شرح الاعتماد:

1. عملية اعتمادالسياسة والخطوط الإرشادية الخاصة بالجمعية العالمية للمرشدات وفتيات الكشافة:تدريب وتعلم وتطوير الراشدات

2. شرح الاعتماد: • يتم منح الاعتماد من خلال الجمعية العالمية إلى المنظمات المحلية (NAs) والمنظمات الأعضاء (MOs) من اجل تطوير و تطبيقالمعايير الخاصة بتدريب وتعليم وتطوير الراشدات على النحو الذي يحقق المعايير التي حددتها الجمعية العالمية. • سيتم تنفيذ عملية الاعتماد من قبل المنفذات الإقليميات بالتنسيق مع مجموعة من الخبراء المصدق عليهم من خلال المكتب العالمي.

3. الغرض من الاعتماد يتيح تدريب وتعلم وتطوير الراشدات (ATLDF) الجمعيات المحلية من القيام بالاتي: • تطوير قدرات الأفراد والجماعات • ضمان جودة خبرات جميع أعضاء المرشدات/ فتيات الكشافة • التأكد من انه يتم دعم العضوات الراشدات لتنفيذ الأدوار والمهام المسندة إليهن بشكل فعال. • أن يتم تضمين عملية التعلم داخل استراتيجيات وعمليات الجمعيات المحلية • تحقيق معايير الاعتماد المنصوص عليها من قبل الجمعية العالمية

4. إطار عمل تدريب وتعليم وتطوير الراشدات يشمل إطار العمل ما يلي : • الخطوط العريضةالخاصة بكيفية قيام الجمعيات المحلية بدمج السياسة والخطوط الإرشادية المعنية بعملية تدريب وتعلم وتطوير الراشدات ضمن استراتيجيتها. • وصف للنهج والاستراتيجيات المعنية بعملية تدريب وتعلم وتطوير الراشدات داخل المنظمة. • وضع هيكلية منظمة لفرص التدريب والتعلم والتطوير للعضوات الراشدات.

5. الفوائد يٌفيد اعتماد الجمعية العالمية الجمعيات الوطنية من خلال إدراك ما يلي: • قيمة تعلم الراشدات داخل المنظمة • الجهود المبذولة لتحقيق القدرات داخل المنظمة • ومن خلال : • تعزيز مصداقية الحصول على التمويلات • البقاء على كفاءة و جودة برامج تعلم الراشدات • تعزيز مكانة المتطوعات الراشدات • مواءمة احتياجات التعلم والتدريب بالجمعيات الوطنية مع الجمعية العالمية للمرشدات وفتيات الكشافة. • إتاحة فرص لإقامة شراكات وتعاون في المجتمع على نطاق واسع.

6. عملية الاعتماد الخطوة 1 الخطوة 2 الخطوة 3 الخطوة 4 الخطوة 5 الخطوة 6

7. العناصر الرئيسية/ مراحل إطار العمل • السياق – الجمعية العالمية للمرشدات وفتيات الكشافة • مرحلة الإعداد • مرحلة جمع المعلومات • مرحلة التأسيس • مرحلة البيانات • مرحلة التصميم • مرحلة مراقبة الجودة • مرحلة التنفيذ

8. القائمة المرجعية الخاصة بالاعتماد يُطلب من الجمعيات الوطنية وصف والنظر في الموضوعات التي تندرج تحت العناوين التالية: 1 2 3 4 5 6

9. اعتبارات التميز / الريادة يتم تشجيع الجمعيات الوطنية على تضمين ما يلي داخل إطار عملها المقرر : • وضع تقديرات للوقت التي ستكون فيها عملية التعلم صالحة لمختلف الأدوار . • خلق نظام لإدراك التعليم المسبق و الكفاءات ذات الصلة • إنشاء نظام توجيه فعال للأعضاء الراشدات • إقامة شراكات مع منظمات أخرى يكون لديها خبرة في مجال التعلم والتدريب والتطوير • وضع أنظمة لضمان معرفة المدربات/ الميسرات بأخر التحديثات حول التغيرات التي تطرأ على البرنامج/ الأمور التنظيمية بشكل روتيني. • وضع استراتيجيات لمراقبة مدى موائمة إطار العمل مع البرنامج التعليمي وغيرها من الأنشطة داخل المنظمة.

10. لمزيد من المساعدة للحصول على مزيد من المعلومات، يُرجى الاتصال بالموظفات الإقليميات .