Obrigada

1. Obrigada www.ieda.com.br

2. TEMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA FÍSICA A abordagem desses conteúdos nos livros didáticos

3. Objetivos I. Livros Didáticos: a leitura do MEC

4. Objetivos I. Livros Didáticos: a leitura do MEC II. A proposta da coleção “A Geografia da Gente”

5. Objetivos I. Livros Didáticos: a leitura do MEC II. A proposta da coleção “A Geografia da Gente” III. Sugestões para o Debate

6. A leitura do MEC

7. Documentos Básicos • PNLD • PCNs

8. Pressupostos Gerais dos Documentos A) Conteúdo:

9. Pressupostos Gerais dos Documentos A) Conteúdo: • Geografia

10. Pressupostos Gerais dos Documentos A) Conteúdo: • Geografia • Unidade

11. Pressupostos Gerais dos Documentos A) Conteúdo: • Geografia • Unidade • Objeto central

12. A articulação de categorias e escalas geográficas

13. A articulação de categorias e escalas geográficas Paisagem

14. A articulação de categorias e escalas geográficas ESPAÇO Paisagem

15. A articulação de categorias e escalas geográficas ESPAÇO Região Paisagem

16. A articulação de categorias e escalas geográficas ESPAÇO Região Lugar Paisagem

17. A articulação de categorias e escalas geográficas ESPAÇO Região Lugar Território Paisagem

18. A articulação de categorias e escalas geográficas ESPAÇO Região Lugar Território Paisagem

19. A articulação de categorias e escalas geográficas ESPAÇO Região Lugar Território Paisagem

20. Pressupostos Gerais dos Documentos B) Práticas Pedagógicas (desafios):

21. Pressupostos Gerais dos Documentos B) Práticas Pedagógicas (desafios): • Aspectos atitudinais; • Aspectos procedimentais.

22. Pressupostos Gerais dos Documentos C) Habilidades:

23. Processos Cognitivos

24. Processos Cognitivos

25. Processos Cognitivos

26. Processos Cognitivos

27. Processos Cognitivos

28. Processos Cognitivos

29. Processos Cognitivos

30. Resultados do PNLD 2005 Guia integral disponível no site www.ieda.com.br/pnld/

31. Resultados do PNLD 2005

32. Resultados do PNLD 2005 Estrutura Predominante das Coleções Aprovadas (7 coleções)

33. Resultados do PNLD 2005 5a. Série: Apresentação das diversas áreas que integram a Geografia Física;

34. Resultados do PNLD 2005 5a. Série: Apresentação das diversas áreas que integram a Geografia Física; 6a. Série: Diferenciação natural das regiões brasileiras (também caracterização do rural e urbano na maioria delas).

35. Resultados do PNLD 2005 5a. Série: Apresentação das diversas áreas que integram a Geografia Física; 6a. Série: Diferenciação natural das regiões brasileiras (também caracterização do rural e urbano na maioria delas); 7a. Série: Aspectos físicos das regiões e países do globo/ Ênfase nas fronteiras naturais (1);

36. Resultados do PNLD 2005 5a. Série: Apresentação das diversas áreas que integram a Geografia Física; 6a. Série: Diferenciação natural das regiões brasileiras (também caracterização do rural e urbano na maioria delas); 7a. Série: Aspectos físicos das regiões e países do globo/ Ênfase nas fronteiras naturais (1); 8a. Série: Fatores naturais das regiões e países do globo/ A questão ambiental em escala mundial (1).

37. Resultados do PNLD 2005 Em relação à Geografia Física Aspecto Valorizado

38. Aspecto Valorizado

39. Aspecto Valorizado

40. Aspecto Valorizado

41. Aspecto Valorizado

42. Resultados do PNLD 2005 Em relação à Geografia Física Aspecto Criticado

43. Aspecto Criticado

44. Aspecto Criticado

45. Aspecto Criticado

46. Aspecto Criticado

47. Conclusões Gerais Importância das Iniciativas do MEC: • Melhoria da qualidade dos livros;

48. Conclusões Gerais Importância das Iniciativas do MEC: • Melhoria da qualidade dos livros didáticos; • Revalorização do papel do livro didático;

49. Conclusões Gerais Importância das Iniciativas do MEC: • Melhoria da qualidade dos livros didáticos; • Revalorização do papel do livro didático; • Valorização do trabalho do professor.

50. Conclusões Gerais Ressalvas: • Ambos documentos precisam ser lidos como guias;