APELS – Paris, 2013

1. APELS – Paris, 2013 Le sport pour tous à Lille sud : un dispositif partenarial dans le quartier sud de LilleCollège Verlaine, Lille: Cécile Trémolières(Principale), Association sportive Faculté des sciences du sport, Ronchin: Philippe Masson (maître de conférence)

2. UN PROJET QUI VISE A - Réduire certaines formes d’inégalités : la pratique d’une activité sportive en dehors du collège (appel à projet ville de Lille 2009) → le projet sportif des clubs : quel jeune? Sélection ? - Une démarche pour le jeune: expérimenter, s’engager → le projet sportif du collège : un élève qui s’épanouit dans le sport et qui réussit mieux la pratique sportive en France, reflet du milieu social (Insee, enquête « Participation culturelle et sportive », 2003.). Le niveau de diplôme = favorise la pratique sportive, réduction des différences hommes-femmes…

3. OFFRE SPORTIVE VARIEE/ DEMANDE DIFFERENCIEE STATS -1er constat (nov 2010) Niveau macro - territoire de Lille sud –  ► Offre sportive large, diversifiée et accessible … communication/info peu ou pas adaptées au public? Niveau micro - collège Verlaine de Lille sud– ► Stats UNSS et enquête: un public « sportif » volontaire mal informé manque d'information et de connaissance du milieu qui renforce les inégalités -2e constat (janv 2013) ► LE CLUB : milieu et lieu inconnus. Enquête Représentations sport = média- haut niveau, inaccessible, indifférence, inquiétude Une offre sportive large et diversifiée mais pas nécessairement « accessible » à toutes et tous

4. CONSTAT • EN 2010-2011 BEAUCOUP D’ELEVES PRATIQUAIENT UN SPORT AU COLLEGE EN UNSS (38%) MAIS PEU EN DEHORS (11% en UNSS et en club). • 50% DES ELEVES déclaraient SOUHAITER PRATIQUER EN CLUB (enquête), Le sport pour tous à Lille sud FINALITE DU PROJET le Sport pour mieux réussir S’ENGAGER DURABLEMENT dans une ACTIVITE EN CLUB pour S’EPANOUIR, AMELIORER le COMPORTEMENT AU QUOTIDIEN ET AU COLLEGE / SANTE MISE EN OEUVRE : DISPOSITIF METTRE EN PLACE UN DISPOSITIF PERENNE D’ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES VERS LES CLUBS UTILISER LES RESSOURCES DISPONIBLES DES PARTENAIRES ET DES FAMILLES • OBJECTIFS DU PROJET • PERMETTRE À UN MAXIMUM DE JEUNES D’INTEGRER UN CLUB • →1-INFORMER • →2-ACCOMPAGNER( mobilité, rassurer) • →3-AIDER, COUT LICENCE CLUB…

5. 1-INFORMER►Forum des sports au Collège juin 2012 ► Rencontrer les familles Rentrée 6e, Réunion parents-profs, Présentation CM2, APE, Infirmières ► Forum métiers du sport, CREPS (40 élèves, un peu moins de parents…)

6. 1-2-INFORMER / ACCOMPAGNERPlanning Sport pr tous 2012 CMIS Jeunes -13ans Sports co Raquettes Danse/ Artistique Combat Forme Glisse Aventure Athlétisme Multi sports et autres…

7. 2-ACCOMPAGNER - RASSURER L’accompagnement des jeunes dans les clubs ►Rentrée 2012 « emmener »:    vidéo »2min. au Clg. » planning collège/ créneaux clubs (Promo: journée nationale du sport scolaire le 19 sept) Comment ?Accompagnement en groupe au départ du collège. Combien? Différents types d’accompagnement/demande Freins ? 3 adultes référents (ALS, CRE, Prof), une démarche des élèves ► Rentrée 2013: « fidéliser »: planning avec 1 adulte reft/créneau (ALS, CRE + service civique, GEPSAL, parents…)

8. 3- AIDER « Coût » de pouce familles ►Enquête « la motivation des familles/sport » rentrée sept 201280% Famille: financement impossible pour une licence ≥100€ → Subvention par l’APELS du CR, 2500€ ► Aide au financement: contrat d’engagement é/club → Dispositif du CG: Pass’Sport 6eme et Jeunes en Nord 3eme (chéquier de 50€) avec les clubs partenaires → Aides sollicitées auprès des clubs 1 jeune inscrit:50% famille

9. D’UN OBJECTIF A L’AUTRE ► AVANT (2010)- Informer, accompagner(rassurer), aide « coût » de pouce ► PENDANT (2013)- voir le terrain, tester, expliquer, montrer, comprendre 3 sessions Théâtre forum Cie l’Entorse « c’est la règle », « Sport et sexisme » ► A VENIR – préparation de la rentrée 2013: - Mai 2013 Opération « fais ton sport » - Continuité: ouverture des SSS dès l’école pour s’initier dans un milieu rassurant

