第 2 課 あした、映画に行かない？

1. 第2課　あした、映画に行かない？

2. 目的 誘いに関する表現が聴き取れる。

3. 聴く前に （1）聴解に使う音声的知識について学ぶ。 　　　　　　　　　　　　　　　　ー音の変化（1） （2）絵を見て適切な誘い方を練習する。

4. 音の変化（1） 聞いた通りに＿＿＿＿＿＿に言葉を書いてから、もとの形を書いてください。 例　どっか、いいところ、知ってる。　→　どこか、いいところ、知ってる。 (1)ひまだなあ。映画でも行って＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　→　ひまだなあ。映画でも行って＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)＿＿＿＿＿＿＿＿、あの人だったのか。 　　　→　＿＿＿＿＿＿＿＿、あの人だったのか。 (3)まあ、＿＿＿＿＿＿＿＿、このくらいにしよう。 　　　→　まあ、＿＿＿＿＿＿＿＿、このくらいにしよう。 (4)疲れたなあ。外食でも＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　→　疲れたなあ。外食でも＿＿＿＿＿＿＿＿。 (5)まあいいや。このかばんに＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　→　まあいいや。このかばんに＿＿＿＿＿＿＿＿。

5. 絵を見て適切な誘い方をする練習 イラストを見てください。（1）と（2）は映画に 誘うものです。（3）と（4）は先生をバドミント ンに誘うものです。イラストを見てこんな時 はどう言うか、隣の人と話し合ってください。 　　　　　　　　　　　　　教程ｐ9

6. 聴きましょう（1） 4A (1) 久美さんは張さんを何に誘いましたか。 答え＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 張さんはその誘いを受けましたか。 答え＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4B (1) もう一度聞いて、次の質問に答えてください。 張さんは休み明けに何がありますか。 答え＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 張さんは冬休みに何をしようと思っていますか。 答え＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 それに対して久美さんはどう思っていますか。 答え＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7. 聴きましょう（2） 生中継 初中級編2ｐ74（2－28，2－30） 問題1 スキットを聞いて、（1）誰と誰が、（2）何について話しているか、答えてください。 問題2 どんなことを誘っていますか。また、誘われた相手は、興味を示していますか。 どんな誘い　　　　興味

8. 聴いた後 １A 隣の人とペアになって、話しましょう。 A　あなたは高さんです。陳さんはロックが好きだと聞きました。陳さんと一緒にライブに行きたいと思っています。陳さんを誘ってください。 B　あなたは陳さんです。ロックは好きですが、好きな歌手とそうではない歌手がいます。高さんに好きではない歌手のライブに誘われました。その誘いを断ってください。

9. 聴いた後 ポイントリスニング 話している人は、何をしようと思っていますか。（a）今、考え中ですか、それとも（b）もうすることに決めましたか。