1 / 20

László Miklós

László Miklós. Legutolsó dolog, amit megtudsz egy könyv írása közben az, hogy mivel kellett volna kezdened. VII. Nemzetközi Médiakonferencia, 2013. v 1.0 A kutatási sorozat a múlt és jelen kontextusában. v 2.0 15 év kutatás: a hatás tündöklése és bukása.

zalman
Download Presentation

László Miklós

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. László Miklós Legutolsó dolog, amit megtudsz egy könyv írása közben az, hogy mivel kellett volna kezdened VII. Nemzetközi Médiakonferencia, 2013. v1.0 A kutatási sorozat a múlt és jelen kontextusában v2.0 15 év kutatás: a hatás tündöklése és bukása

  2. Míg a felnőtt lakosság 6-8%-a használja több-kevesebb rendszerességgel azinternetet, addig az új generáció 71%-a. • Rendszeres használónak (aki legalább heti egy alkalommal leül az Internethez) a korosztály harmada (34%) tekinthető. • Otthoni hozzáféréssel a megkérdezettek 11%-a rendelkezik, ami legalább háromszorosa a magyar háztartások átlagának. • A középiskolás gyermekkel rendelkező családok több mint felének otthonában található számítógép, szemben a teljes populációra jellemző 18%-al.

  3. Milyen reklámot látott (tegnap)? Reklámozott termékek Ált. iskola, 4. oszt. Ált. iskola, 8. oszt. Középiskolások Reklám: Hol látta?

  4. Óvodások rajzainak elemzése: Ragó Anett • A tévézés jellemzői • A felnőtteknél kevesebb időt fordítanak tévézésre • Jellemző a háttér-tévézés és a párhuzamos cselekvés • A televízió folyamatosan jelen van, természetes közeg • Kedveltek a kereskedelmi adók és a felnőtt műsorok • Szülői kontroll gyakorlatilag nincs

  5. A világ, ahogy mi látjuk, és ahogy a média láttatja • Következtetések • VAN ALTERNATÍVA • KOCKÁZATOK KEZELÉSE (PL. EGYES REKLÁMOK TILTÁSA) • REFLEXIÓS KÉPESSÉGEK ERŐSÍTÉSE, MÉDIAOKTATÁS • MŰSOROK ÉRTÉK ALTERNATÍVÁKKAL

  6. Az új Alma Mater: Pozitív példák a médiaértés fejlesztéséről Média Iskola Szülők A médiaértéshez szükséges képességek fejlesztése

  7. A fiatalok 97%-ának otthonában van PC, 84%-a internet kapcsolattal is rendelkezik. • 94% internetezik legalább alkalmanként. • Átlagosan egy nap 2,5 órát töltenek a világhálón. • Kedvenc weboldalaik a MyVIP, aYouTube és az iWiW. • Ha információt keresnek, szívesen használják a Wikipedia-t, 3/4-ük teszi ezt legalább alkalmanként.

  8. Magyar Facebook felhasználók - a Socialbakers (2011. szeptemberi) adatai: Közösségi oldalak EUKidsOnline: 9-16 éves gyerekek ismerőseinek száma a közösségi oldalakon • Az EUKidsOnline kutatás adatai szerint az EU-ban: • a 9-12 évesek 38%-ának, (magyarok 51%) a 13-16 évesek 77%-ának, (magyarok 79%) van profilja valamilyen közösségi oldalon • a 9–12 évesek 15%-ának 100-nál több visszaigazolt ismerőse van az adott oldalon; ez a szám Magyarország esetében a legmagasabb: 47%

  9. Konklúziók: Együtt-egyedül

  10. Összegzés#1 Hatás Befogadás (inkább passzív) Használati stratégiák (inkább aktív)

  11. Összegzés#2 (ős)televízió Neotelevízió Ellentelevízió (Facebook)

  12. 2013.

  13. Kutatók: Antalóczy Tímea Kósa Éva László Miklós Óvónők, Tanárok Szülök Hallgatók Doktoranduszok (válaszoló) Fiatalok Adatelemzés: Danó Györgyi

More Related