LA ARGUMENTACIÓN

1. LA ARGUMENTACIÓN ARGUMENTAR CONSISTE EN DAR RAZONES PARA DEFENDER O ATACAR UNA OPINIÓN O IDEA (TESIS), CON EL FIN DE CONVENCER O PERSUADIR A ALGUIEN SOBRE ALGO.

2. CARACTERÍSTICAS DE LA ARGUMENTACIÓN • OBJETO: Un tema controversial que admite distintos puntos de vista o enfoques. Un problema con más de una forma de darle solución. • Emisor: quien manifiesta una posición frente al objeto • Carácter Dialógico: Se produce una confrontación entre el emisor actual (proponente) y un receptor (oponente) concreto o no, presente o representado textualmente. • Finalidad: Promover la adhesión, mediante estrategias de convencimiento o persuasión

3. TIPOS DE ARGUMENTACIÓN • ARGUMENTACIÓN SECUENCIAL: En este caso se trata de una sola tesis y una serie de argumentos que la apoyan. El cuerpo del texto esta compuesto por distintas fases argumentativas o una suma de elementos probatorios. • ARGUMENTACIÓN DIALÉCTICA: Este tipo de argumentación presenta tesis y contratesis, argumentos y contraargumentos; lo que indica que la argumentación se realiza de manera crítica.

4. Características de una Tesis • Brevedad, concreción y sencillez • Sentido afirmativo • Oraciones completas semánticas y sintácticamente correctas. • Objetividad (deben evitarse expresiones tales como “yo pienso…”, “yo creo…”, “me parece…” • Presencia a las palabras claves referidas a la idea que se argumentará

5. ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS ARGUMENTOS Corresponde a los modos de presentar la argumentación. 1. DEDUCTIVO: Consiste en presentar primero la tesis y después los argumentos o pruebas. Estructura: (TESIS – ARGUMENTOS - CONCLUSIÓN) 2. INDUCTIVA: Se manifiestan en primer lugar los argumentos y a continuación la tesis, a modo de conclusión. Estructura (ARGUMENTOS – TESIS)

6. Componentes del Discurso Argumentativo. • Estructura Interna: a. TESIS:es la idea u opinión que se quiere defender o entorno a la cual se reflexiona. En ocasiones la tesis no esta de forma explicita y el receptor debe deducirla. Esta afirmación pretende alcanzar la aceptación generar y en ello radica su carácter polémico, problemático y dudosos. (ej. “los niños no deberían comer golosinas”). Se reconoce su diferencia con los hechos objetivos, porque puede se introducida por expresiones de tipo: “me parece que…”, “a mi juicio…”, “Creo que…”.

7. PREMISA O BASE: es una proposición o argumento que entrega información que permite defender la tesis, apelando a lo lógico racional o a lo afectivo emocional. La premisa es la base en la que sustenta la tesis. Muchas veces se utilizan hechos o datos fácilmente aceptables o comprobables (ej. En Chile se presentan altos índices de obesidad infantil), por que de esta manera es más fácil defender la tesis.

8. GARANTÍAS: Son las razones que avalan la tesis. Los argumentos pueden consistir en ideas, hechos, opiniones, datos, resultados, etc., que permiten vincular las premisas (bases) con la tesis, de tal manera que se puedan advertir la relación entre ambas. En el ej. Debemos argumentar a favor de la conexión que existe entre “consumir golosinas y estar obeso”, explicando qué aportan y qué no aportan las golosinas al organismo infantil.

9. RESPALDOS: Corresponden a los ejemplos, datos, cifras concretas, que sirven de fundamento a los argumentos dados en las garantías. En el ejemplo, tanto las garantías como los respaldos consistirían en información médica y estadísticas que reflejan que la mayor causa de la obesidad infantil es producida por el consumo de golosinas.

10. TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN EL MODO DE RAZONAMIENTO • Argumentos Lógicos Racionales • Razonamiento por analogías: se establece una semejanza entre dos conceptos, seres o cosas diferentes y se deduce de lo que es válido para uno es valido para el otro. Ej. Las vasijas encontradas en este sector son similares en figuras y materiales a los empleados en esta otra, por lo tanto pertenecen a la misma cultura.

11. 2.Razonamiento por generalización: • A partir de varios casos similares, se generaliza una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo. ej.”todas las personas que trabajan en horario nocturno no presentan déficit de vitamina D. Amelia trabaja de noche, debe tomar un suplemento vitamínico”.

12. 3.Razonamiento por Signos • se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de un fenómeno. ej.” este individuo presenta malestar, sensación de frió, fiebre ligera, dolor de espalda y muscular, dolor de garganta y tos, por lo tanto padece una bronquitis aguda”.

13. 4.Razonamiento por Causa • Se establece una conexión causal entre dos hechos que fundamentan la tesis. ej.“la madre de Juanito fumó durante su embarazo, por eso Juanito es un niño débil y de bajo peso”. • 5.Uso del criterio de la Autoridad: Se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes consagrados par sustentar la tesis. Ej. “como ha señalado el Ministro…”

14. ARGUMENTOS EMOTIVO-AFECTIVO 1. ARGUMENTOS AFECTIVOS: Se dirigen a los sentimientos del auditorio, especialmente sus dudas, deseos y temores, con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo. Ej.: la teletón. 2. ARGUMENTOS POR LO CONCRETO: Se emplean ejemplos familiares o experiencias a los oyentes, porque les afecta directamente. Ej. “Como padres todos sabemos lo que cuesta criar a los hijos”

15. 3. ARGUMENTO – ESLOGAN: Se trata de una frase hecha, un tópico o palabra que se repite constantemente y resume el tema o simplemente invita al receptor a creer en lo que se expone. 4. Recurso de la Fama: La imagen o palabra de un personaje bien valorado socialmente.

16. 5. FETICHISMO DE MASAS: Se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o está en la opinión acertada. Ej. “todos tus amigos lo prefieren, úsalo tu también. 6. USO DE PREJUICIOS:EJ. “mira con quien anda y te diré como es” 7. RECURSO A LA TRADICIÓN: la idea expuesta se apoya en máximas, proverbios y refranes conservados por la y tradición, y cuyo valor se acepta sin discusión. Ej. “el fin justifica los medios”