«Как помочь ребёнку справиться с ошибками на письме ? »

1. Разговор с родителями на тему: «Как помочь ребёнку справиться с ошибками написьме ?»

2. Дисграфия – частичное расстройство письменной речи, проявляющееся в стойких и повторяющихся ошибках

3. Ошибки при дисграфии

4. Искажённое написание букв: – недописывание элементов букв (связано с недоучетом их количества): Л вместо М; Х вместо Ж , И вместо У; – добавление лишних элементов; – смешение букв по оптическому сходству: б-д, т-п, а-о, е-з, д-у. – зеркальное написание букв. Р – Ь С – Э З - Е

5. Искажение структуры слова: – Пропуски букв, слогов; прта – парта, моко – молоко – недописывание слов; весёлы (весёлый) – добавление букв, слогов; птитицы – повторение букв, слогов; молокок

6. Ошибки, вызванные нарушениями звукопроизношения: Ребенок пишет так, как произносит звуки: лука (рука) сапка (шапка).

7. Искажение структуры предложения: – раздельное написание слова; у важаемые – слитное написание слов; околодома – повторение слов; В доме доме есть печка.

8. Если Ваш ребенок левша. • Если он – переученный правша. • Если в семье говорят на двух или более языках. • Если Ваш ребенок слишком рано пошёл в школу. • Если у Вашего ребенка есть проблемы с памятью, вниманием. Обратите внимание:

9. Дешифровщик. Игры и упражнения:

10. «Словесный мяч» автобус – слово – окно автобус – вагон – арбуз автобус – тапочки - пушка

11. «Словесные цепочки» Ар буз – бузи на– народ–род ники т. д.

12. «Буквы перепутались» Бёреза – Реката– маБуга–

13. Бёреза – берёза Реката – ракета маБуга - бумага «Буквы перепутались»

14. «Древнерусское письмо» "Отважный Миша бежит от мыши." _тв_жн_йМ_ш_б_ж_т_тм_ш_. о__а__ы_и_а_е_и_о_ _ ы_и.

15. «Магазин» я – яркое; б – большое; л – любимое; о – огромное; к – круглое; о – очень вкусное.

16. «Пишем двумя руками»

17. «Пропущенные буквы» Бр.тС.ргей шел с о..оты и н.ткн.лся на ёж..к.. Брат Сергей шёл с охоты и наткнулся на ёжика.

18. Помоги мышонку добраться до его любимого лакомства. Обведи в кружок букву, обозначающую звук, который слышится в его названии. «Лабиринты»

19. В каждой строке найди две буквы, написанные одинаково

20. В каждой строке найди две буквы, написанные одинаково

21. Прочитай и запиши слоги:

22. Раскрась картинку:

23. Прочитай загадку, следуя по указанному маршруту. Запиши ее.

24. Расставь точки.

25. Разговор с родителями на тему: «Как помочь ребёнку справиться с ошибками написьме ?»

26. В раннем возрасте еще возможно повлиять на формирование навыка письма с помощью подходящего пишущего инструмента.

28. Разговор с родителями на тему: «Как помочь ребёнку справиться с ошибками написьме ?»

29. Успехов Вам и вашим детям! Спасибо за внимание и сотрудничество!