10. A VENIRapports de l’APELS Axe1 : inscrire le dispositif dans un Projet éducatif local -Le projet éducatif dans les clubs (APELS, Ville de Lille). -L’orientation pour insérer par le sport : stages dans le domaine du sport APODP (CREPS…) -Continuité projet AS é-co-ly: Association sportive -Ecole –Collège- lycée (foot féminin) ► Convention de partenariat avec les clubs concernés (charte…) Axe2 : Améliorer la communication -Diffuser l’information: APE, Liaison CM2-6erencontre avec les parents de CM2. -Témoignages d’élèves impliqués : au forum des sports -Réseaux sociaux : Facebook… -Se déplacer dans les clubspour savoir et/ou faire venir les clubs (forum des sports) Opération « fais ton sport » les mercredis en mai, participer (territoire/mobilité)

11. UN PARTENARIAT INTERINSTITUTIONNEL

12. Budget prévisionnel

13. UNSS : l’expérience scolaire du sport associatif et après… Championnat départemental unss Section sportive foot Fabien Gilot, Parrain de la section w-p Championnat de France water-polo :4e Echange sportif en Angleterre Championnat France Karaté: 2e Cross du collège Championnat de France FFNatation

15. Fin du diapo

16. CONSTAT:ENQUÊTE les pratiques physiques des élèves

17. CONSTAT: STATISTIQUES DU COLLEGE

18. ENQUETE - C'est trop loin? - C'est trop cher? - Ca prend trop de temps? - On ne sait pas quelle activité choisir? - On ne sait pas où aller? - (...) • Une 2e enquête en septembre 2011: • "Comment améliorer la pratique sportive de nos élèves?" (analyse par questionnaire (N=222) et entretien avec les parents (N=15).) • Les garçons pratiquent beaucoup plus que les filles au collège et en dehors, la pratique diminue avec l'âge (filles et garçons)…

19. ETRE PARTENAIRE « le minimum d’action commune négociée visant la résolution d’un problème ou d’une problématique reconnue comme commune » (Mérini, 1992) • quelques principes: • Les principes de besoin  « apporter un plus », • d'association « partage de valeurs, résoudre un problème commun » • d'interacteurs  « des positions plurielles », • de rupture  « de rompre avec les schémas cloisonnés», • de risque  « perte des repères habituels »

20. Le partenariat actuel → Les dirigeants de clubs : Entretiens = une diversité de partenaires avec… • Des finalités sportives différentes • une implication possible dans le projet à négocier (entretiens + questionnaires au forum des sports) • Contractualiser: en mars prochain → Les institutions, les associations : • Crédibilité du projet ? (empilement des dispositifs, cohérence, coordination) • Plus-value? communauté du discours (sport en milieu difficile: quelle intégration, comment ? Cf. recherche action, rapport Apels 2011), travail interinstitutionnel … ► l’APELS: reconnaissance du projet, accompagnement et soutien financier

21. Les actualités du département Collège Verlaine à Lille : lauréat du concours "fais-nous rêver«  • Le dispositif "Sports pour tous à Lille-Sud" vise à accompagner les élèves désireux d'intégrer un club de sport. • On sait combien, pour un jeune, la pratique d’un sport et l’appartenance à un club peuvent être formateurs ! • "Pourtant, au collège Verlaine, à Lille-sud, si plus de 50% des élèves sont licenciés UNSS, seulement 10% font du sport en club" • déplore Magali Venet, professeure d’EPS. • Sollicitée pour mener l’enquête, la faculté des Sports de Lille 2 a diagnostiqué un déficit d’information des familles, leur peu de liens avec le milieu sportif, leur réticence à laisser sortir les enfants : • "On va plus facilement au centre social qu’au dojo" • résume Magali Venet. • Un forum des sports organisé en juin dernier • D’où la mise en place par l’association sportive du collège, présidée par la principale Cécile Trémolières, du dispositif "Sport pour Tous à Lille-sud" associant de multiples partenaires : le service des sports de la ville, l’université de Lille 2, la mairie de quartier, le CREPS de Wattignies, les clubs du quartier dont l’Olympic Lille-sud... • Première réalisation : un forum des sports a été organisé au collège en juin dernier. Il a permis aux familles et aux élèves de découvrir les clubs sportifs du quartier. • Et, depuis la rentrée de septembre 2012, la médiatrice en milieu scolaire, RazikaZaou, de l'association CITEO, et l’acteur de liaison sociale, Maud Bernard (association Itinéraires), accompagnent les élèves de Verlaine désireux de se rendre dans un club sportif. • Ce dispositif est lauréat régional du concours Fais-nous rêver, organisé par l’Agence pour l’Education par le Sport. • Un prix de 2 500 euros lui a été décerné par le Département, dont les dispositifsPass’port (à l’intention des 6es) et Jeunes en Nord (pour les 3es) visent à faciliter l’inscription en club des collégiens grâce à un soutien financier accordé aux familles.

22. CONSEIL LOCAL DU SPORT