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周娟近. 氯化铁净水剂. 硫酸亚铁净水剂. 富含铁元素的食品. 药补不如食补. 铁、铜及其化合物的应用. 【 生活应用 】. 全球约 24.8% 的人口患有贫血,中国的贫血患病率约为 20.1% 。. 常 见 补 铁 药. 【 交流与讨论 】. 现有两瓶未贴标签的溶液,一瓶是 FeCl 3 溶液 、另一瓶 是 FeCl 2 溶液,你能鉴别并给 它们贴上标签吗?. 友情提醒: 1 、小试管中 1mL 溶液的高度大约是 1cm 。 2 、合作探究,角色分配:观察、操作、记录和汇报. 1 、观察颜色 — 观察法 2 、加 NaOH 溶液 — 沉淀法
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氯化铁净水剂 硫酸亚铁净水剂
富含铁元素的食品 药补不如食补
全球约24.8%的人口患有贫血,中国的贫血患病率约为20.1%。全球约24.8%的人口患有贫血,中国的贫血患病率约为20.1%。
【交流与讨论】 现有两瓶未贴标签的溶液,一瓶是FeCl3溶液 、另一瓶 是FeCl2溶液,你能鉴别并给 它们贴上标签吗?
友情提醒: 1、小试管中1mL溶液的高度大约是1cm。 2、合作探究,角色分配:观察、操作、记录和汇报
1、观察颜色—观察法 2、加NaOH溶液— 沉淀法 3、滴加KSCN溶液— 显色法 【知识归纳】 检验Fe3+的方法
1、观察颜色—观察法 2、加NaOH溶液— 沉淀法 3、滴加KSCN溶液— 显色法 【知识归纳】 检验Fe3+的方法 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
【观察与思考】 +2 +3 O2/H2O ? Fe(OH)2 Fe(OH)3 白色 红褐色 ......
【实验探究】 实验四:利用现有试剂(FeCl3溶液 、FeCl2溶液、KSCN溶液、氯水、铁粉、双氧水、维生素C), 设计实验方案探究Fe2+和Fe3+的 转变条件。
维生素C与硫酸亚铁 同服,有利于铁的吸收。
1、取1-2mlFeCl2溶液于试管中,逐滴加入氯水, 观察溶液颜色变化 2、取1-2mlFeCl2溶液于试管中,逐滴加入氯水,再滴加数滴KSCN溶液,观察溶液颜色变化 3、取1-2mlFeCl2溶液于试管中,滴加数滴KSCN 溶液,再逐滴加入氯水观察溶液颜色变化 4、取1-2mlFeCl2溶液于试管中,逐滴加入双氧水, 观察溶液颜色变化 5、取1-2mlFeCl2溶液于试管中,逐滴加入双氧水,再滴加数滴KSCN溶液,观察溶液颜色变化 6、取1-2mlFeCl2溶液于试管中,滴加数滴KSCN溶液,再逐滴加入双氧水观察溶液颜色变化
1、取1-2mlFeCl3溶液于试管中,加少量铁粉,观察溶液颜色变化1、取1-2mlFeCl3溶液于试管中,加少量铁粉,观察溶液颜色变化 2、取1-2mlFeCl3溶液于试管中,加少量铁粉,再滴加数滴KSCN溶液,观察溶液颜色变化 3、取1-2mlFeCl3溶液于试管中,滴加数滴KSCN溶液,再加少量铁粉观察溶液颜色变化 4、取1-2mlFeCl3溶液于试管中,加一定量Vc,观察溶液颜色变化 5、取1-2mlFeCl3溶液于试管中,加一定量Vc,再滴加数滴KSCN溶液,观察溶液颜色变化 6、取1-2mlFeCl3溶液于试管中,滴加数滴KSCN溶液,再加一定量Vc观察溶液颜色变化
【知识归纳】 Fe 还原剂 还原剂 氧化剂 氧化剂 氧化剂(如双氧水、氯水等) Fe2+ Fe3+ 还原剂(如铁粉等) Cu
【生产应用】 印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成,刻印电路时,要用FeCl3溶液作为“腐蚀液”,生成?
【学以致用】 1、如何从废液中回收铜? 2、如何使废液循环利用?
【反思提高】 从生活走进化学, 用实验探究化学, 从化学走向社会 ……