بسم الله الرحمن الرحيم

1. بسم الله الرحمن الرحيم قسمتهاي مختلف يك مقاله انگليسي ارائه: دکتر سيد حسن طباطبائي دانشيار دانشکده کشاورزي, دانشگاه شهرکرد, شهرکرد, ايران Tel & Fax: 0381 4424428stabaei@agr.sku.ac.ir

2. موضوعات مورد بحث • براي نوشتن يك مقاله انگليسي از كجا شروع كنيم؟ • بخشهاي مختلف يك مقاله • موارد مورد توجه در هر بخش • جمع بندي

3. Start to write from ?

4. Parts of a paper • Title • Abstract • Introduction • Materials and Methods • Results and discussions • Conclusions • Acknowledgments (optional) • References

5. Parts of a paper in presentation • Title + authors names • Abstract: summary of the ‘why’, ‘how’ and ‘results’ ! • Introduction: status of knowledge (with references to key literature), hypotheses and objectives • Materials: detailed description of the materials, data monitoring, conducted laboratory experiments, etc. • Methods: detailed description of methods and performed research • Results (and discussions): description of the research results followed by interpretation of findings • Conclusions (or Final comments and conclusions): summary of paper • Acknowledgments • References

6. Parts of paper in Writing • Write the ‘Materials and methods’ first • Structure the tables and figures • Results • Conclusions • Introduction • Discussions • Revisit the ‘Conclusions • Prepare the ‘References’ • Write the ‘Abstract’ last • Reviewing the completed manuscript • Submitting the manuscript for consideration for publication Reference: Some suggestions and guidelines for preparation of manuscripts for submission for consideration for publication Animal Feed Science and Technology 134 (2007) 181–188 doi:10.1016/j.anifeedsci.2007.02.007

7. Parts of paper in Writing In general it is easiest to start writing RESULTS and MATERIALS and METHODS. Next, write the INTRODUCTION, then DISCUSSION, and finally ABSTRACT. The TITLE is critical- it must be short and ” big-picture” without over selling.\

8. Title

9. Title • Describe in as few as words possible the contents of the paper. • Few people may read the whole paper, but many will read the title either on the internet or in indexing services.

10. Title عنوان مقاله کوتاه (حداکثر 15 کلمه)، حاوى موضوع کلى و جهت گيرى پژوهشگر در آن موضوع ، هماهنگ با متن مقاله ، ترجمه صحيح و دقيق به زبان انگليسي، اجتناب از بکارگيري اختصارات، اجتناب از بيان پرسشي ،

11. Authors and Addresses • Include professional address and email address of each author. • Order of authors: • alphabetically or • in order of amounts of contribution • Corresponding author ? • Resolve Authorship issues. Corresponding author is usually senior author

12. Authors and Addresses نام و نام‌خانوادگي نويسنده‌(گان)، نشاني و آدرس پست الكترونيكي و شماره تلفن نويسنده (گان)، محل كار و مرتبه علمي نويسندگان بايد ترتيب درج اسامي خود را مشخص نمايند تعيين نويسنده مسئول

13. Authorship Guidelines on authorshop, International committee of Medical Journal Editors, Reprinted by kind permission of the Editor of the British Medical Journal of Sept 14, 1985. J Clin Pathol 39: 110, 1986

14. Authorship

15. کار گروهي لطفا : مقاله گروه را از نظر سبک و شيوه ارائه عنوان بررسي و تحليل کنيد. هر يک از نمايندگان گروهها، نتايج بررسي را در مدت 4 دقيقه گزارش شفاهي مي نمايد.

16. Abstract

17. Abstract • A summary, consisting of not more than 250words. • Should be self-contained. • Do not include bibliographic information, figures, tables. • Use language that will be understood by potential readers. • A good abstract will enable readers to determine if they want to read the whole document.

18. Abstract • State the general objectives. • Describe the methodology used. • Summarize the results. • State the main conclusions. • Most people write the abstract after writing the paper.

19. Keywords and Phrases • Keywords and phrases that are necessary to index and classify your paper.

20. کار گروهي لطفا : مقاله گروه را از نظر سبک و شيوه ارائه چكيده بررسي و تحليل کنيد. هر يک از نمايندگان گروهها، نتايج بررسي را در مدت 4 دقيقه گزارش شفاهي مي نمايد.

