EL RESUMEN

1. EL RESUMEN ¿Qué es el resumen? ¿Qué funciones tiene para el estudio? ¿Cómo elaboro un buen resumen? Ejercicio Tomado y adaptado de: Biblioteca práctica de comunicación. Tomo 5, Expresión Escrita. Editorial Océano.

2. Resumen vs. Apuntes Al igual que los apuntes, los resúmenes son una herramienta clave para el proceso de aprendizaje. Sin embargo, los apuntes recogen información condensada de una teoría o conocimiento transmitido de forma oral, con el agregado de comentarios, dudas y reflexiones propias de quien lo elabora. Mientras que los resúmenes condensan la información contenida en un texto escrito.

3. Resumen vs. Apuntes Tanto el resumen como el apunte tienen la función de desarrollar la capacidad de síntesis, competencia esencial para organizar los conocimientos. En nuestra vida cotidiana, ¿cuándo aplicamos el resumen y los apuntes?

4. Resumir Resumir proviene del latín resumerey significa “dar nueva forma a una exposición, dejándola reducida a lo esencial de ella”. Es reescribir un párrafo o texto original, de manera mucho más breve y con las propias palabras, conservando las ideas principales del escrito.

5. Resumir Un resumen es siempre una exposición breve sobre un asunto, y su extensión no debe pasar de entre un quinto y un tercio del original (sugerencia). Pero tampoco es conveniente reducirlo a su mínima expresión, ya que en ese caso se trataría de un esquema.

6. Para elaborar un resumen Leer detenidamente el texto, comprendiendo todas y cada una de las palabras expuestas y así, el sentido general del escrito. • Glosario (diccionario – pertinencia) • Identificación de las ideas principales de cada párrafo ¿por qué? • Elaboración de la idea central (primer desarrollo propio a partir del texto original)

7. Para elaborar un resumen Norma general: No deben incluir datos que no existan en el texto original; ni comentarios personales; ni reproducir frases literales en abundancia, si lo considera necesario debe colocarlas entre comillas (ya que son palabras del autor y no propias de quien resume)

8. Con el resumen… Se elimina la información accesoria de un escrito y se conserva la esencial, al margen de detalles o datos redundantes o secundarios. Resumir no es sinónimo de eliminar según algún criterio… resumir es elaborar un texto nuevo… con palabras y estilo propios, así como con absoluta objetividad.

9. Ejemplo Texto original: “La sociedad blanca europea desarrolla la danza por dos vías fundamentales: por una parte la acota y desarrolla en los ambientes de poder económico y social, como una actividad lúdica propia de la burguesía, y por otra parte como arte culto, dirigido a los mismo estratos sociales. En los pueblos negros de África, la danza es uno de los más poderosos aglutinantes sociales, y sus pasos y formas estrechan la convivencia entre los diferentes individuos de una sociedad”. Resumen: “Mientras en la sociedad blanca la danza está relacionada con sensaciones como la distracción o el entretenimiento, en las sociedades negras de África tiene fuertes connotaciones sociales”. • Comprensión del vocabulario y del contexto del texto original. • Comprensión del texto original en su sentido más amplio. • Manejo del tipo de texto y de la forma expresiva del texto original.

10. Ejercicio En parejas, a partir de la lectura asignada: “El patrimonio como motor del desarrollo” Elaborar un resumen aplicando las pautas establecidas. • Subrayar las ideas principales • Redactar la idea central • Hacer el esquema del nuevo texto: introducción, desarrollo y conclusión. • Para la clase del jueves 7/3 se hará una actividad evaluada en clase. • No olvides firmar la lista de asistencia.