Урок – дискуссия

1. Урок – дискуссия « Книги, помогающие жить» Е. Мурашова приглашает к разговору и подростков, и взрослых, которым тоже иногда полезно остановиться, оглянуться и пересмотреть некоторые свои жизненные и оценочные стереотипы.

2. Повесть «Класс коррекции»

3. Cловарная работа Дискуссия – спор, обсуждение какого-нибудь вопроса (проблемы) Корректировать – поправлять Коррекция – исправление

4. Цель: 1) обсудить проблему, поднятую автором; 2) сформировать собственное мнение по данной проблеме; 3) раскрыть воспитательное значение книги.

5. Заслуженные награды повести • 2005г. Диплом «Учительской газеты» – «За отстаивание нравственных ценностей» • 2005 г. Вторая премия Международного конкурса детской и юношеской художественной и научно-популярной литературы имени А.Н. Толстого. • 2006 г. Национальная детская литературная премия «Заветная мечта»,номинация «Трудный разговор»

6. Коротко о писателе Екатерина Мурашова — практикующий семейный психолог — приглашает всех принять участие в дискуссии о подростковой литературе в России. Разговор нелегкий, но он давно назрел в нашем обществе. Мурашова начала его — и всем нам пора в этом разговоре принять участие.

7. Мир повести

8. Условные обозначения • П.М. – параллельный мир • Р.М. – реальный мир

9. Подумаем вместе! • Почему в параллельном мире преобладают яркие цвета, а в реальном – серые? • Каков смысл звёзд в реальном мире?

10. Хорошая книга, как хорошее общество, просвещает и облагораживает чувства и нравы. К. Пирогов

11. Подумаем вместе! • Можно ли эти слова отнести к книге Е. Мурашовой?

12. Читаем дальше Санаев П. Похороните меня за плинтусом.