? Dajsiruky z vreciek von!)] • Zeugma: (Príbuznáelipse) Násilnáelipsa. Hodnotísaakodeformáciatextu.[Jožkoako to stojíš? Ruky!] • Apoziopéza: Neukončenávýpoveď. Akautornechcedokončiť, nevie, alebobolvovýpovedíprerušení.