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Hoy es el 11 de junio . Es miércoles .

Hoy es el 11 de junio . Es miércoles. La pregunta : Lean el fondo cultural en la p. 205 ¿ Cuándo es La Noche de los Rábanos ? What do people sell and display during this fiesta? La tarea ESTUDIAR: PHS - Prueba de vocabulario y gramática – ¡MAÑANA!

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Hoy es el 11 de junio . Es miércoles .

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Presentation Transcript

  1. Hoy es el 11 de junio. Esmiércoles. La pregunta: Lean el fondo cultural en la p. 205 • ¿CuándoesLa Noche de los Rábanos? • What do people sell and display during this fiesta? La tarea • ESTUDIAR: PHS -Pruebade vocabularioy gramática – ¡MAÑANA! SMS- FINAL EXAM ¡MAÑANA!

  2. La meta: Students will be able to identify vocabulary associated with what they do in their spare time and also grammar associated with “stem-changing” verbs El plan de hoy • La gramática - jugar y otrosverbosradicales • La hoja de ejercicio La tarea • ESTUDIAR: PHS -Prueba de vocabulario y gramática – ¡MAÑANA! SMS- FINAL EXAM ¡MAÑANA!

  3. El paquete de repaso ¡Crédito extra! Complete the review packet. Due – June 13th SMS The packet must be COMPLETE in order to earn any points.

  4. El paquete de repaso ¡Crédito extra! Complete the review packet for the final exam. Due – June 16th (I will return it June 17th so you have it in order to study for your final exam on the June 20th) PHS The packet must be COMPLETE in order to earn any points.

  5. La Gramática:jugar y otrosverbosradicales ¡Lean la información en la cajaazul en la p. 208 La discutimos

  6. La Gramática:jugar y otros verbos radicales ¡Miramos la GramActiva!

  7. La Gramática:jugar y otros verbos radicales Completen los apuntes de “jugar y otrosverbosradicales” La discutimos

  8. La hoja de apuntes: Los verbos –ar, -er, -ir - ar - er - amos - emos - o - o - as - áis - es - éis - a - an - e - en - ir - imos - o - es - ís - e - en

  9. La hoja de apuntes: El verboquerer QUERER (E  IE) queremos quiero queréis quieres quieren quiere

  10. La hoja de apuntes: el verbopoder PODER (O  UE) podemos puedo podéis puedes pueden puede

  11. La hoja de apuntes: Las traducciones • 1.) Hey! They play golf. What a nice idea! • 2.) I play soccer in the afternoon. I want to play soccer with you. • 3.)We play baseball in the evening. Would you like to play? • 4.) Do you want to go fishing? I’m sorry, I can’t. I am sick. • 5.) You (informal, singular) play tennis. I have to practice. ¡Oye! Juegan al golf. ¡Québuena idea! Juego al fútbol de la tarde. Quierojugar al fútbolcontigo. Jugamos al béisbol de la noche. ¿Tegustaríajugar? ¿Quieresir de pesca? Lo siento, no puedo. Estoyenfermo(a). Juegas al tenis. Tengoquepracticar.

  12. Worksheet – stem changing verbs (Lessons in Spanish grammar – Book 1, p. 9) LA HOJA DE EJERCICIO COMPLETA LA HOJA Discutimoslasrepuestas

  13. La tarea • ESTUDIAR: PHS -Prueba de vocabulario y gramática – ¡MAÑANA! SMS- FINAL EXAM ¡MAÑANA!

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