21. Introduction

22. INTRODUCTION State your purpose and review what is already known, citing the literature. Describe the importance of the problem you are considering. The first paragraph is crucial for catching the attention of the audience and for conveying to them the importance of the questions that you have addressed in the paper. If you don’t’ catch the attention of the audience in the first few sentences the chances are high that they won’t continue reading. So, make the first sentence both snappy and profound.

23. INTRODUCTION The Introduction should set the scene for your unique contribution and place it in context. It is not meant to be an exhaustive review. Formulate the problem and the hypotheses to be tested. The last paragraph of the Introduction should be a short summary of what you set out to do and what you have achieved. Example: “In this paper, we have studied the …… by using a novel technique in which ……. This approach has allowed us to directly compare A and B, and to distinguish between alternative possibilities for their functions. We conclude that ….. and provide a model to reconcile our findings and those of others”

24. INTRODUCTION تدوين قسمت مقدمه مقاله در پنج مرحله انجام مي شود: بيان زمينه و حيطه پژوهش به منظور درک خواننده پيرامون مشکل مورد پژوهش کارها و فعاليت هاي تحقيقي ديگران که بطور اختصاصي مشکل را تبيين مي کند. گپ موجود چيست و چرا انجام اين پژوهش اهميت دارد. هدف و يا سوال پژوهش تاکيد بيشتر بر ارزش اين تحقيق (اختياري است)

25. قسمت هاي مختلف ” مقدمه“ Stage 1: Locating your project within an existingfield of scientific research معمولا مقدمه را با يک جمله از يک واقعيت علمي پذيرفته شده شروع مي کنند. (فعل زمان حال). هر چند که ممکن است در ادامه با افعال ماضي کامل نيز ادامه يابد ( براي حقايقي که موجود بوده و اتفاق افتاده است) سپس با زيرکي از اين موضوع عام به زير مجموعه آن موضوع سوق داده مي شود ودر ادامه به موضوع اصلي مورد نظر محقق خاتمه مي يابد. ( مثال : برنامه مسافرتي، قديم به جديد) Using references in Stages 2 and 3 در اين قسمت نويسنده با استناد به مطالعات انجام شده (مقاله ، کتاب و حتي وب سايت هاي معتبر) ضمن تبيين موضوع تحقيق خود گپ موجود را نيز به چالش مي کشاند. در ارجاع به منابع تم ارجاع مي تواند متفاوت باشد.! (به مثال اسلايد بعد توجه نمائيد) در قسمت سوم از مقدمه روش تدوين گپ مي تواند از يک شکاف عام به گپ اختصاصي و با عبارات متفاوتي ارائه شود: however, remains amajor challenge, rarely, not well understood, and presently unclear. Stage 4: The statement of purpose or main activity در اين قسمت نويسنده هدف پژوهش خود را بيان مي کند

26. استناد کردن به مطالعات ديگران...... نويسنده از نظر اخلاقي فقط مجاز به استناد کردن به مقالاتي است که نسخه اصل آن در اختيار محقق باشد . اگر اصل مقاله در دسترس قرار نداشته باشد و يا در ليست رفرانس مقاله ديگري باشد مي بايست با اين نکته اشاره نمايد: [The finding or fact you want to cite] (Smith 1962, cited in Jones 2002).In such cases, only Jones (2002) appears in the reference list. از سرقت ادبي (plagiarism ) به هنگام استناد سازي از کارهاي ديگران اجتناب نمائيد. Plagiarism is using data, ideas,or words that originated in work by anotherperson without appropriately acknowledgingtheir source.

27. توصيه براي تدوين ”مقدمه ” 1 Begin with Stage 4. 2 Draft Stage 3 next: Considerbeginning your Stage 3 sentences with words such as however or although, andincorporating words indicating a need for more research, such as little information,few studies, unclear, or needs further investigation. 3 Then think about how to begin Stage 1, the setting. Think about your intendedaudience and their interests and background knowledge, and the ideas you havehighlighted in your title. Try to begin with words and concepts that willimmediately grab the attention of your intended readers. 4 Next arrange the information you have collected from the literature intoStage 2. This is a very important part and you will probably need quite a bit of time to write it. You may need to do some more searching of the literature,to make sure you have done the best possible job of finding the relevant work inthe area and the most recent studies.

