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兩性平等

題目. 兩性平等. 六年己班二號曾博煒製作 我的簡報即將開始. 報告大綱. 一、 了解性別角色、差異及其發展脈絡 。 二、 覺察性別角色在社會尤其是教育上的偏歧現象。 三、 解讀性別意識的能力，進而能編寫性別教育融入教案。. 為神麼兩性不平等？. 自古以來有許多男性的大哲學家、大思想家探討過為何男女不平等是普遍的現象，最後的結論都是：男女不平等是自然的產物。也就是說，男人天生比女人優秀。這究竟又是為什麼呢?. 自然的因素. 女人需生育。懷孕的初期，大多數的婦女都會感到噁心，這段時間短則兩、三個月，多則五、六個月，還有人在整個懷孕期間都會有噁心的感覺。. 人為的因素.

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Presentation Transcript

  1. 題目 • 兩性平等 六年己班二號曾博煒製作 • 我的簡報即將開始

  2. 報告大綱 • 一、 了解性別角色、差異及其發展脈絡。 • 二、覺察性別角色在社會尤其是教育上的偏歧現象。 • 三、解讀性別意識的能力，進而能編寫性別教育融入教案。

  3. 為神麼兩性不平等？ 自古以來有許多男性的大哲學家、大思想家探討過為何男女不平等是普遍的現象，最後的結論都是：男女不平等是自然的產物。也就是說，男人天生比女人優秀。這究竟又是為什麼呢?

  4. 自然的因素 女人需生育。懷孕的初期，大多數的婦女都會感到噁心，這段時間短則兩、三個月，多則五、六個月，還有人在整個懷孕期間都會有噁心的感覺。

  5. 人為的因素 • 男性很少體會到女性為生育所付出的重大代價，她們豈只為生育、養育所苦，更因生育而無法出外工作、求學，即便有任何才能也無從發揮。

  6. 心得 • 兩性平等的本質於對人權的尊重，故學校教學中培育學生具有多元文化的理念與對事情批判省思的能力，此與兩性平等教育的推展必有相輔相乘之績效。

  7. 資料來源 • http://www.ntpu.edu.tw/osa/equal/boygirl.htm

  8. 謝謝觀賞 • 簡報結束

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