1 / 6

FLiK

FLiK. Forskningsbasert læringsmiljøutvikling i barnehager og skoler i Kristiansand. F orskningsbasert L æringsmiljøutvikling i K ristiansand. HVA ER FLIK?. Omfatter alle barnehager og skoler i Kristiansand Aktiviteter i prosjektet retter seg i hovedsak mot de voksne

zanna
Download Presentation

FLiK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. FLiK Forskningsbasert læringsmiljøutvikling i barnehager og skoler i Kristiansand

  2. Forskningsbasert Læringsmiljøutvikling i Kristiansand. HVA ER FLIK? • Omfatter alle barnehager og skoler i Kristiansand • Aktiviteter i prosjektet retter seg i hovedsak mot de voksne • Kunnskapen som formidles er basert på forskning og setter fokus på hele barnehagemiljøet. Motto: Alle barn er betydningsfulle personer i fellesskapet (Rammeplanen)

  3. Sentrale begreper i FliK- Læringsmiljøet Med ”læringsmiljø” mener vi et miljø som fremmer barns læring, helse og trivsel. (http://www.udir.no/Laringsmiljo/) • Vennskap og relasjoner mellom barn. • Relasjoner mellom barn og ansatte i barnehagen • Ansattes ledelse av barnegruppen og det pedagogiske arbeidet • Normer og regler i barnehagen • Syn på barn og forventninger til barns utvikling • Det fysiske miljøet i barnehagen • Samarbeid mellom hjem og barnehage

  4. Hvorfor FliK i barnehagene? • Forskning viser at 12% av barna som blir spurt sier at de ofte blir plaget av andre barn i barnehagen (Bratterud m.fl. 2012) • Revisjonsrapporten om mobbing viser store forskjeller mellom skolene i Kristiansand, når det gjelder mobbing • Rapporten anbefaler systematisk satsing på læringsmiljøet. • Forskning viser at jenter trives langt bedre enn gutter i barnehagen (Nordahl) • De faglige resultatene på nasjonale prøver i skolen er ikke gode nok. Forskning viser at dette også henger sammen med kvaliteten på barnehagetilbudet.

  5. Sentrale begreper i FliK- Systemteori • I Flik-arbeidet jobber vi ut ifra en systemteoretisk tenkning. Det innebærer at vi flytter fokus fra individet til miljøet /sammenhengen barnet lever i. • Vi blir som enkeltpersoner påvirket av omgivelsene vi lever i, og vi er også med på å prege miljøet som man selv er en del av.

  6. Sammenheng - sirkelen

More Related