1 / 6

Kącik Logopedyczny

Kącik Logopedyczny. W naszym przedszkolu zajęcia logopedyczne prowadzi pani Monika Urbańska. Zajęcia odbywają się systematycznie w każdy: - poniedziałek 9.00-12.00 - czwartek 9.00-12.00

Download Presentation

Kącik Logopedyczny

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kącik Logopedyczny

  2. W naszym przedszkolu zajęcia logopedyczne prowadzi pani Monika Urbańska. Zajęcia odbywają się systematycznie w każdy: - poniedziałek 9.00-12.00 - czwartek 9.00-12.00 Wszystkich rodziców zainteresowanych rozwojem mowy swojego dziecka zaprasza na indywidualne konsultacje po wcześniejszym ustaleniu terminu z wychowawcą grupy lub kontakcie telefonicznym.

  3. Zadania logopedy w przedszkolu: • Na początku roku szkolnego (wrzesień, październik)przeprowadzenie badań przesiewowych , w celu wyłonienia dzieci wymagających objęcia opieką logopedyczną. • U wyznaczonych dzieci przeprowadzenie dokładnego badania logopedycznego będącego podstawą do postawienia szczegółowej diagnozy. • Organizowanie dni otwartych dla rodziców i udostępnienie im wyników przeprowadzonych badań. Umożliwienie obserwacji zajęć, udzielenie porad i wskazówek do pracy z dzieckiem w domu. • W przypadku trudności lub zaobserwowanych nieprawidłowości kierowanie dzieci na specjalistyczne badania tj. psychologiczne audiologiczne, laryngologiczne itp. • Indywidualnie w stosunku do każdego dziecka zaplanowanie postępowania terapeutycznego. • Zaprowadzenie zeszytów z zaleceniami do utrwalania proponowanych ćwiczeń w domu. • Prowadzenie zajęć indywidualnych i dwuosobowych grupach. • Działanie na rzecz profilaktyki logopedycznej. • Poinstruowanie wychowawców grup o sposobach korekty wad wymowy i pracy z dziećmi objętymi terapią.

  4. Jak rodzice i opiekunowie mogą wspierać terapię logopedyczną dziecka. • Mówiąc do dziecka, nie spieszczaj wyrazów. Tylko prawidłowa wymowa i stosowanie poprawnych form gramatycznych dadzą pożądany efekt w postaci prawidłowej wymowy. • SYSTEMATYCZNIE wykonuj z dzieckiem proponowane ćwiczenia, wtedy przyniosą oczekiwany efekt. Przez cały okres terapii staraj się być zaangażowany i aktywnie uczestniczyć w zajęciach. • Należy pamiętać : im młodsze dziecko tym krótszy czas ćwiczeń.. • Ćwiczenia logopedyczne nie muszą być nudne, ważne by była to wspólna zabawa, • a przede wszystkim czas spędzony razem. • Należy, każdy sukces dziecka odpowiednio wzmacniać poprzez pochwały i nagrody. • Nie poprawiaj wymowy dziecka żądając, by kilkakrotnie powtarzało dane słowo. Nie używamy zwrotów ,, Powiedz lepiej” ,, Powtórz ładniej”. • Przestrzegać indywidualnych zaleceń terapeuty.

  5. Efekty pracy logopedycznej zależą od następujących czynników: • od stopnia złożoności wady, • od indywidualnych cech dziecka, • od jego wieku, • od systematyczności zajęć, • od aktywnego udziału rodziców w terapii logopedycznej, • od terapeuty mowy. • U dzieci w wieku przedszkolnym wady wymowy mogą być usuwane znacznie szybciej niż u dzieci w wieku szkolnym. neurologopeda mgr Urbańska Monika

More Related