إعداد الطالبة: انتصار جميل السعدي الرقم الجامعي: 201211095 المساق: تكنولوجيا التعليم(521503)

1. أدوار الحاسوب في التعليم إعداد الطالبة: انتصار جميل السعدي الرقم الجامعي: 201211095 المساق: تكنولوجيا التعليم(521503) الشعبة: 3

2. المحتوى 1. مفهوم التعليم بمساعدة الحاسوب واستخدامه. 2. مفهوم التعليم المدار بالحاسوب واستخدامه. 3. مفهوم التعليم القائم على الحاسوب واستخدامه. 4. مفهوم التعلم القائم على الحاسوب واستخدامه. 5. الفيديو. 6. المصادر. تكنولوجيا التعليم

3. التعليم بمساعدة الحاسوب • مفهوم التعليم بمساعدة الحاسوب: هو التعليم الذي يتم بواسطة الخلايا الآلية لذاكرة الحاسب، ويشتمل في البداية على الإنتاج البسيط لمواد مكتوبة بصورة بدائية حتى يصل ليشتمل على مجموعة دروس ذات مكونات متعددة، كما انه يجب أن يتكيف ليلائم خصائص المتعلمين، ويقصد بذلك توظيف الحاسوب كوسيلة مساعدة في التعليم يتم من خلاله توجيه الطلبة إلي كيفية استخدام المعلومات وتطبيقها للوصول إلى فهم أفضل للمادة التعليمية. تكنولوجيا التعليم

4. ت/ التعليم بمساعدة الحاسوب • كيفية استخدام التعليم بمساعدة الحاسوب: • يستخدم الحاسوب كوسيلة تعليمية مساعدة للمعلم يمكن من خلاله تصميم وعرض دروس البوربوينت أو تصميم الوسائل التعليمية أو عمل تطبيقات محددة أو تشغيل السبورة الالكترونية. • يتلقى التلميذ التعليم في خطوات صغيرة تتكون من معلومات أو أسئلة أو مشكلات يستجيب لها التلميذ. • يُمكن الحاسوب في هذا التعليم من محاكاة الظواهر الطبيعية والتجارب التي يصعب تحقيقها عمليا داخل المختبر وذلك إما لخطورتها أو لارتفاع كلفتها. • توفير نمط محاكاة يعرف بالألعاب التعليمية التي تهدف إلى توفير مناخ تعليمي يمتزج فيه التحصيل العلمي مع التسلية وتحقيق عنصري الإثارة والتشويق أثناء التعليم. تكنولوجيا التعليم

5. التعليم المدار بالحاسوب • مفهوم التعليم المدار بالحاسوب: يعنى هذا النمط أن يكون الكمبيوتر هو القائد للعملية التعليمية ومديرها الوحيد؛ من خلال قيام الكمبيوتر بالتدريس الشامل للمتعلمين، واستخدامه لأغراض إدارية كحفظ وتخزين المعلومات والملفات والسجلات المتعلقة بالطلبة والمدرسة. تكنولوجيا التعليم

6. ت/ التعليم المدار بالحاسوب • كيفية استخدام التعليم المدار بالحاسوب: • يقوم الحاسوب بتجميع وتخزين وإدارة المعلومات عن التلاميذ ليرشد التلاميذ في التعليم الفردي الذاتي والإدارة التعليمية بصفة عامة. • يقدم المحتوى العلمي وإجراءات التشخيص والعلاج. • يقدم الخطط التدريسية والعلاجية للمتعلمين بطئ التعلموتقديم الخطط للمتعلمين الأسرع تعلماً. • تقديم إجراءات التقييم النهائي، ورصد الدرجات وعرض التقارير المفصلة عن مدى التقدم في عملية التعلم دون تدخل المعلم في كل هذه الخطوات. تكنولوجيا التعليم

7. التعليم القائم على الحاسوب • مفهوم التعيلم القائم على الحاسوب: ويقصد بذلك تدريس مادة الكمبيوتر في التعليم كمحتوى بذاته أي أنه يتم دراسة المفاهيم المتعلقة بعلم الحاسوب وتقنياته في مقررات دراسية مستقلة في مراحل تعليمية مختلفة يحدد محتواها وفق مستوى الطلبة الذين سيدرسونها. تكنولوجيا التعليم

