وسائل وتقنيات التعليم (472 - نهج )

1. وسائل وتقنيات التعليم (472 - نهج ) الوحدة الخامسة : تصنيفات الوسائل التعليمية

2. تصنيفات وسائل التعليم تصنيفات الوسائل التعليمية تصنيفات الوسائل التعليمية على أساس الحصول عليها طريقة العرض الخبرة الحواس الحداثة • جماعية • فردية • جماهيرية عدد المستفيدين • جاهزة • منتجة محليا • سمعية • بصرية • سمع بصرية • ذوقية • شمية • لمسية • آلية • يدوية • قديمة • حديثة • مباشرة محسوسة • ملاحظة محسوسة • رموز مجردة وسائل وتقنيات التعليم

3. تصنيفات وسائل التعليم تصنيف الوسائل على أساس الحواس تصنف الوسائل التعليمية على أساس الحواس إلى: 1 • وسائل سمعية 1 2 وسائل بصرية 3 • وسائل سمعية بصرية 4 • وسائل لمسية 5 • وسائل شمية 6 • وسائل ذوقية وسائل وتقنيات التعليم

4. تصنيفات وسائل التعليم تصنيف الوسائل التعليمية على أساس تكلفة الإنتاج تصنف الوسائل التعليمية على أساس تكلفة الإنتاج إلى: أ-وسائل بسيطة التكلفة. ب-وسائل ذات تكلفة عالية. 2 وسائل وتقنيات التعليم

5. تصنيفات وسائل التعليم تصنيف الوسائل التعليمية على أساس نظم عرضها أ- مواد تعليمية تعرض ذاتياً دون الحاجة إلى أجهزة مثل:المطبوعات، الصور والرسوم الخطية، العينات الحقيقية، النماذج المجسمة. ب-مواد تعليمية تعرض بالسبورات واللوحات مثل:السبورة الطباشيرية ، اللوحة الوبرية والمغناطيسية، والكهربية والإخبارية. جـ - مواد تعليمية تعرض من خلال أجهزة عرض مثل:الشرائح الشفافة والبرامج المسموعة وبرامج الوسائط المتعددة التفاعلية. 3 وسائل وتقنيات التعليم

6. تصنيفات وسائل التعليم تصنيف الوسائل التعليمية على أساس طبيعة الخبرة 4 تصنيف إدجارديل Edgar Dale وسائل وتقنيات التعليم

7. تصنيفات وسائل التعليم • الرموز • اللفظية • الرموزالبصرية • التسجيلات الصوتية • والصور الثابتة • الأفلام المتحركة • التلفزيون التعليمي • المعارض والمتاحف • الدراسة الميدانية • العروض العلمية • الخبرات الممثلة • الممارسة المعدلة • الممارسة الواقعية وسائل وتقنيات التعليم

8. تصنيفات وسائل التعليم تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية وسائل وتقنيات التعليم

9. تصنيفات وسائل التعليم معايير اختيار الوسائل التعليمية • توجد عدة معايير لاختيار الوسائل التعليمية منها الآتي: • 1-سلامة الوسيلة وحداثتها. • 2- ملائمة الوسيلة لخصائص الطلاب واستعداداتهم. • 3- جودة الوسيلة التعليمية. • 4- الأقل تكلفة والأكثر فائدة. • 5- يتوفر فيها عنصر الأمان. • 6- تتميز بالألفة بين المتعلمين. • 7- مطابقة الوسيلة للواقع قدر الإمكان. وسائل وتقنيات التعليم

10. تصنيفات وسائل التعليم الأخطاء الشائعة التييمارسها المعلمون عند اختيارهم للوسائل التعليمية 1- اختيار الوسيلة دون مراعاة سمات المتعلمين وخصائصهم. 2- اختيار الوسيلة التعليمية دون مراعاتها للموضوع التعليمي. 3- اختيار الوسيلة التعليمية لمجرد الدعاية التعليمية والترفيه. 4- اعتماد المعلمين على وسيلة تعليمية واحدة بصورة متكرر مما يسبب الملل لدى المتعلمين. 5- الاهتمام بالوسائل التعليمية على حساب الموضوع التعليمي. 6- اختيار الوسيلة التعليمية كنوع من الانبهار التكنولوجي. وسائل وتقنيات التعليم