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《 大家来种菜 》

《 大家来种菜 》. —— 大二班主题交流会. 陈聪颖 林丽真. 主题墙、自然角的创设. 活动流程 ：. 活动一：谈话活动 《 我最喜欢吃的蔬菜 》 （预设）. 活动七：观察发现 《 土里的小生物 》. 活动二：猜想 《 西红柿的生长日期 》 （预设）. 　活动八：土壤改良能手 《 蚯蚓 》. 活动三：小组讨论 《 分小组取队名 》. 活动九：自然测量 《 看谁长得高 》. 活动四：种植活动 《 西红柿 》 （预设）. 活动十：实践活动 《 我给西红柿做支架 》. 活动五：资料分享 《 番茄的种类 》. 活动十 一 ：劳动成果分享会

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《 大家来种菜 》

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Presentation Transcript

  1. 《大家来种菜》 ——大二班主题交流会 陈聪颖 林丽真

  2. 主题墙、自然角的创设

  3. 活动流程 ： 活动一：谈话活动 《我最喜欢吃的蔬菜》（预设） 活动七：观察发现 《土里的小生物》 活动二：猜想 《西红柿的生长日期》 （预设） 　活动八：土壤改良能手 《蚯蚓》 活动三：小组讨论 《分小组取队名》 活动九：自然测量 《看谁长得高》 活动四：种植活动 《西红柿》 （预设） 活动十：实践活动 《我给西红柿做支架》 活动五：资料分享 《番茄的种类》 活动十一：劳动成果分享会 《韭菜炒蛋》 活动六：家长助教 《种子哪里去了》 活动十二：劳动成果分享会 《包春卷》

  4. 《分小组取队名》 无敌韭菜 胜利韭菜 番茄加油 番茄快跑

  5. 通过这一活动幼儿有了团队合作意识，从中培养幼儿的责任感和认真负责的态度。通过这一活动幼儿有了团队合作意识，从中培养幼儿的责任感和认真负责的态度。

  6. 实践活动《种植西红柿》 播种 认识西红柿种子 挖坑 覆土

  7. 种植后的讨论 沛雄：我撒下种子后，填土后我用手把土拍结实点，阿姨说不可以，为什么？ 桑淼：种子长出小苗后，下面有根须，可是种子却不见了，去哪里呢？ 俣露：因为种子从中间裂开，长出小芽，种子就爆掉了。 以谦：种子被蚯蚓吃了。

  8. 实践活动《为西红柿做支架》

  9. 以谦：第一次绳子太细，打结时断了，最后我想了个办法绕了一圈再打结．以谦：第一次绳子太细，打结时断了，最后我想了个办法绕了一圈再打结． 昱成：筷子离西红柿太近了，绑不紧，就用胶布捆一圈． 以恒：为什么绑的时候，会往上跟往下滑． 做支架时你遇到什么困难，如何解决

  10. 家长助教《种子哪里去了》 种子生长需要什么条件 观看视频：种子是如何传播

  11. 观察发现《土里的小生物》

  12. 土壤改良能手《蚯蚓》

  13. 自然测量——《看看谁长得高》

  14. 劳动成果分享会《包春卷》 ．

  15. 韭菜搭配材料制作的菜肴

  16. 生活化的主题探究活动 主题探究活动《去看一场木偶》

  17. 过去的主题教育活动——注重教师的教； 现在的主题探究活动——关注幼儿的学，追随幼儿的兴趣与需求，以幼儿发展为本！

  18. 2、生活化的领域教学活动： • 自主研发的音乐教学课例： 中班童谣游戏—数字歌 大班打击乐—南音乐器

  19. 领域教学活动：《泉州风味小吃》“元宵圆”、“米粿好滋味”等领域教学活动：《泉州风味小吃》“元宵圆”、“米粿好滋味”等

  20. 社区资源的利用 参观通政小学图书馆 中山公园的自行车比赛 参观钟楼肉粽点 参观菜市场

  21. 社区资源的利用 游览老君岩 参观旧馆驿的董杨宗祠 参观附近茶馆 参观印刷厂

  22. 参教者 叔叔教我们高甲戏 叔叔教我们学木偶 妈妈教我们做沙拉 奶奶教我们学南音

  23. 参教者 刺桐花录制“亲子环保制作”现场 亲子植树 同过重阳节 共做元宵圆

  24. 3、生活化游戏、区域活动： 闽南用具写生 欣赏陶瓷艺术品

  25. 说唱小舞台

  26. 创意小陶吧

  27. 小一班——花样童玩区

  28. 中一班——米粿制作坊

  29. 大二班——木偶小剧团

  30. 广场交流会——“大带小”广场交流会和“小主人论坛暨宝宝博物馆推广日”是教师为幼儿提供交流藏品、开阔视野、增进交往而精心设计和组织的活动，旨在为幼儿接触和了解闽南文化搭起一座心灵沟通的桥梁。广场交流会——“大带小”广场交流会和“小主人论坛暨宝宝博物馆推广日”是教师为幼儿提供交流藏品、开阔视野、增进交往而精心设计和组织的活动，旨在为幼儿接触和了解闽南文化搭起一座心灵沟通的桥梁。 4、生活化的园本特色活动

  31. 快乐自助餐——自己动手、互相帮助、自由选择、轻松品尝是“快乐自助餐”的最大特色。快乐自助餐——自己动手、互相帮助、自由选择、轻松品尝是“快乐自助餐”的最大特色。

  32. “闽台五缘进校园——闽南小吃在身边” 值得一提的是：幼儿认识到“快乐自助餐”活动中色香味俱全的美味菜肴已经不再是自己真正的乐趣，自主、自由、自己动手才是快乐的真正源泉。

  33. 专家引领 虞永平教授现场指导我园“宝宝博物馆”创建工作

  34. 专家引领 虞永平教授现场指导 南师大唐淑教授指导我园课题

  35. 专家引领 吴振东教授来园指导 陈雅芳教授现场指导

  36. 交流辐射 “国培计划（2012）”——幼儿园骨干教师培训项目“幼儿园课程设计与园本实践”培训观摩现场

  37. 交流辐射 为福建省示范性幼儿园教学开放活动提供观摩现场

  38. 交流辐射 参加全国和福建省幼儿园音乐教育研讨会

  39. 交流辐射 “国培计划（2012）”骨干教师专题讲座 在福建省首届园长论坛上作主题发言

  40. 各类报刊、杂志追踪报道我园课程文化建设活动各类报刊、杂志追踪报道我园课程文化建设活动

  41. 中班“宝宝博物馆”主题活动之帽子秀（泉州电视台报道）中班“宝宝博物馆”主题活动之帽子秀（泉州电视台报道）

  42. 生活化课程是低碳、环保、实用的 生活化课程是省地、省钱、开心 生活化课程是本土、多元、国际

  43. 我们的梦想…… 缔造一个生活化的乐园！

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