8. ت/ التعليم القائم على الحاسوب • كيفية استخدام التعليم القائم على الحاسوب: • يستخدم ليعبر عن الاستخدام التعليمي للكمبيوتر في مجالين على الأقل، هما: • التعليم بمساعدة الكمبيوتر أو باختصار التعليم بالكمبيوتر (Computer-Assisted-Instruction-CAI) • التعليم المدار بالكمبيوتر (Computer-Managed-Instruction-CMI) • تقديم المعارف والمعلومات عن الكمبيوتر وكيفية توظيفه واستخدامه. • معرفة ما هو الحاسوب، والألفاظ التي يستطيع أدائها، وكيف يؤديها، ويشتمل ذلك على ما يطلق عليه الثقافة الكمبيوترية. تكنولوجيا التعليم

9. التعلم القائم على الحاسوب • مفهوم التعلم القائم على الحاسوب: ويقصد به نقل التعلم مباشرة إلى المتعلمين وذلك بتوظيف واستخدام الحاسوب في عمليات التدريب، واكتساب المهارات، وهو يعني أيضا بمستوى إتقان البرامج الأساسية في الكمبيوتر في التعليم حيث يتم بواسطته تقديم أعلى مهارات التدريب. تكنولوجيا التعليم

10. ت/ التعلم القائم على الحاسوب كيفية استخدام التعلم القائم بالحاسوب: استخدام الحاسوب في الاستفادة من البرامج التعليمية الموجودة على الإنترنت. البحث عن دروس تعليمية فهو بالتالي ينمي التعليم الذاتي لدى المتعلم. تكنولوجيا التعليم

11. فيديو يوضح فائدة التكنولوجيا في التعليم تكنولوجيا التعليم فيديو يوضح فائدة التكنولوجيا في التعليم

12. المصادر • د.جهاد المومني، مدرب مهارات التعلم والتفكير والبحث بجامعة الملك سعود، مقال بعنوان ”المحاكاة الحاسوبية في التدريس“، 23 ديسمبر 2009، على الرابط الإلكتروني: http://www.profvb.com/vb/t13209.html(تاريخ الدخول 7 أكتوبر 2012) • مقال بعنوان الحاسوب التعليمي: مفهومه، خصائصه، مزاياه، أشكاله على الموقع الإلكتروني: http://www.etc.gov.sa/vb/showthread.php?t=679(تاريخ الدخول 3 أكتوبر 2012) • دكتور محمد جابر خلف الله، مدرس بكلية التربية جامعة الأزهر تخصص تكنولوجيا التعليم، مقال بعنوان ”أنماط التعليم بالكمبيوتر“، 13 أكتوير 2010، على الرابط الإلكتروني: http://kenanaonline.com/users/azhar-gaber/post/1555251 (تاريخ الدخول 3 أكتوبر 2012) • سليم عادل، طالب بكلية التربية جامعة الأزهر، مقال بعنوان ”الكمبيوتر في التعليم“، 29 فبراير 2012، على الرابط الإلكتروني: http://kenanaonline.com/users/selimadel/posts/390830 (تاريخ الدخول 3 أكتوبر 2012) • مقال بعنوان نبذة مختصرة عن بعض أنواع التعلم على الموقع الإلكتروني: http://www.alfusha.net/t15521.html(تاريخ الدخول 3 أكتوبر 2012) • صور على الراوبط: http://alaa1950.files.wordpress.com/2011/11/education-technology2.jpg?w=450&h=305(تاريخ الدخول 10 أكتوبر 2012) • صور على الرابط: http://media.kenanaonline.com/photos/1238056/1238056943/large_1238056943.jpg?1286880162(تاريخ الدخول 10 أكتوبر 2012) • فيديو اتلكنولوجيا في التعليم على الرابط: http://m.youtube.com/#/watch?v=pNMEMz4Rn_w&desktop_uri تكنولوجيا التعليم