1 / 17

З досвіду роботи вчителя початкових класів ЗШ І-ІІІ ст. № 3 м . Гайворон

З досвіду роботи вчителя початкових класів ЗШ І-ІІІ ст. № 3 м . Гайворон. Грицик Нелі Георгіївни. Проблема:. “Формування графічних навичок письма у зошиті в одну лінію з 1 класу ”. “Рука – це мозок, що вийшов назовні” Кант

yanka
Download Presentation

З досвіду роботи вчителя початкових класів ЗШ І-ІІІ ст. № 3 м . Гайворон

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. З досвіду роботи вчителя початкових класів ЗШ І-ІІІ ст. №3 м. Гайворон Грицик Нелі Георгіївни

  2. Проблема: “Формування графічних навичок письма у зошиті в одну лінію з 1 класу”

  3. “Рука – це мозок, що вийшов назовні” Кант Рівень розвитку мовлення дитини залежить від ступеня сформованості дрібних рухів пальців рук.

  4. В дошкільному віці: • малюють • ліплять • вирізають • працюють з конструктором

  5. В початкових класах:

  6. Щоб підготувати руку до письма: • масаж рук; • робота з різними матеріалами (папером, пластиліном, тканиною, сірниками, паличками для лічби); • вирізування, шиття; • робота з дрібним конструктором, мозаїкою; • пальчиковий театр, театр тіней.

  7. Для розвитку координації рухів: • графічні диктанти по клітинках;

  8. блукання лабіринтами; • проведення прямих, хвилястих ліній в середині стрічки; • розфарбовування; • копіювання малюнків по кальці; • малювання орнаментів та візерунків; • малювання пальчиками.

  9. Література: Є. М. Потапова “Радостьпознания”; В. А. Илюхина“Письмо с секретом”; Л. О. Ляпова та О. М. Штанько Методичний посібник “Формування графічних навичок письма у зошиті в одну лінію”.

  10. Навчальні посібники: • І. В.Цепова “Прописи І-ІІ частини”; • І. В. Цепова “Абетка каліграфії 2, 3, 4 кроки”.

  11. Переваги зошита в широку лінію: • немає переучування; • сприяє розвитку окоміра; • розвиває увагу та навички самоконтролю; • розвиває моторику дрібних м’язів кисті руки, уміння координувати рухи пальців, руки і передпліччя; • дає позитивні результати.

  12. Вправи для розвитку окоміра: • Домальовування; • Наведення; • Дописування; • “Сходинки”, “Промінці”, “Голочка”

  13. Штрихування(малюнок відповідно до сюжетної лінії уроку)

  14. Дякую за увагу!

More Related