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回顾与反思. 相似三角形. 相等. 成比例. 三个角对应 _______, 三条边对应 —————— 的两个三角形 , 叫做相似三角形. 如果 △ ABC∽ △DEF, 那么. A. D. ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C =∠F. E. B. F. C. 相似三角形的识别 (1). 试着用课本第 157 页的格点画两个三角形。 要求 : (用铅笔) 有 2 组 内角分别对应相等 .( 如下图 ). ∠1=∠2 ∠3=∠4. 1. 3. 4. 2. 观察 ( 或测量计算 ): 这 2 个三角形的对应边的比值是否相同.
E N D
回顾与反思 相似三角形 相等 成比例 • 三个角对应_______,三条边对应——————的两个三角形, 叫做相似三角形 • 如果 △ ABC∽ △DEF, 那么 A D ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C =∠F. E B F C
试着用课本第157页的格点画两个三角形。 要求: (用铅笔)有2组内角分别对应相等.(如下图) ∠1=∠2 ∠3=∠4 1 3 4 2 观察 (或测量计算): 这2个三角形的对应边的比值是否相同 相似三角形的识别(1)
相似三角形的识别(1) A A' B' B 用数学符号表示: ∵ ∠A=∠A', ∠B=∠B' ∴ ΔABC ∽ ΔA'B'C' C' C
例题: 例1:根据给出的条件,按相应顺序写出 相似三角形,并说明理由(要求步步有依据) (2) DE∥BC (1)DE∥BC △∽ △ ADE ACB ADE ABC △∽ △ . D E A C B
例题: ) 例2 如图,△ABC中, DE∥BC,EF∥AB, 试说明△ADE∽△EFC. ) ) ) ) 解: ∵DE∥BC (已知),EF∥AB(已知), ∴ ∠ADE=∠B,∠B=∠EFC(两直线平行 , ∠AED=∠C.同位角相等) ∴ △ADE∽△EFC. ((如果一个三角形的两角分别与另一个三角形的 两角对应相等,那么这两个三角形相似.)
练习1 D A 400 A 800 ? 800 600 B D C E F B C (填: “相似”或“不相似”, 并说明理由)。 (1)ΔABC和ΔDEF中, ∠A=400,∠B=800, ∠E=800, ∠F=600。 ΔABC与ΔDEF 。 相似 (2)D为ΔABC边AB上的一点, 且∠ACD=∠B , 则ΔABC与ΔACD ________. 相似
练习2: ) )
练习3: (1)∠1=∠B △∽ △ . A 1 2 E D D 1 C B C B 根据给出的条件,按相应顺序写出 相似三角形并说明理由(要求步步有依据) (2)∠1=∠2 ∠E=∠C ABC ADE △∽ △.
拓展: 图中两个三角形的一组对应边AD与AB的长度的比值为 .将点E由点A开始在AC上移动,可以发现当AE=___AC时,△ADE与△ABC相似.此时 =_______. 观察图18.3.6,如果有一点E在边AC上,那么点E应该在什么位置才能使△ADE与△ABC相似呢?
三、实践应用,反馈矫正 一、判断题: 1.所有的等腰三角形都相似。( ) 2.所有的等腰直角三角形都相似。( ) 3.所有的等边三角形都相似。( ) 4.所有的直角三角形都相似。( ) 5.有一个角是100°的两个等腰三角形相似。( ) 6.有一个角是70°的两个等腰三角形相似。( )
如图,D、E分别是△ABC边AB、AC上的点,DE∥BC,如图,D、E分别是△ABC边AB、AC上的点,DE∥BC, (1)图中有哪些相等的角? (2)找出图中的相似三角形,并说明理由; (3)写出图中的成比例线段。 (4)若D是AB边的中点,那么E是边AC的中点吗? 图中还有相似三角形吗?
图3 图1 图2 1.如图(1),AE与BD相交于点C,要△ABC∽△DEC,需要条件; 2.已知,如图(2)要△ABC∽△ACD, 需要条件; 3.已知,如图(3)要使△ABE∽△ACD, 需要条件;
四、小结评价,回顾反思 • 1课后反思;自我评价; 整理课堂笔记 2对本节课的探究情况做出总结评价 五、布置作业: 作业本; 思考题:课本P75例1中,BD∶AD=CE∶AE成立吗?AD•AC=AE•AB成立吗?