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从这幅图片中，你可以看到些什么？

从这幅图片中，你可以看到些什么？. 结合生字朗读课文，想一想浅水洼里发生了什么事情，小鱼怎么了。. 甚 至 ( ) 蒸 ( ) 死 ( ) 叨 ( ) 继 ( ) 继续 继承 乎 ( ) 在乎 似乎. shèn zhì. zhēn g. sǐ. dāo. jì. hū. 读读写写. jīǔ. w á n g. yāo. jiǎn. lì. bèi. 写一写. 永 久 ( ) 在 乎 甚 至

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从这幅图片中，你可以看到些什么？

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Presentation Transcript

  1. 从这幅图片中，你可以看到些什么？

  2. 结合生字朗读课文，想一想浅水洼里发生了什么事情，小鱼怎么了。

  3. 甚至( ) 蒸( ) 死( ) 叨( ) 继( ) 继续 继承 乎( ) 在乎 似乎 shèn zhì zhēng sǐ dāo jì hū 读读写写

  4. jīǔ wáng yāo jiǎn lì bèi 写一写 永久( ) 在乎 甚至 死亡( ) 弯腰( ) 捡( )起 谷粒( ) 被( )动

  5. 正确、流利地逐段朗读课文，想一想： “被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。用不了多久，浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。”

  6. ● 读一读这句话，说说你有什么感受。 ● 如果有一条小鱼不小心掉进浅水洼 里你会怎么办呢？几百条几千条呢？

  7. “ 这条小鱼在乎！”男孩一边回答， 一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地 捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在 乎，这条也在乎！还有这一条、这一 条、这一条……” ● 读一读这句话，说说你有什么感受。

  8. ● 小男孩边捡鱼扔鱼，心里边想着什么？ ● “我”听了小男孩的话和看到小男孩 的表现后，会怎么想，怎么做？

  9. ▲ 假如你是浅水洼里的一条小鱼， 你会对小男孩说什么？ ▲ 小组朗读课文，轮流交换角色。 请同学上台表演。

  10. 你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说： 。 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说： 。 看到小动物受伤了，你在乎吗？ 你会怎么做呢？想想说说：

  11. 你的家乡有哪些常见的小动物， 走近这些可爱的小动物，看它们是否 受到什么威胁，它们生活的环境是否 遭到破坏？如果出现这样的情况你如 何保护它们呢？

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