28. کار گروهي لطفا : مقاله گروه را از نظر سبک و شيوه نگارش مقدمه بررسي و تحليل کنيد. هر يک از نمايندگان گروهها، نتايج بررسي را در مدت 4 دقيقه گزارش شفاهي مي نمايد.

29. Materials and Methods (M&M)

30. Materials and methods • How did you study the problem? • Describe any equipment you used for implementations of algorithms داوران در پاسخ به اين سوال قسمت روش ها را مطالعه مي کنند: • Do the methods and the treatment of results conform to acceptable scientific standards?

31. Materials and methods شامل توضيح دقيق در مورد: نوع مطالعه، طراحي مطالعه، نمونه، روش نمونه‌گيري و حجم نمونه، معيارهاي ورود و خروج، ابزار و روش گردآوري داده‌ها، نحوه انجام آزمايش ها، روايي و پايايي ابزار ، روش تجزيه و تحليل داده ها نام برنامه هاي رايانه اي آماري ملاحظات اخلاقي

32. استراتژي هاي نگارش مواد و روشها • استفاده از عنوان بندي • استفاده از يک عبارت مقدمه اي مرتبط با هدف تحقيق • To generate an antibody to GmDmt1;1, a 236-bp DNA fragmentcoding for 70N-terminal amino acids was amplified using the PCR, . . . • استفاده از افعال مفعولي(فاعل مجهول) در بيان روش ها. مثلا: پژوهشگر اطلاعات را بصورت هفتگي از سايت جمع آوري مي کرد. اطلاعات بصورت هفتگي از سايت جمع آوري مي شد.

33. کار گروهي لطفا : مقاله گروه را از نظر سبک و شيوه نگارش مواد و روشها بررسي و تحليل کنيد. هر يک از نمايندگان گروهها، نتايج بررسي را در مدت 4 دقيقه گزارش شفاهي مي نمايد.

34. Results

35. Results • What did you find? -Use both text and tables and figures to report your results. -Results of experiments or timings should be described in past tense. • Figures must have a short title in the form of asentence. • Follow conventions of the journal precisely. • Don’t forget scale bars!

36. Results as a ‘‘story’’ • which data should be included; • what are the important points that form the story of the paper; • What do my results say? (two sentences maximum, a very brief summary of the main points, no background!) • What do these results mean in their context? (i.e. what conclusions can be drawn from these results?) • Who needs to know about these results? (i.e. who specifically forms the audience for this paper you are going to write?) • Why do they need to know? (i.e. what contribution will the results make to ongoing work in the field? Or, what will other researchers be missing if theyhaven’t read your paper?)

37. Figure, table, or text? استفاده از راهنماي نويسندگان Instructions to Contributors مقالات اخير منتشر شده در مجله مورد نظر بستگي به انتظار نويسنده از خواننده در درک قدرت و توانمندي داده ها دارد. هر يک نقاط قوت و ضعفي دارند: Tables are most useful for: recording data (raw or processed data); explaining calculations or showing components of calculated data; showing the actual data values and their precision; allowing multiple comparisons between elements in many directions. Figures are most useful for : showing an overall trend or ‘‘picture’’; comprehension of the story through ‘‘shape’’ rather than the actual numbers; allowing simple comparisons between only a few elements.\

38. Which Figure? نمودار و چارت ها متناسب با نوع داده ها استفاده نمائيد. بهترين نسبت قابل درک گراف ها براي چشم نسبت 2 به 3 است. اگر محتواي داده هاي نمودارکم باشد از کادر دور آن مي توان استفاده کرد. اگر محتوا داراي خطوط و نمودار ميله اي و ستوني است کادر استفاده نکنيد. نتايج به صورت متن، جدول و يا نمودار يا تلفيقي از هر سه نشان داده مي شوند. نتايج نبايد در بيشتر از يک فرم ارائه شوند. نتايج مرتبط با سوال پژوهشي و اهداف ارائه شود. نتايج جزئي و پراکنده اجتناب شود.

