1 圓形容器

怎樣比較這些圓形紙的大小呢？ 可把它們疊在一起來比較。 1圓形容器幾個小朋友把一些圓罐和飲品瓶的底部印畫在紙上，並把它們剪出來。

1圓形容器 從剪貼頁 (p. 85) 中剪出圓形紙，依它們的大小順序疊起來，貼在下面。 (最大的貼在最底，最小的貼在最上面。) 瑩瑩的卓峰的佩芝的子豪的子豪瑩瑩 ______ 剪出的圓形紙最大，______的最小。

1圓形容器 進行《課堂學習冊》p.8 的活動 –– 圓形硬幣。

1 子豪把一張圓形紙對摺三次︰ 2直徑、半徑和圓心

G 這些摺痕相交於圓中心的一點，這一點稱為圓心，一般用大階英文字母 O表示。 F H E A O B D C 2直徑、半徑和圓心 1 子豪把一張圓形紙對摺三次︰把它張開︰

G A、B、C、D、E、F、G 和 H 都是在圓的周界上的點。 F H E A O B D C 2直徑、半徑和圓心 1 子豪把一張圓形紙對摺三次︰把它張開︰

從剪貼頁 (p.87) 中剪出圓形紙，把它對摺兩次，然後張開。 1 2直徑、半徑和圓心圓心紙上的摺痕相交於一點，這點是 ______。

改變方向再對摺兩次，把圓形紙張開。 2 2直徑、半徑和圓心它的摺痕是不是也相交於圓心呢？

2 利用直尺，在 p. 30 的圓形上量一量。用直尺量得︰ a CG 長 ____厘米 AE 長 ____厘米 BF 長 ____厘米 DH 長 ____厘米 AE、BF、CG 和 DH 的長度都 ( 相同 / 不相同 )。 2直徑、半徑和圓心 8 8 8 8

2 利用直尺，在 p. 30 的圓形上量一量。通過圓心且兩端都是在圓的周界上的線段，稱為直徑。一個圓的所有直徑的長度都相同。 AE、BF、CG 和 DH 都是這個圓的直徑。 2直徑、半徑和圓心

2 利用直尺，在 p. 30 的圓形上量一量。用直尺量得︰ b OA 長 ____厘米 OE 長 ____厘米 OB 長 ____厘米 OF 長 ____厘米 OC 長 ____厘米 OG 長 ____厘米 OD 長 ____厘米 OH 長 ____厘米 OA、OB、OC、OD、OE、OF、OG 和 OH 的長度都 ( 相同 / 不相同 )。 2直徑、半徑和圓心 4 4 4 4 4 4 4 4

2 利用直尺，在 p. 30 的圓形上量一量。連接圓心和圓的周界上任何一點的線段，稱為半徑。一個圓的所有半徑的長度都相同。 OA、OB、OC 、OD、OE、OF 、OG 和 OH 都是這個圓的半徑。 2直徑、半徑和圓心

2 利用直尺，在 p. 30 的圓形上量一量。根據以上量度結果︰ c 試在你剪出的圓形紙上，如右圖般用直尺和筆加畫不同的線段，並量一量，看看哪些是最長的。直徑的長度 =半徑的長度  2直徑、半徑和圓心 2

習練四 B A C 1 看圖回答問題。下列各圓中的線段都是它們的直徑。 (a) 完成下表。 4 3 5 2 1.5 2.5

習練四 B A C 1 (b) 把這三個圓由小至大排列(填寫英文字母)： _____， _____， _____ 圓的直徑越長，這個圓越 ( 大 /小 )。看圖回答問題。下列各圓中的線段都是它們的直徑。 B A C

習練四 B A C 1 (c) 在上面各圓內加「」，表示出它們的圓心。看圖回答問題。下列各圓中的線段都是它們的直徑。

F A H E 習練四 C O D 2 B I G 看圖回答問題。 • 右圖中，O是圓心， • _______________ • 是半徑； • _______________ • 是直徑。 OE，OC，OD CD

F A H E 習練四 C O D 2 B I G 看圖回答問題。 (b) FG 是不是直徑？為甚麼？ ________________ ________________ 不是。因為它不通過圓心 O。

習練四我畫的線段長 5 cm ，它 ( 一定 / 不一定 ) 是這個圓的半徑。我畫了一條 10 cm 長的線段，它 ( 一定 / 不一定 ) 是圓的直徑。 3 看圖回答問題。子晴和子豪分別在一個半徑為 5 cm 的圓內畫線段，看看他們的對話內容，把答案圈出來。

1 圓形容器

1 圓形容器

Presentation Transcript