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生活上的科學現象 沉浮子 班級 : 四動二 A 學號 :4970T087 姓名 : 周育綺

生活上的科學現象 沉浮子 班級 : 四動二 A 學號 :4970T087 姓名 : 周育綺. 文字摘要 沉浮子浮在水面時,其重量與沉浮子內部的空氣所提供的浮力互相平衡,壓寶特瓶時,因為水的壓力增加,水會進入沉浮子而減少其內部空氣的體積(空氣的粒子數沒有減少),浮力因而降低,沉浮子就會沉下去。反之,放鬆寶特瓶,水的壓力降低時,沉浮子內部空氣的相對壓力較大,會將水擠出,使沉浮子空氣體積增加,浮力也增加了。. 簡介. 【 步驟 】 準備兩支容量為 1 mL 塑膠製的點滴吸管,將細管部分剪掉,約留 1㎝ ,如圖 A 所示。

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生活上的科學現象 沉浮子 班級 : 四動二 A 學號 :4970T087 姓名 : 周育綺

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  1. 生活上的科學現象沉浮子班級:四動二A學號:4970T087姓名:周育綺生活上的科學現象沉浮子班級:四動二A學號:4970T087姓名:周育綺 文字摘要 沉浮子浮在水面時,其重量與沉浮子內部的空氣所提供的浮力互相平衡,壓寶特瓶時,因為水的壓力增加,水會進入沉浮子而減少其內部空氣的體積(空氣的粒子數沒有減少),浮力因而降低,沉浮子就會沉下去。反之,放鬆寶特瓶,水的壓力降低時,沉浮子內部空氣的相對壓力較大,會將水擠出,使沉浮子空氣體積增加,浮力也增加了。

  2. 簡介 • 【步驟】 • 準備兩支容量為1 mL塑膠製的點滴吸管,將細管部分剪掉,約留1㎝,如圖A所示。 • 取一支點滴吸管,從點滴吸管頭部下方插入3~5根不易生銹的銅釘,如圖B所示,一個「浮沉子」就完成了,如果再用油性筆在點滴吸管頭部畫上一個娃娃臉,就變成更可愛的『浮沉玩偶』了。 • 將做好的浮沉子放置於裝水的燒杯中,調整浮沉子的浮沉程度,使浮沉子在水中露出一點點頭部,如圖C所示。調整方法如下:用手指捏住浮沉子,並在水中擠壓浮沉子,當手指輕輕一放,水就進入浮沉子中,因此浮沉子的重量增加,則在水中會稍為下沉。若浮沉子沉入水中,則取出浮沉子,用手指輕輕擠壓浮沉子,水就會滴出,則可減輕浮沉子的重量。如此反覆數次,就可以調整浮沉子的浮沉程度了。 • 取另一支點滴吸管,先用打火機加熱點滴吸管口,當受熱部分變成透明狀,放在桌上以打火機的底部壓一下,封閉點滴吸管口,如圖D所示。重複步驟2,再用別針在兩銅釘間刺一小孔,如圖E所示。然後,按照步驟3所述的方法,調整浮沉子的浮沉程度。 • 保特瓶內裝水近滿,將做好的兩個浮沉玩偶放入瓶中,蓋緊瓶蓋,瓶內水面上方留有少許空氣柱。以一手握住保特瓶,然後用手指輕輕壓放保特瓶,你就會看到浮沉玩偶,隨你的指揮上上下下的浮沉了。

  3. 結論 • 物體在水中的浮沉,與物體的重量和物體沉入水中的體積有關。當物體的重量大於浮力時,物體就會下沉,反之,則浮至水面上。對於外形固定的浮沉玩偶而言,如能改變浮沉玩偶的重量,就可以輕鬆地操控浮沉玩偶的浮沉了。 • 當用手指輕輕擠壓保特瓶瓶壁時,手所施的壓力會經由水傳至瓶內各部分,此時浮沉玩偶內部空氣的體積受到壓縮,瓶內少許的水(也許只有一滴的水量)進入浮沉玩偶中,浮沉玩偶的重量增加,所以浮沉玩偶下沉。當手指稍微放鬆時,浮沉玩偶內部空氣的壓力又會將水排出,浮沉玩偶的重量減輕,因此又浮至水面上。由於兩個浮沉玩偶的進水孔大小不同,運用手指擠壓、放鬆瓶壁的技巧,就可以控制水量進出小孔的快慢,進而改變兩個浮沉玩偶的浮沉次序。 • 準備一個扁、寬形狀的透明塑膠瓶(像裝洗髮精、清潔劑類的瓶子),並在塑膠瓶內裝水近滿。調整浮沉玩偶的浮沉程度,使其在水中只稍微露出一點點頭部,然後將浮沉玩偶放入塑膠瓶中,蓋緊瓶蓋,瓶內水面上方留有少許空氣柱。當用手指輕輕擠壓瓶子的寬邊部分時,浮沉玩偶會沉入水中,待浮沉玩偶下沉後,即使手不再擠壓瓶壁,浮沉玩偶依然會沉入瓶底而不上浮。此時若用手指輕輕擠壓瓶子的窄邊部分時,浮沉玩偶反而會浮至水面上。 • 用手指輕輕擠壓瓶子的寬邊部分時,手所施的壓力使浮沉玩偶內部空氣的體積受到壓縮,瓶內少許的水進入浮沉玩偶中,所以下沉。浮沉玩偶沉入瓶底後,水所造成的壓力取代手所施的壓力,浮沉玩偶內部空氣的壓力不足以將水排出,因此即使手不再擠壓瓶子,浮沉玩偶依然會沉於瓶底而不上浮。此時,若用手指輕輕擠壓瓶子的窄邊部分,瓶內水面上方空氣柱的體積略增,則壓力略減,浮沉玩偶內部空氣的壓力會將水排出,浮沉玩偶的重量減輕,浮沉玩偶反而會上浮。

  4. 參考資料 • 1.科學遊戲實驗室/水的遊戲 http://scigame.ntcu.edu.tw/Site1/Game_water1.html • 2. 蕭次融,民84,遠哲科學趣味競賽手冊,6~9頁。 http://awk.caes.tpc.edu.tw/%AC%EC%BE%C7%B9%EA%C5%E7/%AFB%A8I%AA%B1%B0%B8.htm

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