Français 41 – Unité 3

1. Français 41 – Unité 3 Leçon A Pour atteindre mes objectifs Introduction à l’unité la Belgique

2. Thème de l’unité • Qu’est-ceque je vais faire pour atteindremesobjectifs? • Qu’est-ceque je feraidans 2 ans? Dans 6 ans? Dans 10 ans? • Quel métier sera le meilleur pour moi?

3. Vousvousrappelez? • Qu’est-ceque je vais faire pour atteindremesobjectifs? • Question: En quel temps estcette phrase? AU FUTUR PROCHE

4. Moi, je vais faire pleind’activités… • Pour former le futur proche, vous prenez une forme d’ALLER. • Je vais • Ensuite, ajoutez un infinitif. • Je vais faire un stage dans une entreprise multinationale. faire faire vais je allons nous faire vas tu allez vous faire faire va il vont elles faire

5. Contexte • Nathan, un élève français, participe à un programme d’orientation des métiers. • Lui et ses collègues de classe passent le premier semestre de cette année à Bruxelles en Belgique en travaillant à plusieurs postes diverses dans une grande entreprise multinationale. • Pendant leur temps libre, les élèves ont l’opportunité de visiter plusieurs sites touristiques de la Belgique. • Parce que le groupe est si nombreux et part dans tous les sens, Nathan doit savoir qui va quoi.

6. Tâche • Indiquer si les personnes suivantes font l’activité maintenant ou vont faire l’activité demain

7. Modèle: Paul, visiter la Grande Place E1: Est-ce que Paul visite la Grande Place aujourd’hui? E2: Non, Paul va visiter la Grande Place demain.

8. #1 Céline, voir le BroodHuis E1: présent E2: future proche

9. #2 Karine et Hervé, aller au musée de la B.D. E1: présent E2: future proche

10. #3 Etienne, manger du chocolat belge E1: présent E2: future proche

11. #4 Chantal et Auguste, acheter de la dentelle E1: présent E2: future proche

12. #5 Hervé, monter dans la tour de l’hôtel de ville E1: présent E2: future proche

13. #6 Rachel, faire une visite guidée des canaux à Bruges E1: présent E2: future proche

14. Révisons! • Sortez les tableaux! • Écrivez votre réponse sur le tableau.

15. #1 Céline, voir le BroodHuis Est-ce que Céline voitle BroodHuis? Non, elle va voirle BroodHuis.

16. La Maison du Roi/Het Broodhuis

19. #2 Karine et Hervé, aller au musée de la B.D. Est-ce que Karine et Hervé vontau musée de la B.D.? Non, ils vont allerau musée de la B.D.

21. #3 Etienne, manger du chocolat belge Est-ce qu’Etienne mangédu chocolat belge? Non, Etienne va mangerdu chocolat belge.

22. Un produit de la Belgique est le chocolat...

23. et l’endive.

24. La Belgique est aussi célèbre pour ses gaufres. On mange les gaufres avec la crème chantilly et d’autres accompagnements.

25. Il y aussi les frites qu’on peut acheter dans la rue et qu’on mange avec de la moutarde…

26. ou de la mayonnaise.

27. #4 Chantal et Auguste, acheter de la dentelle Est-ce que Chantal et Auguste achètentde la dentelle? Non, ils vont acheter de la dentelle.

28. la dentelle

30. La dentelle belge, célèbre depuis le Moyen Age, est encore faite à la main à Bruges et à Bruxelles.

31. #5 Hervé, monter dans la tour de l’hôtel de ville Est-ce que Hervé montedans la tour de l’hôtel de ville? Non, il va monter …

32. L’hôtel de Ville est situé sur la Grand-Place. C’est la mairie. La tour de style gothique est due à l'architecte Jan Van Ruysbroeck. À son sommet se trouve une statue de Saint Michel, le patron de Bruxelles, terrassant un dragon.

33. #6 Rachel, faire une visite guidée des canaux à Bruges Est-ce que Rachel faitune visite guidée des canaux. Non, elle va faire une visite guidée des canaux.

34. Bruges/Brugges se trouve au nord-ouest de Belgique.

35. Elle est appelée « Venise du Nord » car elle possède de nombreux canaux qui la relient notamment à la ville de Gand, ou d'autres, qui encerclent ou traversent la ville. De ce fait, de nombreuses promenades en bateau sont proposées aux touristes, dont certaines permettant de rejoindre les villes alentours.