39. اصول و قواعد شکلها را رعايت کنيد يک شکل ممکن است از هزاران کلمه گويا تر و ارزشمند تر باشد • ساده بودن و کاهش سطوح بلا استفاده • استفاده از سمبول هاي رايج • درج واحدهاي اندازه گيري • اجتناب از همپوشاني نمودارها • تناسب با ستون بندي اسلوب نگارش مجله • اندازه فونت مناسب • زيرنويس مناسب و متناسب با فرمت مجله • رعايت مقياس مناسب • رعايت نمودار متناسب با نوع داده ها

40. ارائه داده در جدول يک جدول مي تواند داده هاي عددي زياد را در يک فضاي کوچکتر از متن ارائه نمايد. بسياري از اوقات اثر بخشي جدول بسيار کمتر از يک نمودار است هر جدول بايد داراي شماره و عنوان موجزو روشن نسبت به داده ها باشد. زير نويس هر جدول متناسب با قواعد مجله سمبول گذاري مي شود چپ چين بودن جدول در انگليسي رعايت شود ساده بودن جدول و متناسب با ستون گذاري متن مجله اجتناب از خطوط عمودي و افقي جدا کننده جدول

41. مثال: اين دو جدول را باهم مقايسه کنيد.

42. مثال: اين دو نمودار را باهم مقايسه کنيد.

43. نوشتن نتايج و يافته ها • يافته هاي مهم را مشخصا بين نمائيد Highlight • به شماره جدول يا جداول و نمودار(ها) اشاره نمائيد. • در بيان نتايج از فعل زمان گذشته ساده استفاده کنيد و فقط در ارجاع نتايج به جداول يا نمودار از فعل زمان حال استفاده مي شود. • ازبکاربردن اعداد و اعشار و اختصارات در شروع جملات خودداري نمائيد. • ذکر مفاهيم آماري بدون تفسير • توصيف متغير ها با تعداد /درصد/حداقل/حداکثر و ... • بررسي توزيع (نرمال) متغير ها در گروه ها با آزمون ... • بررسي توزيع متغيرهاي کيفي (نرمال) در دوگروه با آزمون کااسکوئر (غيرنرمال) • بررسي توزيع متغيرهاي کمي (نرمال) در دوگروه با آزمون تي مستقل غيرنرمال Examples of combined highlight þ location styles • Measurements of root length density (Figure 3) revealed that the majority of roots of both cultivars were found in the upper substrate layers. The response of lucerne root growth to manganese rate and depth treatments was similar to that of shoots (Figure 2). Example of a separate location statement • Figure 17 shows the average number of visits per bird.

44. کار گروهي لطفا : مقاله گروه را از نظر سبک و شيوه نگارش نتايج بررسي و تحليل کنيد. هر يک از نمايندگان گروهها، نتايج بررسي را در مدت 4 دقيقه گزارش شفاهي مي نمايد.

45. Discussion

46. DISCUSSION • What do your results mean? • How do they compare with what you expected? • How do they compare with results reported in other work?

47. DISCUSSION Do not make this predominantly a rehash of either the Introduction or the Results. It should present the overall significance of your work and show how it agrees or disagrees with previous models or allows disparate observations to be drawn together. It is often very helpful to have a Figure of new model that is based on your findings.

48. DISCUSSION First paragraph of the Discussion should give a brief overview of the main findings of the paper: the final conclusions and an outline of the supporting data. Final paragraph can make predictions for the future and can be made in broad brush strokes. But don’t speculate too wildly. Example. “In summary, we describe a new mechanism by which different forms of the same protein act in an antagonistic manner to regulate gene transcription. This mechanism appears to be evolutionarily conserved. Further studies will be necessary to confirm our hypothesis concerning the unexpected role of protein phosphorylation”.

49. DISCUSSION اطلاعات زير بايد در قسمت ”بحث“ بيان شود: يک رفرانس مرتبط با هدف اصلي يا فرضيه تحقيق يک مرور سريع بر روي يافته هاي مهم ، خصوصا اهميت آماري آنها آيا آن اطلاعات فرصيه تحقيق را تائيد مي کنند؟ سوالات پژوهش را پاسخ مي دهند ؟ يا اهداف محقق را برآورد کرده اند؟ آيا با نتايج ديگر محققان همخواني دارد؟ نتايح را با استفاده از مطالعات ديگران حمايت کند. محدوديت هاي پژوهش و چگونگي تعميم پذيري نتايج را بيان کنيد. کاربرد نتايج مطالعه پيشنهاد براي پژوهش هاي آتي

50. کار گروهي لطفا : مقاله گروه را از نظر سبک و شيوه نگارش بحث بررسي و تحليل کنيد. هر يک از نمايندگان گروهها، نتايج بررسي را در مدت 4 دقيقه گزارش شفاهي مي نمايد.